<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>KHỐI 4 - THƯ TUẦN 6 (22/09 -&gt; 26/09/2025) by Mam Ha</title>
      <link>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9</link>
      <description>Warm smiles - Open minds - Joyful learners</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-09-17 05:59:41 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-09-19 08:34:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/8.0/svg/1f929.svg</url>
      </image>
      <item>
         <title>CÁC MÔN HỌC KHÁC</title>
         <author>mha86770</author>
         <link>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196771</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. VIỆT NAM HỌC</strong></p><p>Chủ đề: NHẠC CỤ ĐỘC ĐÁO CỦA DÂN TỘC: ĐÀN BẦU</p><p>- Báo cáo tổng kết chủ đề.</p><p><br/></p><p><strong>2. CÔNG DÂN TOÀN CẦU</strong></p><p>Chủ đề trọng tâm:<strong> "Động &amp; thực vật trên Trái Đất"</strong> (Life on Earth)</p><p><strong><em>Lăng kính 3 - Tư duy phản biện</em></strong></p><p><strong>Bài 1.7: Lí do cho việc khai thác quá mức các loài động &amp; thực vật</strong></p><p>- Giải thích những trường hợp mà con người có thể, hoặc không thể/không nên tiếp tục khai thác các loài động &amp; thực vật khác.</p><p>- Trả lời câu hỏi: "Con người nên được tự do khai thác các loài động &amp; thực vật khác tới mức nào? Cho những mục đích gì?"</p><p><br/></p><p><strong>3. CÔNG NGHỆ THÔNG TIN</strong></p><p>Chương: <strong>Nghiên cứu và Đánh giá công cụ</strong></p><p>- Vận dụng được các từ khóa đã được tinh chỉnh và đặt ra các tiêu chí đơn giản cho kết quả đầu ra để tìm kiếm thông tin hiệu quả.</p><p><br/></p><p><strong>4. MỸ THUẬT</strong></p><p>1.3. Thiết kế bìa sách cơ bản (Tiết 2)</p><p><br/></p><p><strong>5. ÂM NHẠC</strong></p><p>1.3. Hợp xướng</p><p><br/></p><p><strong>6. GIÁO DỤC THỂ CHẤT</strong></p><p>- Phối hợp kỹ thuật tay, chân, thở trong bơi trườn sấp</p><p>- Các bài tập phát triển toàn diện - Trò chơi "Bóng ma".</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4317065397/c5b91f2ef7136663d4de76c04a6bb846/istockphoto_1309810473_612x612.jpg" />
         <pubDate>2025-09-17 05:59:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196771</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GIÁO DỤC KĨ NĂNG - PHẨM CHẤT: CÁC CUNG BẬC CẢM XÚC</title>
         <author>mha86770</author>
         <link>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196772</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Bài 2.1: Xác định cảm xúc </strong></p><p><br></p><p><strong>1. Nội dung kiến thức trọng tâm:</strong></p><ul><li><p>Cảm xúc mạnh là gì?</p></li><li><p>Những phản ứng của cơ thể khi có cảm xúc mạnh</p></li><li><p>Xác định được những tín hiệu khi sắp có cảm xúc mạnh</p></li><li><p>Xác định được nguyên nhân gây ra những cảm xúc mạnh</p></li><li><p>Nêu được một số tình huống gây ra cảm xúc mạnh</p></li></ul><p><br></p><p><strong>2. Các kỹ năng học sinh được rèn luyện: </strong></p><ul><li><p>Làm việc nhóm</p></li><li><p>Quản lý cảm xúc</p><p><br></p></li></ul><p><strong>3. Gợi ý hoạt động tạo thói quen</strong></p><p>- Nghĩ về một điều tích cực về bản thân vào buổi sáng khi thức dậy</p><p>- Luyện tập hít thở sâu và dùng kĩ thuật đếm 1 – 10, thả lỏng vai trong những tình huống có thể gây ra cảm xúc mạnh</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mujer.com.pa/tecnologia/no-creeras-cuales-son-los-emojis-mas-utilizados-en-redes-sociales" />
         <pubDate>2025-09-17 05:59:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MÔN TIẾNG VIỆT - LỊCH SỬ &amp; ĐỊA LÍ</title>
         <author>mha86770</author>
         <link>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196775</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. TIẾNG VIỆT</strong></p><p><strong>Bài 2.5: Truyện về phát hiện nhỏ tạo nên thay đổi lớn</strong></p><ul><li><p>Đọc được lưu loát, diễn cảm văn bản truyện về phát hiện nhỏ tạo nên sự thay đổi lớn</p></li><li><p>Trích dẫn được các chi tiết trong truyện để minh họa cho các thông tin trực tiếp và suy luận.</p></li><li><p>Tóm tắt được nội dung của câu chuyện.</p></li><li><p>Mô tả được một cách chi tiết về sự việc trong truyện</p></li><li><p>Chỉ ra được điểm khác biệt nếu như thay đổi điểm nhìn khác cho câu chuyện.</p></li><li><p>Phân tích được các thành ngữ có giá trị trong việc thể hiện nội dung của văn bản</p></li><li><p>Sử dụng được hiệu quả các động từ chỉ trạng thái phù hợp với ngữ cảnh khi nói và viết.</p></li><li><p>Phân tích được các yêu cầu của thể loại qua hoạt động đọc một văn bản tham khảo.