Vd: -hoàn thành việc mình đảm nhận

-Giúp ba mẹ trong công việc nhà,..

2) Xác định trách nhiệm của em đối với gia đình

-Quan tâm, chăm sóc bố mẹ và người thân (hỏi thăm khi bố mẹ mới đi làm về, mang sữa cho bố mẹ uống khi họ bệnh,…)

-Chia sẻ những khó khăn với bố mẹ và người thân (khi gặp chuyện khó khăn không giải quyết được nên nói cho ba mẹ, …)

-Thực hiện những công việc hằng ngày trong gia đình (phụ giúp những công việc như : lau nhà, quét nhà, rửa chén,…)

-Tham gia vào công việc chung của gia đình (nấu ăn, dọn dẹp nhà phụ ba mẹ,..)

-Văn hoá ứng xử trong gia đình (lễ phép với người lớn; nhường nhịn em nhỏ; yêu thương, hiếu thảo với ba mẹ, ông bà;…)

-Sum họp vào những dịp lễ tết, ngày kỉ niệm (đoàn tụ ăn Tết, tổ chức ngày sinh nhật cho ông bà , ba mẹ,…)

3) Chia sẻ cảm xúc của người thân khi em thực hiện trách nhiệm với gia đình

-Khi thực hiện trách nhiệm với gia đình, em thấy ba mẹ càng thêm tự hào, yêu thương em hơn vì em đã lớn và biết phụ giúp ba mẹ

-Khi em có bài kiểm tra điểm tốt, em khoe với ba mẹ, ba mẹ chúc mừng em và thưởng những món quà em thích.

-Khi em có bài kiểm tra không tốt , ba mẹ đã động viên, an ủi em

-Khi em có mâu thuẫn với ba mẹ, em không tranh cãi mà sẽ lắng nghe ý kiến ba mẹ, đồng thời ba mẹ cũng lắng nghe ý kiến của em

-Khi em trai học không tốt, em sẽ trò chuyện để tìm ra nguyên nhân và giúp em trai khắc phục để đạt điểm tốt hơn

-Khi có chuyến đi chơi, cả nhà quây quần bàn về chuyến đi, hào hứng đến ngủ không được

2) Những khó khăn thường gặp khi giao tiếp ứng xử trong gia đình

-Không hiểu ý đối phương

-Thiếu bình tĩnh dẫn đến mâu thuẫn

-Chưa chia sẻ để hiểu nhau hơn

-Thái độ, cách ứng xử chưa phù hợp với trường hợp

-Nhiều việc ngại không thể nói ra

-Nói ra sợ bị trách móc, ghét bỏ

-Khi bố mẹ, người thân bị ốm (mang sữa cho bố mẹ, người thân uống, mua thuốc cho ba mẹ, người thân, trò chuyện với họ,…)

-Khi bố mẹ, người thân có chuyện buồn (trò chuyện, chia sẻ với ba mẹ, an ủi và gợi ý những cuộc đi chơi,..)

-Khi bố mẹ, người thân có chuyện vui (chúc mừng, chia sẻ niềm vui với ba mẹ, người thân ; cùng nhau đi ăn, đi chơi ;…)

-Khi bố mẹ đi làm về mệt nên hỏi thăm, trò chuyện

2) Tình huống thể hiện sự quan tâm, chăm sóc (tình huống thực tế)

-Có hôm em trai đi học về, em thấy mặt em ấy ủ rũ, em liền hỏi thăm xem em ấy có việc gì buồn không. Em ấy trả lời do bài kiểm tra văn được điểm không cao nên em ấy buồn. Em động viên em ấy cố gắng học tập chăm chỉ hơn để lần sau đạt điểm tốt và mua cho em ấy một cây kem để an ủi.

-Khi mẹ chuẩn bị bữa cơm, em liền vào phụ mẹ bưng ra bàn ăn. Khi mẹ nấu ăn xong, em rót nước cho mẹ uống để mẹ đỡ mệt. Ngửi thấy mùi thơm của món ăn mẹ nấu, chắc hẳn đó là một món rất ngon. Khi ăn cả nhà đều phải oà lên vì mẹ nấu ăn rất. Mẹ cũng rất vui và cười tươi.

