schulpädagogisches Praktikum by Lena Wiedemann https://padlet.com/lena549/kiltqatgszccqrh9 Bearbeitung erster Aufgabensatz en-us 2021-02-19 10:22:24 UTC 2023-03-15 09:05:41 UTC hello@padlet.com Aufgabe 1 - wichtige Infos lena549 https://padlet.com/lena549/kiltqatgszccqrh9/wish/1218362192 Synchrone Zoom-Termine: 25.02. / 02.03. / 18.03. jeweils 15-17 Uhr
Asynchrone Padlet-Termine mit zu bearbeitenden Aufgaben: 18.02. / 26.02. / 04.03.

Praktikumszeitraum: 01.03. - 19.03. (ab 07:45 Uhr) -> Fehltage nachholen!

To-Do's: 
- Unterricht planen, ausarbeiten, durchführen, reflexieren 
- Unterricht der Praktikumslehrkraft beobachten und unterstützen
- Praktikumsdokumentation durchführen

Praktikumsbericht bis 09.04. bei der Lehrkraft abgeben, danach Weitergabe an Praktikumsamt]]> 2021-02-19 10:24:00 UTC https://padlet.com/lena549/kiltqatgszccqrh9/wish/1218362192 Aufgabe 2 - Kurztest erstellen lena549 https://padlet.com/lena549/kiltqatgszccqrh9/wish/1218454735 2021-02-19 11:06:51 UTC https://padlet.com/lena549/kiltqatgszccqrh9/wish/1218454735 Aufgabe 3 - Klassenführung und Umgang mit Störungen lena549 https://padlet.com/lena549/kiltqatgszccqrh9/wish/1218483445 Zwei wichtige Techniken für eine gute Klassenführung inkl. Störungen

Withitness
Zu einer guten Klassenführung gehört nach Kounin der Punkt Withitness (Allgegenwärtigkeit, Dabeisein). Wie der Name bereits andeuten lässt, sollen die SuS das Gefühl vermittelt bekommen, dass die Lehrkraft allgegenwärtig ist. Sie nimmt alle Aktivitäten und Störungen der Schüler wahr, und geht konsequent und angemessen damit um.
Ziel guten Unterrichts ist es, die Lernsituation so groß und die Störsituation so gering wie möglich zu halten. Withitness hilft bei der Erreichung dieses Ziels und stellt für mich daher einen immanent wichtigen Aspekt zur Klassenführung dar.
Beherrscht die Lehrkraft diese Technik nicht, wird die zu maximierende Lernsituation gestört. Vermittelt die Lehrkraft der Klasse das Gefühl, sie habe sie nicht im Blick, wenn sie sich der Tafel zuwendet, so schenken die SuS ihre Aufmerksamkeit unterrichtsfernen Dingen. Daraufhin kann die Lehrkraft mit Ermahnen reagieren, was wiederum zu einer Ablenkung des Unterrichts führt.

Overlapping
Overlapping (Überlappung) hängt mehr oder weniger mit Withitness zusammen. Manche Störungen im Unterricht sind unvermeidbar und (in einem gewissen Maße) normal. Jedoch sollte nicht auf jede Störung explizit eingegangen werden. So ist es wichtig, mit kleineren Problemen "nebenbei" und ohne große Aufmerksamkeit umzugehen. Ähnlich wie beim Aspekt Withitness trägt dieser Punkt ebenfalls zur Maximierung der Lernsituation im Unterricht bei, weshalb diese Technik für mich immanent wichtig ist. 
Geht die Lehrkraft auf jede einzelne Störung, wird der Unterrichtsfluss immer wieder erneut unterbrochen und somit die aktive Lernzeit verkürzt. Geschieht der Tadel indirekt, beispielsweise durch einen strengeren Blickkontakt zu dem betroffenen Schüler, umgeht man eine Unterbrechung des Unterrichts.

]]> 2021-02-19 11:20:22 UTC https://padlet.com/lena549/kiltqatgszccqrh9/wish/1218483445