Recursos de enseñanza by Natalia Labella Sánchez

INSTRUCCIONES

nls_ufrgs — 2021-04-26 14:57:42 UTC

EXPLOTANDO RECURSOS
DE ENSEÑANZA

elige un recurso de enseñanza que te guste o que hayas investigado y crea una publicación acá en este Padlet;
pon el link que direccione al recurso;
escribe una breve explicación sobre qué se puede hacer con el recurso para utilizarlo en una clase de español.

NO PUEDEN REPETIR RECURSOS
YA PUBLICADOS POR OTRO/A
COMPAÑERO/A !

ALICE

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:03:42 UTC

EDUARDO

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:08:00 UTC

IARA

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:08:18 UTC

KAINAN

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:08:26 UTC

LEONARDO GIASSON

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:08:33 UTC

KETHELEN

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:08:52 UTC

LAURA SANTOS

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:09:06 UTC

LAURA SCHNEIDER

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:09:18 UTC

LEONARDO GREGORY

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:09:26 UTC

SUSANA

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:09:33 UTC

LEONARDO IGNACIO

nls_ufrgs — 2021-04-26 15:17:25 UTC

AIL Madrid

lauschneider — 2021-04-28 19:14:59 UTC

Me gusta mucho este site de AIL Madrid, porque, además de actividades para todos los niveles (enlace abajo), también hay vídeo clases acerca de algunos contenidos, quizzes para repasarlos (puede ser en el propio site o se puede descargar el archivo y hacer fotocopias), infografias para profes que no tienen tanta facilidad con otras herramientas online como el canva.com (ahí está otro recurso buenísimo para quienes desean hacer cartelitos, e incluso para mostrar a los estudiantes para que produzcan presentaciones de sus trabajos).

WordWall - Leonardo G.

2021-04-30 12:13:56 UTC

Este sitio es indicado para la creación de recursos de enseñanza. Para las clases virtuales es perfecto, pues proporciona clases más interactivas. Allá, se pueden crear cuestionários, anagramas, rueda del azar, verdadero o falso, etc. Añado que su utilización es muy fácil y se adapta a todos los niveles de la lengua.

Coggle

kethelenkulmann97 — 2021-05-01 13:42:40 UTC

A mí me encanta el sitio Coggle. Es un medio para la creación de mapas mentales y, por eso, expone una multiplicidad de oportunidades de uso como recurso de enseñanza. Así, su versatilidad permite la utilización tanto para apoyo en la planificación (facilitando la organización de las clases) cuanto para amparo visual para los alumnos en el abordaje de diferentes temáticas.

Laura Santos

2021-05-11 02:26:15 UTC

Conocí este recurso en una clase con la Profesora Patrícia Campelo y me gustó mucho. Se llama Pixton y ofrece una amplia gama de plantillas al usuario, gracias a su amplia galería de viñetas en formato de cómic y la gran variedad de personajes, fondos historiados de temáticas diversas, artículos decorativos para complementar y completar la escena, etc. La herramienta también permite al usuario integrar sus propias imágenes, dando la posibilidad de subir sus creaciones a la red para incrustarlas en la presentación, con amplias posibilidades de edición y modificación. Es posible guardar las creaciones que hace el usuario e, incluso, con contraseña.

Quizlet

portoalegrelopes — 2021-05-11 23:10:54 UTC

Quizlet es un sitio pensado para los profesores, para que ellos puedan hacer ejercicios más interactivos con sus alumnos desde la clase, o, pensando en la enseñanza remota, sus casas. Hay diversas posiblidades de estudiar el mismo contenido, pues el sitio dispone diversas herramientas para las respuestas, esto es, los alumnos pueden leer el enunciado y digitar, pueden escuchar el enunciado y digitar, pueden mirarlo como una ficha de lectura y después contestarlo etc.
Es una herramienta que, si bien utilizada, podrá proporcionar muchas clases interesantes.
https://quizlet.com/latest

Profe de ELE

susanakerschner — 2021-05-12 20:28:27 UTC

El sitio https://www.profedeele.es/ trae mucho contenido para los profesores de español como lengua extrajera.

Está divido en dos partes:

1. ACTIVIDADES

Son más de 2000 actividades, divididas en los niveles según el marco común europeo (A1, A2, B1, B2, C1 y C2)

2. ESPACIO PROFES

Contiene recursos didácticos, unidades didácticas, formación en línea, red de profesores, donde se comparten planes de clases y sugerencias de actividades.

Juego eTabu

susanakerschner — 2021-05-12 20:32:33 UTC

También como recurso para practicar la conversación y aprender más vocabulario sugiero el juego eTabu, que conocí a través de mis hijas, que jugaban en las clases de inglés. Los estudiantes pueden descargar el juego en sus teléfonos celulares y jugar en grupos.
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.softnauts.taboo&hl=es_MX&gl=US
Descripción:

eTABU es un juego en grupo en el que los jugadores de dos equipos adivinan las palabras presentadas por sus compañeros de equipo, quienes no pueden utilizar ni los gestos ni las palabras prohibidas.

Bom espanhol

iarab_ufrgs — 2021-05-12 21:43:09 UTC

El sitio Bom español contiene muchas actividades interactivas en español. Sirve tanto a los que enseñan como a los que estudian el idioma. En particular me gustó mucho la parte de los juegos, pues nos ayudan a memorizar los vocabularios del idioma, como colores, profesiones, ropa, etc. Creo ser una excelente actividad para se hacer en clase: 
https://www.bomespanhol.com.br/jogos

Google Jamboard.

eduardooboaria — 2021-05-12 23:51:59 UTC

El Google Jamboard es un recurso de una pizarra interactiva en que se puede escribir, borrar, apuntar con un láser, crear formas simples cómo cuadrados o círculos, poner imágenes y etiquetas adhesivas. Incluso, se puede escoger quien va a leer, comentar o escribir. Hay diversas posibilidades de trabajar, sea de manera simultánea, asíncrona, en grupos, parejas o de manera sola.