Quét nhà, lau nhà, rửa chén, giặt đồ, phụ ba mẹ nấu ăn, lau chùi bàn ghế, dọn dẹp phòng, tưới cây, hoa,….

2) Thực hiện một số hoạt động lao động sản xuất trong gia đình phù hợp với bản thân, vd như :

-Nhà mở cửa hàng tạp hoá (phụ giúp ba mẹ trông nom tiệm, bán hàng phụ ba mẹ,..)

-Nhà làm các sản phẩm thủ công (phụ ba mẹ làm để học hỏi thêm)

-Chăm sóc cây kiểng, hoa

-Phụ ba mẹ đóng gói hàng để mang đi giao

-Chăm sóc đàn gia súc, gia cầm

3) Chia sẻ về những hoạt động lao động trong gia đình em đã thực hiện

- Mẹ em bán các loại rau củ quả, em thường ngồi trông hàng và bán phụ mẹ khi mẹ đi giao hàng cho khách

-Bác em bán hàng đồ ăn sáng, do khách khá đông nên bác trở tay chưa kịp, em thấy vậy nên phụ bác bán hàng, thối tiền cho khách

• TH1 : Em thấy mấy hôm nay bố mẹ có vẻ không vui, có lúc còn to tiếng với nhau về việc học tập của em trai. Sau đó bố mẹ em không nói chuyện với nhau nữa. Em sẽ làm gì?

-> Em sẽ hỏi em trai về việc học và giúp đỡ em học để tiến bộ thêm, đồng thời nói với bố mẹ đừng to tiếng với nhau sẽ làm không khí không vui mà hãy cùng nhau giúp em trai học tốt hơn.

• TH2 : Mẹ em mới kết thúc một dự án cà đạt kết quả xuất sắc. Mẹ chia sẻ với cả nhà về niềm vui này. Hai chị em em rất muốn chia sẻ niềm vui với mẹ bằng 1 việc làm bất ngờ. Em hãy đưa ra nhiều phương án khác nhau

-> Cùng nhau làm một cái bánh ngon để tặng mẹ.

-> Mua một món quà để tặng mẹ

-> Làm một bữa ăn bất ngờ với những món mẹ thích.

2) Chia sẻ về những tình huống ứng xử trong gia đình em

- Có một lần, khi em đi học về, em rất mệt vì phải đi học đến tối. Em về thì em trai của em lấy 1 hộp sữa lạnh mang ra cho em. Em đang bị ho, và cũng mệt nên đã cáu gắt với em ấy. Sau khi bình tĩnh lại, em nhận thấy việc làm đó là sai nên đã xin lỗi em trai và cùng em ấy học bài.

- Có hôm ba đi làm về bị mắc mưa, em và em trai thấy vậy liền mang quần áo khô và khăn lau cho ba. Ba cầm lau và cười tươi vô cùng. Ba rất hài lòng về việc làm của 2 chị em.

-Lắng nghe và thấu hiểu cảm xúc cho ba mẹ, người thân

-Phụ giúp ba mẹ những công việc phù hợp với sức mình

-Quan tâm, chăm sóc khi người thân mình bị bệnh

-Có phản hồi phù hợp trong các tình huống ứng xử

-…..

2) Một số hoạt động chung để cả gia đình tham gia và thể hiện trách nhiệm của từng thành viên

-Nấu một bữa ăn gia đình ấm cúng

-Tổ chức sinh nhật cho ông bà, ba mẹ, anh chị em,…

-Dọn vệ sinh nhà của để đón giáng sinh, đón năm mới,..