</p></li><li><p>Nhận biết được công cụ tìm kiếm và cách viết từ khóa để tìm kiếm thông tin</p></li></ul><p><strong>Bài 2.6: Cặp văn bản về hải trình</strong></p><ul><li><p>Đọc được lưu loát, diễn cảm văn bản thông tin về hải trình</p></li><li><p>Trích dẫn được thông tin cụ thể về để minh họa cho thông tin trực tiếp và suy luận của văn bản thứ nhất/ thứ hai</p></li><li><p>Xác định được chủ đề của văn bản thứ nhất</p></li><li><p>Tóm tắt được nội dung của văn bản thứ hai</p></li><li><p>Giải thích được cách một ý tưởng chính được phát triển qua các phần của văn bản</p></li><li><p>Giải thích được nghĩa của thuật ngữ "phát kiến địa lí"</p></li><li><p>Chỉ ra được sự liên kết giữa các phần trong cấu trúc chung của văn bản.</p></li><li><p>So sánh điểm giống và khác nhau giữa nguồn sơ cấp và thứ cấp khi cùng nói về hải trình</p></li><li><p>Phát triển được kế hoạch bài viết phù hợp với các yêu cầu về nhiệm vụ, mục đích, khán giả của bài văn kể lại một câu chuyện</p></li><li><p>Sử dụng được công cụ AI để tìm kiếm thông tin về hành trình khám phá</p></li><li><p>Kiểm tra độ chính xác của thông tin AI tạo ra bằng cách đối chiếu với nguồn đáng tin cậy.</p></li></ul><p><strong>2. Lịch sử &amp; Địa lí</strong></p><p><strong>Chương 3: Trung du và miền núi Bắc Bộ</strong></p><p><strong>Bài 3.1: Thiên nhiên và con người ở Trung du và miền núi Bắc Bộ (tiết 2)</strong></p><p><em>-</em><strong><em> </em></strong>Kể được tên một số dân tộc sinh sống ở vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ</p><p>- Nhận xét và giải thích được một cách đơn giản về sự phân bố dân cư ở Trung du và miền núi Bắc Bộ thông qua lược đồ phân bố dân cư</p><p>- Kể được một số cách thức khai thác tự nhiên (làm ruộng bậc thang, xây dựng các công trình thuỷ điện, khai thác khoáng sản,...)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4317065397/e919938de1f315ebfaab2cb8c25392bd/image.png" />
         <pubDate>2025-09-17 05:59:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196775</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MÔN TOÁN - KHOA HỌC</title>
         <author>mha86770</author>
         <link>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196777</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>1. TOÁN</strong></p><p><strong>Bài 3.1: Phép cộng và phép trừ số thập phân</strong></p><p>- Gộp, tách và nhóm lại khi thực hiện cộng và trừ số thập phân có tối đa 2 chữ số ở phần thập phân</p><p>- Ước lượng được kết quả các phép cộng và trừ các số thập phân có cùng số chữ số thập phân</p><p>- Thực hiện được phép cộng/ trừ các số thập phân có cùng số chữ số thập phân</p><p>- Sử dụng được các hình, kí hiệu hoặc biểu tượng để biểu diễn hai số chưa biết trong phép tính cộng, trừ</p><p><br></p><p><strong>Bài 3.2: Phép cộng và phép trừ các số âm và số dương</strong></p><p>- Ước lượng được kết quả phép cộng và trừ các số nguyên (trong đó có 1 số là số nguyên âm)</p><p>- Thực hiện được phép cộng/ trừ các số nguyên (trong đó có tối đa 1 số là số nguyên âm)</p><p><br></p><p><strong>2. KHOA HỌC</strong></p><p><strong>Bài 1.5: Tổng kết chương</strong></p><p>- Trình bày được cấu tạo của một bông hoa và chức năng của từng bộ phận</p><p>- Trình bày được quá trình nảy mầm, thụ phấn, phát tán trong vòng đời của cây có hoa</p><p>- Vận dụng được lí thuyết về vòng đời của thực vật có hoa để giải thích các hiện tượng và làm các bài tập liên quan</p><p><br></p><p><strong>Bài 1.6: Dự án</strong></p><p>- Trình bày được hiểu biết về tình trạng sử dụng thuốc trừ sâu của người nông dân ở gần nơi mình đang sống</p><p>- Mô tả được những ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của thuốc trừ sâu đối với cây trồng và tác nhân thụ phấn</p><p>- Trình bày được một bài báo cáo ngắn ghi lại những kết quả thu được về tình hình sử dụng thuốc trừ sâu ở gần nơi mình sinh sống</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4317065397/0f5aeec38730c9999809fed3154009c3/tu_vung_ve_cac_mon_hoc_1.jpg" />
         <pubDate>2025-09-17 05:59:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196777</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mha86770</author>
         <link>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196778</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><em>      Kính gửi Quý Phụ huynh,</em></strong></p><p><strong><em>     </em></strong>Tuần vừa qua, bên cạnh các tiết học lí thú và bổ ích, các em học sinh còn có cơ hội tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm phong phú. Thông qua những hoạt động này, các em không chỉ được rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, khả năng sáng tạo mà còn học cách tự tin thể hiện bản thân trước tập thể.</p><p>   </p><p>     Thầy/Cô giáo xin gửi tới Quý Phụ huynh nội dung học tập tuần 06 của con (Từ ngày 22/09 - 26/09/2025). Kính mong Quý Phụ huynh nắm thông tin và đồng hành cùng con chuẩn bị nội dung bài và học liệu các môn theo thời khóa biểu.</p><p><br/></p><p>&nbsp; &nbsp; Trân trọng!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/4317065397/ce08bff7f64668ed9925ab01d40ab212/image.png" />
         <pubDate>2025-09-17 05:59:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mha86770/kjhydjrek0fpfkq9/wish/3589196778</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
