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      <title>IN THE MIDDLE: RIFLESSIONE INTERMEDIA by Elisa Turrini</title>
      <link>https://padlet.com/elisaturrini77/riflessione_intermedia_argomentativo_novembre</link>
      <description>Workshop testo argomentativo. Erickson Novembre 2021.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-23 13:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>ISTRUZIONI</title>
         <author>elisaturrini77</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ripensa alla prima parte del workshop e annota :</div><ul><li>I miei dubbi </li><li>Idee brillanti da mettere subito in pratica nelle mie classi</li><li>Le mie difficoltà: non sono in grado di...</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 15:34:20 UTC</pubDate>
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         <title>Serafina </title>
         <author>serafinalefosse</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dubbio: cosa contiene il dossier dato per il debate filosofico? È lo stesso per entrambi i gruppi?<br><br>Idea brillante: le due minilesson per immersione (buono e cattivo e domande essenziali)<br><br>Non sono capace di... selezionare adeguatamente testi modello (vale per tutto, non solo per argomentativo)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:11:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>in realtà è stato tutto molto chiaro, ben strutturato. L'unica difficoltà è trovare davvero buoni testi modello.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:11:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dubbio: come si utilizza un albo illustrato in classe?<br>Idea brillante: mi piace l'utilizzo di due brevissimi testi modello in antitesi tra loro</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:11:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>spadastefania91</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Come gestire un debate in modo efficace?<br>2. Il buono e il cattivo<br>3. Aiutarli a supportare le argomentazioni con prove ed esempi</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:12:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br>IDEA brillante: l'albo e la poesia<br><br>Difficoltà: cercare testi modello;<br>guidare gli alunni a sviluppare le argomentazioni</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:13:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-difficoltà: avere il tempo, presi come siano da mille incombenze burocratiche, per selezionare i testi modello. Altra difficoltà: conosco assai poco gli albi illustrati.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:13:03 UTC</pubDate>
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         <author>maristella_tuzz</author>
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         <description><![CDATA[<div>idee: il debate, l'organizzatore grafico<br>difficoltà: REPERIRE IL MATERIALE ADEGUATO alla classe e all'età, COSTRUIRE DOSSIER per il debate filosofico<br>dubbi: il tempo necessario</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:13:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elisaturrini77/riflessione_intermedia_argomentativo_novembre/wish/1908923209</link>
         <description><![CDATA[<div>dubbio: per ora tutto molto chiaro&nbsp;<br>idea brillante: rubrica il buono e il cattivo&nbsp;<br>non sono in grado di gestire i tempi </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:13:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>giovannamaschi</author>
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         <description><![CDATA[<div>dubbio: in quale classe iniziare? se la seconda è una classe di alunni molto infantili?<br><br>Idea brillante: scatola dove alunni inseriscono argomenti per il debate freestyle<br><br>Difficoltà: difficile per me fare sintesi alla fine di un dibattito e stimolare gli studenti ad approfondire, non accontentarsi, saper ascoltare davvero gli altri e non farsi prendere dalla smania di "vincere"<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:14:01 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Tutto molto chiaro, ma non so se il tempo sia sufficiente. Bastano 6 settimane? Non sarebbe meglio soffermarsi di più?<br>Idee brillanti... tutte!<br>Mi sembra molto efficace l'organizzatore grafico<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:14:08 UTC</pubDate>
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         <title>Donata</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dubbio: il testo argomentativo mi sembra così complesso per i miei ragazzi di prima!&nbsp;<br><br>Idee brillanti: le mie classi potrebbero davvero accendersi sul debate freestyle<br><br>Le mie difficoltà non sono in grado di : trovare buoni testi modello in italiano, quelli dei nostri quotidiani non sono così chiari e "strutturati" secondo uno schema come quelli inglesi/americani</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:14:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- trovare mentor test<br>- usare l'albo, dabate, il buono e il cattivo<br>Sembra tutto chiaro e facile....<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:15:07 UTC</pubDate>
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         <title>Clara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dubbi:&nbsp;Con quale classe iniziare?<br>Idee: Mi piace molto l'idea di utilizzare un albo illustrato per introdurre una tipologia testuale. Lo farò sicuramente!<br>Difficoltà:&nbsp;il mio problema è il tempo, sembra sempre troppo poco!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:15:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ottima l'idea degli albi illustrati, la proverò</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:15:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>dubbio: riuscire ad applicare queste strategie in classi problematiche o con molti alunni stranieri<br>idea brillante: minilesson introduttive, debate freestyle e filosofico<br>difficoltà: aiutare i ragazzi a elaborare opinioni chiare e coerenti</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:15:33 UTC</pubDate>
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         <title>Laura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dubbi: sono andata a cercare l'albo sui tre porcellini ma lo vedo solo in formato cartaceo. Come utilizzarlo in classe?<br><br>Idea Brillante: non avevo pensato alla tabella o agli organizzatori grafici! Bellissimo<br><br>Difficoltà: trovare in breve tempo testi modello efficaci su quell'argomento da proporre... il giorno dopo!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:15:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>annalisaeliuzzi</author>
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         <description><![CDATA[<div>Temo il caos che si potrebbe generare durante il debate, pensando alla mia attuale terza. In genere però le proposte mi sembrano tutte molto creative ed originali!&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:16:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>silviapocorobba</author>
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         <description><![CDATA[<div>dubbi: il tempo necessario a realizzare un percorso significativo (ho solo tre ore a settimana di italiano). Mi sembra di dover scegliere sempre tra condivisione e lavoro individuale per fare bene una delle due cose. I testi modello possono essere letti a casa per velocizzare, e poi se ne parla in classe?<br>idee: l'albo illustrato. Mi piacerebbe vedere qualche esempio con la poesia.<br>Difficoltà: trovare testi modello efficaci. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:16:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/elisaturrini77/riflessione_intermedia_argomentativo_novembre/wish/1908935579</link>
         <description><![CDATA[<div>Idea brillante: Mi sembra interessante il fatto di abbinare l'aspetto grafico all'attuazione del percorso sul testo argomentativo: aiuta sicuramente a rendere più fruibili contenuti.<br>Mi piace anche che ci sia una routine nella procedura<br>Difficoltà: organizzative e di tempistica<br>&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-23 17:19:54 UTC</pubDate>
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