-Kỉ niệm ngày cưới của ba mẹ

-Tổ chức các buổi đi cắm trại, đi ăn, đi chơi,…

3) Tổ chức thực hiện hoạt động và chia sẻ kết quả

- Vào ngày sinh nhật mẹ vừa qua, em cùng với bố và em trai của mình đã bí mật tổ chức 1 bữa tiệc sinh nhật bất ngờ cho mẹ. Ban đầu cả nhà giả vờ như không nhớ sinh nhật mẹ. Khi mẹ đi làm, bố cùng em và em trai của em đã trang trí bàn ăn với nhung bông hoa hồng. Bố vào bếp nấu món mẹ thích nhất. Khi mẹ đi làm về, cả nhà đứng ở cửa, em cầm pháo giấy. Khi mẹ bước vào cả nhà cùng bắn pháo và hát chúc mừng mẹ. Mẹ vui sướng ôm lấy em vs em trai cùng với ba. Cả nhà đã có 1 bữa ăn vui vẻ.

Nội dung đánh giá

• Xác định được những việc làm thể hiện tính trách nhiệm của bản thân đối với gia đình -> Đạt

• Xác định được cách ứng xử với những tình huống giao tiếp khác nhau trong gia đình -> Đạt

• Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc với bố mẹ và người thân -> Tốt

• Thực hiện được các công việc nhà -> Tốt

• Thực hiện được mốt số hoạt động lao động sản xuất trong gia đình phù hợp với bản thân -> Đạt

• Ứng xử phù hợp với các tình huống giao tiếp khác trong gia đình -> Đạt

• Lan toả được trách nhiệm với tình yêu thương trong gia đình -> Đạt

• Phụ giúp trông coi cửa hàng bán của mẹ

• Làm các công việc nhà như quét nhà, lau nhà, rửa chén, phơi đồ

• Học hành chăm chỉ để ba mẹ ko phiền lòng

• Tự giác dọn phòng, để đồ ngăn nắp

• Dậy kèm cho em của em khi em ấy không hiểu bài

• Chị em hoà thuận giúp đỡ nhau, san sẻ công việc nhà

• Tưới cây, chăm hoa giúp ba khi ba đi làm

Là học sinh của trường, các em cần thực hiện tốt nội quy, quy định của trường; tích cực học tập và tham gia các hoạt động do Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường và tập thể lớp phát động; tuyên truyền truyền thống tốt đẹp, tự hào về nhà trường; tích cực học tập, rèn luyện để góp phần làm cho truyền thống trường mình ngày càng nội bật hơn, đáng tự hào hơn. Khi thực hiện được việc góp phần xây dựng truyền thống của nhà trường, em cảm thấy rất tự hào và vui mừng vì đã đóng góp vào việc xây dựng một môi trường học tập và làm việc tốt hơn cho toàn thể cộng đồng. Việc góp phần xây dựng truyền thống nhà trường giúp em có cơ hội giao lưu, trao đổi với nhiều người và rèn luyện được kỹ năng giao tiếp, tổ chức, quản lý thời gian và các kỹ năng mềm khác.

Ái Mi, Khánh Nguyên, Trúc Quỳnh, Bảo Ngọc, Anh Tú, Hoàng Tùng, Gia Bảo, Nhật Huy, Phúc Vỹ, Hoàng Phúc

• Góp vào quỹ khuyến học : 100k

• Mua quà tết : 200k

• Phần tiền dư còn lại chia đều cho 10 bạn

Bài làm

Tôi tin rằng cuộc sống là một hành trình không ngừng học hỏi và trưởng thành. Mỗi thử thách đều mang đến bài học quý giá, giúp tôi mạnh mẽ hơn. Tôi luôn cố gắng sống tích cực, trân trọng từng khoảnh khắc và không ngừng nỗ lực để trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình. Đối với tôi, thành công không chỉ đo lường bằng tiền bạc hay danh vọng mà còn bằng sự bình yên trong tâm hồn và những giá trị tôi mang lại cho người khác. Sống chân thành, trách nhiệm và không ngừng phấn đấu chính là kim chỉ nam của tôi.