Diccionario de la RAE

leeogregory — 2021-05-13 00:35:34 UTC

Puede parecer algo simple sugerir un diccionario, pero la verdad es que, en mi punto de vista, es difícil encontrar un diccionario en línea tan completo y tan preciso como el diccionario de la RAE cuando buscamos definiciones de palabras en español. Se puede usarlo como apoyo para la planificación y para la producción de materiales didácticos - consultar el vocabulario adecuado a usar en la unidad didáctica, sacar trechos de definiciones para producir glosarios a los alumnos, etc. - o como un material de consulta mientras estás en el aula - incluso, es interesante sugerir que los alumnos lo consulten también y aprendan a usarlo. Eso puede ayudarlos a expandir el léxico que conocen y sus habilidades de interpretación de texto. Es un recurso que uso mucho y recomendo.

FLIPGRID

leoignaciosilv — 2021-05-13 13:02:32 UTC

es como una red social de videos usada para actividades educativas. El profesor puede compartir videos con los alumnos o proponer actividades en las que las respuestas sean videos. Todo el contenido se queda disponible para todos los integrantes del grupo, entonces se puede hacer que todos aprenden de todos, por eso se llama en ocasiones “social learning” e incluso “social elearning”. El problema es que esta todo en inglés, pero es bastante intuitivo.

https://info.flipgrid.com/

lsdelavalle1 — 2021-05-13 14:03:15 UTC

lauschneider — 2021-05-13 14:49:42 UTC

Google Arts & Culture

eduardooboaria — 2021-05-13 15:29:30 UTC

La herramienta de Google te permite hacer visitas virtuales y conocer detalles de las obras disponibles.

Un vídeo explicativo:

https://www.youtube.com/watch?v=nuCsY6z9g_8

Visitas virtuales a museos

alice_eln_xavier — 2021-05-14 13:48:12 UTC

Actualmente, diversos museos de los más distintos rincones del mundo disponibilizan en sus plataformas digitales la posibilidad de realizar una visitación virtual por sus pasillos y por las obras de arte que guardan. Ese recurso es bastante interesante para estos tiempos en que no es posible realizar visitas reales a estos sitios. Mas allá de eso, es una buena manera de tener acceso a parte de lo que ofrecen algunos de los más importantes museos del mundo. Pienso que es el tipo de herramienta que se encaja muy bien en diferentes temáticas transversales, sea para tratar de arte en general, sea para enseñar algunos artistas de un país específico que se estudie, sea para pensar en las nuevas posibilidades de relación con estos espacios que, sin la internet, no son de fácil acceso. Llevando en cuenta más específicamente las clases de lengua española como lengua extranjera, creo que lo más intuitivo sería visitar los museos de países hispanohablantes, pero la verdad es que una visita al MoMa o al Musée D'orsay, por ejemplo, puede ayudar en clases en que se realicen debates sobre el hecho de que solo se pasó a reconocer el trabajo de muchos artistas latinoamericanos tras haberen recibido atención en países como Estados Unidos y Francia, por ejemplo, Las posibilidades son las más variadas, hay simplemente que pensar en como explorarlas en diálogo con nuestros objetivos de enseñanza :)

nls_ufrgs — 2021-05-19 13:13:36 UTC

nls_ufrgs — 2021-05-19 13:14:35 UTC

nls_ufrgs — 2021-05-19 13:15:49 UTC

Video con la explicación sobre el blog: https://drive.google.com/file/d/1xpxIgwoY7FTiz5399S0wFR4DIrscAc6u/view Si cliqueas en este enlace serás dirreccionado a un Blog elaborado por el profesor de la Universidad Federal de Alagoas, Gonzalo Abio. El sitio web es basicamente un espacio en que este profesor, que trabaja con la asignatura de las prácticas de la enseñanza de español como lengua extranjera en su universidad, expone materiales, charlas, playlists y eventos, por ejemplo, que le parecen interesantes para profesores de español. Es un blog que existe desde 2007, así que, aunque nos parezca una plataforma un tanto anacrónica, se trata de un sitio en que realmente hay montones de materiales que pueden ayudarnos en la preparación de una clase o incluso en nuestra preparación como profesores de lengua extranjera en general. Me pareció muy bonito percibir lo tanto que Gonzalo se dedica a actualizar ese blog, una vez que lo hace constantemente y que, por lo que he visto, no recibe nada para realizar este trabajo tan interesante y tan lleno de cuidado.

nls_ufrgs — 2021-05-19 13:16:35 UTC

Video con la explicación sobre el blog: . Si cliqueas en este enlace serás dirreccionado a un Blog elaborado por el profesor de la Universidad Federal de Alagoas, Gonzalo Abio. El sitio web es basicamente un espacio en que este profesor, que trabaja con la asignatura de las prácticas de la enseñanza de español como lengua extranjera en su universidad, expone materiales, charlas, playlists y eventos, por ejemplo, que le parecen interesantes para profesores de español. Es un blog que existe desde 2007, así que, aunque nos parezca una plataforma un tanto anacrónica, se trata de un sitio en que realmente hay montones de materiales que pueden ayudarnos en la preparación de una clase o incluso en nuestra preparación como profesores de lengua extranjera en general. Me pareció muy bonito percibir lo tanto que Gonzalo se dedica a actualizar ese blog, una vez que lo hace constantemente y que, por lo que he visto, no recibe nada para realizar este trabajo tan interesante y tan lleno de cuidado.