August Pullman est un petit garçon né avec une malformation du visage qui l’a empêché jusqu’à présent d’aller normalement à l’école. Aujourd’hui, il rentre en CM2 à l’école de son quartier. C’est le début d’une aventure humaine hors du commun. Chacun, dans sa famille, parmi ses nouveaux camarades de classe, et dans la ville tout entière, va être confronté à ses propres limites, à sa générosité de coeur ou à son étroitesse d’esprit. L’aventure extraordinaire d’Auggie finira par unir les gens autour de lui. 
sur le harcèlement a cause de cette malformation.

CMP (centre médico-psychologique/ enfants à jeunes adultes), 

CMPP (centre médico-psycho-pédagogique/0 à 20 ans)

 

Ces 3 structures assez proches ont pour missions de prévenir, dépister, prendre en charge les enfants, adolescents et jeunes adultes qui présentent des difficultés scolaires, sociales, de comportement...
 
 Malgré les différences, leur cœur de métier est similaire: ils proposent tous les 3 une prise en charge grâce à une équipe pluridisciplinaire: pédiatres, psychiatres, pédo-psychiatres, kinésithérapeutes, psychomotriciens, psychologues, éducateurs, orthophonistes...

L'ergothérapeute est un professionnel paramédical qui a fait 3 ans d'études spécialisées.
 Il a pour mission de prendre en charge son patient afin de lui apprendre à optimiser son espace et ses mouvements, dans le but de réaliser les gestes et activités du quotidien.
 
 Il a pour fonctions de : maintenir, restaurer et permettre les activités humaines de manière sécurisée, autonome et efficace. Prévenir, réduire ou supprimer les situations de handicap en tenant compte des habitudes de vie des personnes et de leur environnement.
 
 Il n'est pas souvent pris en charge par la sécurité sociale.

Techniquement le neuropsychologue n'existe pas, il s'agit d'un psychologue spécialisé en neuropsychologie: il a donc fait des études de psychologie, avec des stages et s'est spécialisé.
 Le neuropsychologue est donc spécialiste du fonctionnement cérébral et cognitif: il va pouvoir évaluer le fonctionnement cognitif de quelqu'un, à l'aide de tests, et proposer des "remédiations": une prise en charge visant à améliorer le fonctionnement.
 Ils sont nécessaires à l'évaluation d'une grande partie des troubles, et ont une pratique "clinique": basée sur des expériences et recherches scientifiques prouvées.

Le psychomotricien est un professionnel paramédical qui a fait des études dédiées pendant 3 à 4 ans.
 Il aide les personnes souffrant de différents troubles psychomoteurs - c’est-à-dire confrontées à des difficultés psychologiques exprimées par le corps - en agissant sur leurs fonctions psychomotrices : difficultés d’attention, problèmes pour se repérer dans l’espace ou dans le temps…
 
 Les élèves peuvent consulter le psychomotricien pour évaluer leurs capacités psychomotrices, 

 Pour cela, il effectue des bilans réguliers dans son domaine d’activité. Son intervention peut par exemple porter sur le mouvement, l’action, la communication, les émotions et les représentations….

L'orthophoniste est le professionnel de l'orthophonie (oui oui), son métier consiste à "prévenir, évaluer et traiter les difficultés ou troubles : 
 – du langage oral et écrit et de la communication,
 – des fonctions oro-myo-faciales,
 – des autres activités cognitives dont celles liés à la phonation, à la parole, au langage oral et écrit, à la cognition  mathématique.

Leurs missions ne s'arrêtent pas là puisqu'ils travaillent sur toutes les fonctions de communication.
 
 L'orthophoniste est en capacité de bilanter les troubles divers, et même de diagnostiquer depuis quelques années, même si la plupart des orthophonistes incite à consulter un médecin pour le diagnostic médical.
 
 A la suite du bilan, l'orthophoniste propose un programme de prise en charge dans un nombre précis de séances hebdomadaires.
 Ils sont en nombre insuffisant pour les besoins, mais il ne faut pas hésiter à leur adresser élèves ou enfants.

Ils prennent en charge de façon globale les élèves en situation de handicap : pour de la rééducation et du soin  en psychomotricité, en orthophonie, en psychothérapie, dans le domaine éducatif et pédagogique. 

Certains SESSAD interviennent directement dans les locaux des écoles et d’autres accompagnent les élèves plusieurs fois par semaine au sein de leur propre établissement.

Les Moineaux : 04 94 24 26 56

Les Pierrides : 04 94 62 66 23

Folke-Bernadotte : 04 94 11 20 05

Les Dauphins : 04 94 10 55 00