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      <title>Plano de Aula: Processo de Desertificação no município de Lajes/RN. by João Augusto Marques</title>
      <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz</link>
      <description>Identificar áreas em processo de Desertificação no município de Lajes/RN; Caracterizar as causas locais que contribuem para a aceleração do processo de Desertificação no município; Propor medidas para minimizar impactos oriundos do processo de Desertificação, que promovam uma melhor convivência do homem do campo com o Semiárido. Público-alvo: 3º Ano do Ensino Médio.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-09 00:23:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-12 00:14:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Imersão ao tema: proposta inicial.</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401527758</link>
         <description><![CDATA[<p>Para início de conversa, a sala de aula será organizada em formato de círculo, para uma roda de conversa, onde a primeira proposta de imersão dos alunos à temática a ser abordada na aula, será a realização das seguintes indagações: "Vocês já ouviram algo ou tem alguma ideia do que seria o Processo de Desertificação? Como e onde ocorre? Quais a suas causas? Qual a relação do homem com esse fenômeno? Você saberia dizer se no município de Lajes/RN ocorre esse processo?"</p><p><br></p><p>Para ilustrar o tema abordado, também será apresentado aos alunos a seguinte imagem do site "Brasildefato" acima, que mostra uma região em processo de desertificação, sendo este recurso visual uma maneira dos estudantes fixarem a ideia de como seria uma área desertificada, e assim possuírem no decorrer das aulas a capacidade para identificar estas áreas no município de Lajes/RN.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 00:23:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conhecendo a realidade local: Aula de campo.</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401527764</link>
         <description><![CDATA[<p>Proposta de aula de campo, para que os alunos vivenciem de fato a realidade acerca da problemática existente no município, a aula de campo se torna um aspecto indispensável ao aprendizado. Partindo do conhecimento adquirido pelos estudantes na introdução do tema com a dissertação de mestrado do autor Gustavo Szilagyi discutida em sala de aula e do "Suporte ao aprendizado" com os vídeos do "Cine conhecimento 01" e "Cine conhecimento 02", os alunos, agora munidos de conhecimento prévio, irão visitar uma área da zona rural do município de Lajes/RN em que o processo de desertificação já se encontra em estado avançado.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-09 00:23:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Segunda atividade - Proposta de soluções para o problema</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401527845</link>
         <description><![CDATA[<p>Para que os alunos tenham um suporte em termos de referência, os mesmos devem acessar o site acima, fazer a leitura do material e em seguida, a partir dos exemplos técnicas de combate à desertificação, escolher pelo menos duas destas práticas que eles acreditam ser possível aplicar em áreas do município de Lajes, que por sua vez possam combater o fenômeno da desertificação.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://g1.globo.com/natureza/desafio-natureza/noticia/2019/08/21/combate-a-desertificacao-na-caatinga-depende-de-pesquisa-cientifica-e-acao-de-pequenos-produtores.ghtml" />
         <pubDate>2025-04-09 00:24:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401527845</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proposta de atividade lúdica &quot;Quiz da Desertificação&quot;</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401527961</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos, desta vez em grupos contendo 05 componentes, irão desenvolver um Quiz com 10 perguntas e respostas objetivas com 04 alternativas acerca do tema Desertificação, como forma de fixação dos conceitos abordados nos conteúdos de aula. </p><p>Ao todo serão formados 06 grupos, será realizado um sorteio, com dois potes, no pote 01 estarão os grupos A, B e C, já no pote 01 estarão os grupos D, E e F, serão sorteados por vez um grupo do pote 01 e um grupo do pote 02, onde "duelam" no Quiz, o grupo que responder o maior número de respostas corretas, vence o Quiz, ao final da atividade será montado um ranking com a pontuação. Nesta atividade quem vence é o conhecimento, pois mesmo com a resposta errada, o grupo irá justificar cada resposta escolhida. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-09 00:24:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401527961</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Avaliação somativa.</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401528016</link>
         <description><![CDATA[<p>Mediante as atividades realizadas durante o período das aulas acerca da temática abordada, acredita-se que os alunos irão concluir o plano com o êxito esperado, dado a formatação do andamento das aulas, em que foram utilizados inúmeros recursos que facilitassem o aprendizado, recursos estes, que foram desenvolvidos a partir de ferramentas multimídias como o uso de vídeos, sites, bem como, ferramentas didáticas, lúdicas e e de campo, que por sua vez, auxiliaram os alunos a uma melhor compreensão do tema processo de desertificação. Todos os recursos tiveram uma preocupação em abordar a realidade local como resultado do que foi proposto no tema e nos objetivos do plano de aula.</p>]]></description>
         <pubDate>2025-04-09 00:24:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401528016</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Detalhamento avaliativo.</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401528018</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos receberão notas a partir da realização das atividades propostas no plano de aula, sendo as seguintes pontuações: Atividade 01 - até 30 pontos; Atividade 02 - atá 20 pontos e Atividade Lúdica, "Quiz do conhecimento" - até 50 pontos. Totalizando 100 pontos, sendo a média para aprovação de 60 pontos.</p><p><br/></p><p>Desse modo será possível quantificar e qualificar o conhecimento adquirido pelos alunos, em detrimento aos objetivos traçados para o plano de aula.</p>]]></description>
