Atividade apresentação das ODS em dupla

Data de entrega: lista na aba Postagem do moodle

Data da devolutiva: durante a aula de acordo com rubrica

Tipo: dupla 

Corresponde a 30/100 pontos.

Elaboração do Mapa conceitual do 3º setor em grupo

Data da devolutiva: durante a aula de acordo com rubrica

Tipo: grupo até 4 pessoas

Corresponde a 20/100 pontos.

Fórum – apoio de um texto

Tipo: individual

Corresponde 20/100 pontos.

Elaboração de uma proposta de trabalho com educação no 3º setor

Tipo: individual

Corresponde 30/100 pontos.

·       Realização das 50 horas de estágio em uma instituição educacional (Estágio curricular obrigatório – o não cumprimento do estágio, das atividades relacionadas e da entrega da ficha de estágio implicará em reprovação).

·       Registro em Diário de Campo das observações realizadas com base nas Pautas de Estágio.

·       Participação nas aulas específicas de socialização das experiências de estágio.

·       Elaboração do Relatório de Estágio.

Esse relatório deve ser desenvolvido a partir de roteiro disponível no Moodle. Será disponibilizado um momento em sala para elaboração processual desse relatório.

É importante destacar a necessidade de que esse relatório contenha registros do Diário de Campo, de forma descritiva, e uma reflexão propositiva a partir da análise de uma instituição educacional onde será realizado o estágio curricular, além de articulação com a teoria estudada na disciplina.

 

·   Produção de Projeto de Vida, de acordo com roteiro no Moodle.

 

 

 

Planejamento de aula e regência a partir de temas definidos previamente em aula, entre os quais se destacam:

1)   Gestão e educação integral

2)   Formação continuada e educação integral

3)   Metodologias e educação integral

4)   Educação na diferença, diversidade e educação integral

5)   Saúde de professores/as e educação integral

6)   Educação integral e as competências necessárias ao educador/a do séc. XXI

O material elaborado pelo grupo deverá apresentar reflexões teórico-práticas a partir das leituras indicadas na disciplina e suas articulações com o estágio curricular. 

 

 

Será realizada em dois momentos. Em grupo, por ocasião da elaboração do trabalho de regência e, individualmente, na elaboração do Projeto de Vida.

Ø  Entrega do planejamento da produção didático-pedagógica: definição e justificativa de escolha do tema, descrição do tipo e da linha de investigação, descrição dos objetivos e das perguntas de investigação, definição do público-alvo. 

Ø  Entrega do cronograma das atividades relacionadas à elaboração da produção didático-pedagógicapara o semestre. 

 

Ø  Entrega da 1ª versão da produção didático-pedagógica(mapa do projeto). Na 1ª versão da produção didático-pedagógica (mapa do projeto) precisam constar todos os itens indicados. 

Ø  Entrega da 1ª versão da produção didático-pedagógica (mapa do projeto) ajustado para a qualificação – A 1ª versão da produção didático-pedagógica (mapa do projeto) deve ser entregue com as indicações e ajustes solicitados para ser apresentado na qualificação. 

Ø  Qualificaçãoda produção didático-pedagógica.

 

Ø  Entrega da 2ª versão da produção didático-pedagógica - Na 2ª versão da produção didático-pedagógica deve constar:  transposição das informações do mapa do projeto para uma produção didático-pedagógica, utilizando o manual de escrita.

 

Ø  Entrega da 3ª versão da produção didático-pedagógica - Na 3ª versão da produção didático-pedagógica deve constar:  fundamentação ou arrazoado teórico, metodologia de coleta de dados e de intervenção ou aplicação. 

Ø  Entrega da versão preliminar da produção didático-pedagógica - A versão preliminar da produção didático-pedagógica deve seguir os itens do checklist. A postagem deve ser feita no moodle.

 

2) Relatório de estágio, incluindo o Diário de Campo como Apêndice. (INDIVIDUAL)

3) Autoavaliação. (INDIVIDUAL)

- Avaliação qualitativa: produção das pautas de estágio, a partir dos focos de observação pré-estabelecidos. (GRUPO)

⮚      Entrega da versão definitiva dos instrumentos de coleta de dados - Elaboração de roteiros de observação, questionários, entrevistas e perguntas para mediar as discussões nos grupos de controle, quando houver. Estes instrumentos devem ser incluídos como anexos no documento final. até 16/03/2022 – 10 pontos

⮚      Entrega das categorias de análise dos dados até 13/04/2022 – 10 pontos.

⮚      Entrega da análise de dados finalizada – O documento finalizado com o registro da coleta de dados e análise deve ser postado no moodle até 11/05/2022 - 10 pontos.

⮚      Entrega das considerações finais até 18/05/2022 – 20 pontos.

⮚      Entrega das informações para divulgação da IV Jornada Singular - Título final do trabalho, nome completo, titulação e minibio do parecerista e do orientador, resumo para divulgação no evento e foto do(a) aluno(a)/alunos(as). Postagem no moodle até dia 25/05/2022.

⮚      Entrega da versão final da produção didático-pedagógica – Devem estar finalizados a produção escrita, o produto (nos casos de produção de material de didático e intervenção) e a apresentação. A versão final do trabalho deve ser encaminhada para a orientação e parecerista nesta mesma data. A postagem deve ser feita até o dia 01/06/2022 - 30 pontos. 

⮚      Entrega da apresentação da produção didático-pedagógica– Faz parte dessa entrega: planejamento e elaboração da apresentação, finalização da produção didático-pedagógica para a Jornada Singular 2022-1º. semestre. Este instrumento é produzido individualmente ou em grupo, a depender da modalidade do trabalho. A postagem deve ser feita até o dia 15/06/2022 - 10 pontos.

⮚      IV Jornada Singular - acontecerá na modalidade remota nos dias 23 a 25 de junho 2022. 

⮚      Entrega da versão final após ajustes e da autorização da publicação do Anais da IV Jornada Singular- A entrega da versão online no drive deverá ser feita até o dia 25/07/2022. A entrega da versão impressa da monografia e do registro da postagem no drive e demais produtos físicos das modalidades relativas ao material didático e projeto de intervenção será feito conforme o agendamento da secretaria.