ELEMENTOS PARA LOGRAR LA IMPLEMENTACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA by GABRIELA SOFIA GARAY PEÑA https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c Elementos teóricos, conceptuales y metodológicos en-us 2023-03-25 15:24:07 UTC 2023-03-26 00:53:22 UTC hello@padlet.com CONCEPTO gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531350288 La Planeación Educativa se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación. Este tipo de planeación permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin. La Planificación permite prever los elementos necesarios e indispensables en el quehacer educativo (Carriazo et al., 2020). ]]> 2023-03-25 15:58:06 UTC https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531350288 Enfoques de planificación gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531496815 1- Estimación de la demanda social
2- Enfoque de recursos humanos – demanda económica - o matriz de insumo - producto.
3- Enfoque de la planificación normativa
4- Enfoque de la planificación prospectiva
6- Enfoque de la planificación estratégica
(Almuiñas y Galarza, 2012 )]]> 2023-03-25 22:23:55 UTC https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531496815 gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531500548 Finalmente la planeación educativa es el resultado de: la participación, la motivación,
la capacitación, la comunicación y el compromiso de los implicados, que de conjunto y en un
marco de consenso, establecen la misión, la visión, los objetivos y las metas organizacionales
y estrategias, tomando como base las demandas del entorno, así como las capacidades
institucionales existentes (Almuiñas y Galarza, 2012)]]> 2023-03-25 22:38:46 UTC https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531500548 METODOLOGÍAS DE DIAGNÓSTICO gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531524080 1. Análisis de la problemática socio-territorial
2. Relevamiento de los recursos del territorio
3. Diagnóstico estrictamente participativo]]> 2023-03-26 00:21:22 UTC https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531524080 ANALISIS DE LA PROBLME gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531524974 A. Identificación y caracterización de la problemática
B. Delimitación territorial 
C. Análisis de actores
D. El relevamiento de información: los datos como construcciones conceptuales
 

]]> 2023-03-26 00:25:25 UTC https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531524974 RELEVAMIENTO DE LOS RECURSOS DEL TERRITORIO gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531525403 A. Metodología ILPES / CEPAL
B. Capital Sinérgico 
(Boisier, 1999)

]]> 2023-03-26 00:27:26 UTC https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531525403 Diagnóstico estrictamente participativo gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531525829 A. Árbol de problemas 
B. Matriz DAFO Debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades 

]]> 2023-03-26 00:29:39 UTC https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531525829 DESARROLLO gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531528993 1. Visión
2. Misión
3. Áreas de Resultados Clave
4. Direcciones Estratégicas
5. Objetivos Estratégicos
6. Los Criterios de Medidas
7. Validación e implementación
(Batista et al., 2016)]]> 2023-03-26 00:42:33 UTC https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531528993 gabrielagarayp https://padlet.com/gabrielagarayp/kjlts3zg040mqn5c/wish/2531531467 Almuiñas , J., & Galarza , J. (2012). Proceso de planificación estratégica en las universidades: Desencuentros y retos para el mejoramiento de su calidad. Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL, 5(2), 72 - 97.

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