- Luôn làm chủ được bản thân, từ chối những gì trái quy định

- Giữ đúng lời hứa, đúng hẹn, đúng giờ

- Luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao

- Sẵn sàng giúp đỡ bạn bè

- Chủ động, tự giác trong việc học

- Lễ phép, vâng lời thầy cô

• Nhiệm vụ 2 : Tìm hiểu những biểu hiện của người có trách nhiệm

- Hoàn thành nhiệm vụ học tập được giao

- Dám chịu trách nhiệm về những việc mình làm

- Học hỏi thêm kinh nghiệm để nâng cao thực lực

- Sẵn sàng giúp đỡ đồng đội trong quá trình làm việc nhóm

*** Nguyên nhân khiến cho cá nhân thiếu trách nhiệm trong công việc

- Không tự giác trong công việc

- Chối bỏ trách nhiệm, ko thừa nhận những việc mình làm

- Chưa có sự chuẩn bị kĩ lưỡng cho công việc

- Không có kế hoạch rõ ràng, chưa tập trung cho công việc

*** Cách khắc phục

- Cần chuẩn bị kĩ lưỡng hơn, dám chịu trách nhiệm cho những việc mình làm, lên kế hoạch bài bản chu đáo, học hỏi thêm kinh nghiệm,…

• Nhiệm vụ 3 : Thể hiện trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ những người cùng tham gia

- Đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc

- San sẻ công việc với nhau

- Đóng góp thêm ý kiến để bài tốt hơn

• Nhiệm vụ 4 : Thể hiện sự tự chủ để đạt được các mục tiêu đề ra

- Tự đặt ra mục tiêu học tập

- Tự lập kế hoạch để thực hiện mục tiêu

- Chủ động trong giờ giấc

- Tự chủ giải quyết các vấn đề, tự tin vào khả năng của mình

- Tự quản lí bản thân trách những ảnh hưởng xấu

- Tự nắm bắt cơ hội của mình

• Nhiệm vụ 5 : Thể hiện lòng tự trọng trong quá trình thực hiện mục tiêu

•Tình huống : Em quyết tâm đạt Được điểm cao trong bài kiểm tra lần này. Em đã làm gần xong, tuy nhiên đến cuối bài em lại quên mất công thức. Trong tình huống này em sẽ xử lý thế nào?

=> Nếu là em, em sẽ cố gắng nhớ lại công thức và không hỏi bài bạn hoặc copy bài của người khác

*** Biểu hiện

- Không gian lận trong thi cử

- Có trách nhiệm với lời nói, hành động của mình

- Không vu khống, đổ oan cho người khác

• Nhiệm vụ 6 : Thể hiện ý chí vượt khó

Tình huống : ngày chủ nhật, em loay hoay giải bài tập mãi chưa xong, chỉ vài phút nữa là đến giờ đi chơi cùng bạn. Em phân vân hay là mở phần lời giải cuốn sách để chép. Trong tình huống này em quyết định làm gì? vì sao?

=> Em sẽ tiếp tục làm bài tập cho xong rồi mới đi chứ ko mở sách chép lời giải, hoặc em sẽ nói bạn tranh thủ đi chơi về sớm để em về tiếp tục hoàn thành bài

• Nhiệm vụ 7 : Thể hiện sự chủ động của bản thân

1) Em đi học về muộn, cả nhà chưa ai về, bếp nguội lạnh => Em sẽ vào bếp nấu cơm

2) hôm nay bà bị ốm, bố đi công tác xa, mẹ đang rất lúng túng sắp xếp việc nhà => Em sẽ phụ mẹ sắp xếp và bưng sữa cho bà uống

3) trong giờ học Toán, bạn B. chú ý nghe thầy giảng, bạn chau mày khi chưa hiểu và cứ băn khoăn không dám lại hỏi thầy => Em sẽ chỉ bài lại cho bạn hoặc em sẽ dơ tay lên hỏi thầy để thầy giảng lại

• Nhiệm vụ 8 : Tham gia diễn đàn về cách thực hiện nội qui, quy định của trường, lớp, cộng đồng

- Lao động công ích

- Phát quà từ thiện

-