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      <title>Meu padlet encantador by </title>
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      <description>Criado com uma pitada de humor</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-10 14:07:47 UTC</pubDate>
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         <title>5- Pontos fortes e fracos da segunda etapa</title>
         <author>venturi1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pontos fortes on line:<br>Facilidade de pesquisa<br>Comodidade em assistir a aula em qualquer lugar<br>Pontos Negativos on line<br>Dificuldade para entender o conteúdo<br>Instabilidade na conexão com a internet<br>Ausência dos alunos por diversos motivos<br>Cansaço mental em virtude do  período todo em aula em frente a uma tela<br><br>Pontos fortes presencial:<br>Maior facilidade em compreender o conteúdo e a fala do professor<br>Maior interação com os colegas<br><br>Pontos Negativos<br>Cansaço físico na locomoção para a escola<br>Obrigação do professor em dar atenção aos dois lados - presencial e on line</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 14:23:47 UTC</pubDate>
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         <title>4- Tema proposto pelos estudantes</title>
         <author>venturi1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Não reunir os alunos do 1º e 2º anos para o estudo dos Eixos Integradores<br>Dificuldade dos professores em dar atenção para os dois modelos (presencial e on line)<br>Adequar a câmera para todos os espaços da sala de aula<br>Utilização por parte dos professores de mais recursos da plataforma teams</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 14:24:30 UTC</pubDate>
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         <title>3- Tema proposto pelos estudantes</title>
         <author>venturi1</author>
         <link>https://padlet.com/venturi1/kjkbli6755w211f2/wish/1731053409</link>
         <description><![CDATA[<div>Mudança de plataforma para o acesso as aulas remotas<br>Meios para dinamizar aulas remotas<br>Formação de grupos para o desenvolvimento das atividades</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 14:24:39 UTC</pubDate>
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         <title>2- Comunicação  </title>
         <author>venturi1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Professores que não respondem o e-mail e mensagens dos alunos<br>Instabilidade da plataforma teams<br>Alunos com dificuldades de acesso ao teams, conexão, e-mail educacional<br>Dificuldade em utilizar as ferramentas (celular-PC)<br>Adequar as tarefas as ferramentas que o aluno possui<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 14:24:42 UTC</pubDate>
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         <title>1-Entrega das Atividades</title>
         <author>venturi1</author>
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         <description><![CDATA[<div>O aluno encaminha a atividade porém não aparece para os&nbsp; professores<br>Os alunos tem a sensação de estarem perdidos quanto a entrega das atividades.<br>O acúmulo de atividades em razão ao Senai<br>Falta de organização para entregar o que foi pedido<br>Procrastinação deixando tudo para o final do quadrimestre<br>Priorizar a entrega presencial para os alunos que estão nesta situação<br>Diferenciação na quantidade de atividades nas disciplinas<br>Alunos que não compraram o livro&nbsp;<br>Cobrança dos professores em relação ao material didático dos alunos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 14:24:44 UTC</pubDate>
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         <title>Conselho Participativo 2º ano A</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 14:32:38 UTC</pubDate>
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