         <pubDate>2025-04-09 00:24:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401528018</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referências bibliográficas</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401528024</link>
         <description><![CDATA[<p>SZILAGYI, Gustavo. <strong>Diagnóstico Ambiental do Processo de Desertificação no município de Lajes/RN</strong>. Orientador: Prof. Dr. Fernando Moreira da Silva. 2007. 110 p. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal/RN, 2007. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/18845/1/GustavoS.pdf">https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/18845/1/GustavoS.pdf</a>. Acesso em: 7 abr. 2025.</p><p><br/></p><p>NÚCLEO de Ecologia e Monitoramento Ambiental (Nema). <em>In</em>: <strong>Combate à desertificação na caatinga depende de pesquisa científica e ação de pequenos produtores</strong>. [<em>S. l.</em>], 21 ago. 2019. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://g1.globo.com/natureza/desafio-natureza/noticia/2019/08/21/combate-a-desertificacao-na-caatinga-depende-de-pesquisa-cientifica-e-acao-de-pequenos-produtores.ghtml">https://g1.globo.com/natureza/desafio-natureza/noticia/2019/08/21/combate-a-desertificacao-na-caatinga-depende-de-pesquisa-cientifica-e-acao-de-pequenos-produtores.ghtml</a>. Acesso em: 10 abr. 2025.</p><p><br/></p><p>DESERTIFICAÇÃO - Brasil Escola. Brasil Escola Oficial, 2022. 1 vídeo (5:16 min). Publicado pelo Brasil Escola Oficial. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=qNdfAZKfaK4">https://www.youtube.com/watch?v=qNdfAZKfaK4</a>. Acesso em: 10 abr. 2025.</p><p><br/></p><p>MUDANÇA do clima acelera criação de deserto do tamanho da Inglaterra no Nordeste. [S. l.:s. n.], 2021. 1 vídeo (8:17 min). Publicado pelo BBC News Brasil. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=ZdMfywcKMK4">https://www.youtube.com/watch?v=ZdMfywcKMK4</a>. Acesso em: 10 abr. 2025.</p><p><br/></p><p>AFP, Rafael Martins /. <strong>Regiões do Piauí correm risco de desertificação. </strong>17 jun. 2024. 1 fotografia. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.brasildefato.com.br/2024/06/17/desertificacao-brasil-elabora-novo-plano-de-acao-diante-de-avanco-de-areas-aridas/">https://www.brasildefato.com.br/2024/06/17/desertificacao-brasil-elabora-novo-plano-de-acao-diante-de-avanco-de-areas-aridas/</a>. Acesso em: 10 abr. 2025.</p><p><br/></p><p>LAPIS. <strong>Desertificação no Semiárido.. </strong>7 jun. 2024. 1 fotografia. Disponível em: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.letrasambientais.org.br/posts/5-perigos-da-desertificacao-no-semiarido-brasileiro">https://www.letrasambientais.org.br/posts/5-perigos-da-desertificacao-no-semiarido-brasileiro</a>. Acesso em: 9 abr. 2025.</p>]]></description>
         <pubDate>2025-04-09 00:24:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3401528024</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aprofundando o conhecimento...</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3404950776</link>
         <description><![CDATA[<p>Após ouvir a opinião dos alunos, será apresentado aos mesmos, a dissertação de mestrado de título "Diagnóstico Ambiental do Processo de Desertificação no município de Lajes/RN" do então autor da UFRN Gustavo Szilagyi, defendida em 2007, com o objetivo de aprofundar o conhecimento acerca da temática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 18:32:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Primeira atividade - Produção de resumo.</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3405025386</link>
         <description><![CDATA[<p>Nessa primeira atividade, os alunos deverão elaborar um resumo com os pontos principais de tudo o que observaram na aula de campo, referente aos conceitos até então estudados, os mesmos devem fazer registro fotográfico das áreas atingidas pelo processo de desertificação, bem como, trazer relatos da realidade dos agricultores e produtores rurais que residem nestas áreas.</p><p>No resumo deve conter os seguintes elementos: breve resumo/introdução, desenvolvimento apontando as causas observadas que levaram ao processo de desertificação na região, relatos das dificuldades dos agricultores em produzir as suas lavouras, e por fim, uma conclusão sucinta acerca do que foi elaborado.</p><p><br></p><p>O resumo deve ser compartilhado com a turma em sala de aula, onde cada aluno irá relatar a sua experiência.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 19:50:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Suporte ao aprendizado: Cine conhecimento 01.</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3405276286</link>
         <description><![CDATA[<p>O cine conhecimento 01, traz uma abordagem dinâmica e breve, com o vídeo com o título: "<strong>Desertificação"</strong>, apresentando o conceito, suas causas, onde ocorre com mais frequência, dados sobre a desertificação no Brasil, dentre outras informações.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=qNdfAZKfaK4" />
         <pubDate>2025-04-11 00:48:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Suporte ao aprendizado: Cine conhecimento 02.</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3405311829</link>
         <description><![CDATA[<p>O cine conhecimento 02, traz um vídeo do canal do Youtube BBC News Brasil, com o título: "<strong>Mudança do clima acelera criação de deserto do tamanho da Inglaterra no Nordeste"</strong> abordando deforma mais específica o semiárido nordestino, com aspectos voltados as práticas inadequadas que aceleram o crescimento de regiões denominadas "núcleos de desertificação" onde este fenômeno se encontra em avançado nível de degradação.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZdMfywcKMK4" />
         <pubDate>2025-04-11 01:09:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Biblioteca para consulta complementar.</title>
         <author>jonhaugustomarques</author>
         <link>https://padlet.com/jonhaugustomarques/kje9whs9db0pmhfz/wish/3406588847</link>
         <description><![CDATA[<p>Neste espaço, os alunos poderão consultar materiais que trarão suporte ao conhecimento acerca do tema, estes materiais irão reforçar os estudos, como sendo uma biblioteca virtual de acesso livre para os alunos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-11 18:57:11 UTC</pubDate>
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