ÁLGEBRA. SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA by MICHELLE HERNANDEZ OROZCO https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb ¡Bienvenido a tu EVA personal de matemáticas, donde el aprendizaje se convierte en una aventura emocionante! Aquí encontrarás un espacio interactivo y autónomo para mejorar tus habilidades matemáticas. Prepárate para explorar nuevos conceptos, resolver desafíos y disfrutar de un proceso de aprendizaje dinámico y divertido. en-us 2023-07-03 20:49:04 UTC 2023-07-07 17:16:40 UTC hello@padlet.com https://thumbs.dreamstime.com/b/muestra-de-porcentaje-5725771.jpg Propósito hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637399292 Este padlet sirve como evidencia integradora de los cursos de "Entornos Virtuales de Aprendizaje para la educación hibrida: Su pedagogía y didáctica" y "Álgebra. Su aprendizaje y enseñanza" con el propósito de que el estudiante normalista logré integrar sus conocimientos adquiridos en ambos cursos, para que presente a los estudiantes de 5° de primaria situaciones didácticas que serán la base para la implementación del uso del álgebra temprana por medio de procesos de generalización. 
Como docente, puedes revisarlo en cualquier momento para obtener orientación sobre los parámetros bajo los cuales se está trabajando en el contenido presentado aquí, además de revisar y observar los archivos adjuntos.]]> 2023-07-03 22:53:48 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637399292 Contextualización del grupo. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637408547 El grupo de 5° "B" está a cargo de la profesora Rafaela García, cuenta con un total de 27 alumnos de los cuales 18 son niños y 9 son niñas, por lo tanto el 67% de los alumnos son niños y el 33% restante son niñas. Sus edades varían entre los 10 y 11 años, es decir nacieron en el año 2013 o 2012. 

]]> 2023-07-03 23:28:27 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637408547 Curación de contenidos #1 hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637520455 En el presente documento se muestra la primera curación de contenidos. ]]> 2023-07-04 01:43:05 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637520455 Curación de contenidos #2 hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637531229 En este documento podemos apreciar la segunda curación de contenidos. ]]> 2023-07-04 01:54:15 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637531229 Fase [Recolección de información] hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637738442 En el siguiente enlace se muestran los documentos curados para esta fase. ]]> 2023-07-04 05:42:16 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2637738442 Curación de contenidos #3 hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639739610 En el siguiente documento podemos observar la tercera curación de contenidos.]]> 2023-07-06 15:26:21 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639739610 Objetivo. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639751530 El objetivo es que se presenten con este padlet, situaciones problemáticas que promuevan el aprendizaje esperado del contenido indicado en una propuesta de variable didáctica a los estudiantes de 5° de primaria, para que de manera adecuada se implemente el uso del álgebra temprana por medio de los procesos de generalización. ]]> 2023-07-06 15:51:20 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639751530 Planeación. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639752884 A continuación, se muestra la planeación que dio origen a este padlet.]]> 2023-07-06 15:54:29 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639752884 Matriz de razón y proporción. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753013 Con esta matriz logramos identificar el contenido a trabajar en el eje temático: sentido numérico y pensamiento, correspondiente al quinto grado de primaria; se podrá ubicar en el bloque V, desafío 94, que lleva por nombre "La mejor tienda" y con la intención didáctica de que los alumnos resuelvan problemas que impliquen convertir razones en otras equivalentes, cuyo antecedente sea 100. ]]> 2023-07-06 15:54:47 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753013 Libro de texto. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753068 Este enlace te manda al libro de texto de quinto grado de "Desafíos Matemáticos", que se utilizo para trabajar analizando el tema, contenido, intención didáctica y las orientaciones didácticas mostradas. ]]> 2023-07-06 15:54:55 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753068 Medios/Tecnologías. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753150 Ahora, en cuanto a los medios y tecnologías empleados en el proceso, se selecciono esta plataforma para apoyar en la recuperación de saberes previos.]]> 2023-07-06 15:55:09 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753150 QUIZ "Pon a prueba tus conocimientos". hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753257
  • Con apoyo de la siguiente plataforma llevaras a cabo una actividad de carácter diagnostico que te mostrara el nivel de conocimiento que tienes sobre el tema, además de llevar un constante registro en tu libreta de los aciertos y procedimientos que realizaste. 
  • Finalmente, pasa al pizarrón a resolver los problemas explicando el procedimiento que utilizaste para llegar a ese resultado. 
    • ]]>     2023-07-06 15:55:27 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753257     Escala estimativa. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753581 El instrumento de evaluación que se utilizo fue una escala estimativa, puesto que nos permite evaluar los indicadores de desempeño que tienen los estudiantes, tales como lo actitudinal y procedimental. ]]> 2023-07-06 15:56:18 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639753581 Estilos de aprendizaje del grupo. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639831386 Este grupo ha tenido la misma maestra durante los primeros cuatro ciclos escolares en la primaria. 
    El estilo de aprendizaje que destaca en el grupo es un aprendizaje visual, además de que requieren de motivación extrínseca.]]>     2023-07-06 19:53:46 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639831386     Contextualización del grupo. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639840545 El nivel socioeconómico de los estudiantes es estable, así mismo los padres de algunos de los estudiantes se encuentran trabajando en Estados Unidos para enviar ingresos a su familia.
    Incluso algunos estudiantes no pertenecen a la comunidad de Atapaneo sino que la mayoría de ellos se ha mudado a esta comunidad por diferentes cuestiones, por lo tanto no tienen una cultura muy marcada.

    ]]>     2023-07-06 20:25:31 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639840545     Principalmente... hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639918441 En esta sección, podemos observar la información recopilada y la base teórica que respaldó la realización de este padlet basado en el modelo de ASSURE y la planeación presentada. ]]> 2023-07-06 21:22:04 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639918441 Materiales. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639920551 A continuación se exhiben los recursos de referencia utilizados para abordar el contenido matemático, como recurso didáctico tenemos seleccionado el ANEXO 1: Actividad impresa.]]> 2023-07-06 21:31:19 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2639920551 Problema. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640289918
  • Analiza el problema y responde las preguntas que se muestran a continuación. 
    • NOTA: Recuerda hacer tus procedimientos en tu libreta. 
    ]]>     2023-07-07 05:58:06 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640289918     hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640482979 2023-07-07 12:49:37 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640482979 hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640483589 2023-07-07 12:50:58 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640483589 Instrucciones. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640491850
  • Ingresa tu nombre y elige un icono de avatar.
  • Selecciona tu respuesta con apoyo de las flechas (↑ ↓) y haciendo click en el botón "enter" de tu teclado.
  • Responde las preguntas con procedimientos en el tiempo asignado.
  • Al terminar el quiz, cierra la ventana de las preguntas y registra tus aciertos en la libreta. 

    • ]]>     2023-07-07 13:10:37 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640491850     hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640509413 2023-07-07 13:49:42 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640509413 Socialización. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640525193
  • Posteriormente, pasa al pizarrón muestra tus procedimientos y explica ¿cómo resolviste el problema?

    • NOTA: En caso de que haya distintos procedimientos pasarán tus demás compañeros a resolverlos para que los compares entre sí. 
    ]]>     2023-07-07 14:25:50 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640525193     Identificación. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640526487 Como siguiente actividad: 

    -Analiza el planteamiento del problema y tus procedimientos.
    -Considera y a modo de socialización contesta las preguntas que se muestran a continuación: 
    • ¿Se identifica alguna razón?
    • ¿Qué razón se obtuvo de cada huerta?
    • ¿Cómo encontraron la razón de cada una?
    • ¿Para qué se encontró dicha razón?
    • ¿Cómo identificaste el porcentaje de la razón? 
    ]]>     2023-07-07 14:28:43 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640526487     Por último. hernandezomichelle https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640527504 Una vez que identifiques las razones del problema realiza lo siguiente:
    1. Reconoce y toma en cuenta que "R son las naranjas recolectadas y p son las naranjas que son para Panchito".
    2. A continuación analiza y contesta lo siguiente:
    • De la primera huerta ¿Qué hiciste para encontrar la cantidad de naranjas que le corresponden a Panchito? 
    • De la segunda huerta ¿Crees que, si Panchito recolecta 50 naranjas, el número de naranjas que le toquen sea un número entero? ¿Por qué? 
    • En la tercera huerta ¿Cuánto va aumentando si Panchito recolecta 3, 9 y 15 naranjas? 
    • En la cuarta huerta: Si Panchito recolectara 300 naranjas ¿Cómo puedes saber cuántas naranjas le ofrecerán?  

    NOTA: Registra tus procedimientos necesarios en tu libreta.
    ]]>     2023-07-07 14:31:05 UTC https://padlet.com/hernandezomichelle/kipyp3o0if4sjldb/wish/2640527504