Antes de la pandemia:

La transformación digital ya estaba en marcha antes de la pandemia, pero a un ritmo más gradual.

Después de la pandemia del COVID-19:

La pandemia obligó a las empresas e instituciones educativas a acelerar su transformación digital de manera significativa. La necesidad de adaptarse rápidamente a las restricciones impuestas por la pandemia impulsó la adopción de tecnologías digitales a un ritmo sin precedentes.

La experiencia personal con la digitalización ha sido muy agradable y satisfactorio, aprendí diferentes plataformas que llevaron a mis estudiantes interactuar, aprender e interactuar de manera corresponsal y colaborativa para generar un aprendizaje significativo.

En mi caso me quedo asombrado con las nuevas tecnologías que se van implementando en la educación, mediante esta herramientas se puede conectarse a cursos o capacitaciones de manera virtual, donde se puede interactuar con el capacitador, en mi caso hasta he podido estar virtualmente en ferias y cursos tanto a nivel nacional como internacionales.

Soy sincero para mi si se vuelve bastante complicado utilizar estos tipos de herramientas tecnológicas, pero como dicen nunca es tarde para aprender, y gracias a usted Licenciada Vivi estoy encaminándome a esto

Sin embargo, esto sólo es posible en contextos que cuentan con los medios y recursos necesarios, por ejemplo, para tener una conectividad a internet estable, contar con dispositivos electrónicos actualizados, o superar la brecha de analfabetismo digital, que en zonas rurales, ha alcanzado hasta el 19%, lo cual representa un reto para que el quehacer del docente - formador tenga un mayor alcance en cualquier área del conocimiento.

-Procesos pocos didácticos

-Poco o nulo uso de la tecnología

-Propuestas poco interactivas.

Después del COVID-19 :

-Uso de las redes como medio de aprendizaje

-Material didáctico mediante la tecnología

-Uso de tecnología en el aprendizaje

Para mí, la era digital ha llegado con muchas ventajas para mejorar los aprendizajes, pues estimula la motivación para enseñar y aprender, pero siento que a la vez, es necesario gestionarla de manera adecuada pues una de las desventajas puede ser la fácil distracción y falta de atención.

• Mayor accesibilidad a la información

• Permite desarrollar más la creatividad.

• Ayuda a los estudiantes a ser más autosuficientes al manejar herramientas digitales.

• Enseña a reflexionar en vez de memorizar.

Pese a que todos sabemos que es importante el manejo de estas herramientas, también tenemos que considerar, aún más los docentes en básica superior o media, que quienes acompañan a los estudiantes presentan dificultades para las mismas.

Primero, la digitalización hace que el aprendizaje sea más accesible y flexible. Con las plataformas online, puedo estudiar a mi propio ritmo y revisar el material tantas veces como necesite. Esto es genial porque no todos aprendemos al mismo ritmo ni de la misma manera. Además, tener acceso a recursos como videos, infografías y ejercicios interactivos hace que las clases sean más dinámicas e interesantes.

También, la tecnología facilita la colaboración. Herramientas como Google Drive o plataformas como Microsoft Teams nos permiten trabajar en proyectos grupales de manera mucho más eficiente, incluso si estamos en diferentes lugares. Esto no solo mejora nuestras habilidades tecnológicas, sino que también nos prepara para el futuro laboral, donde el trabajo en equipo y la competencia digital son cruciales.En resumen, la Transformación Digital en la educación es emocionante y tiene el potencial de mejorar significativamente nuestra experiencia de aprendizaje. Nos prepara mejor para el futuro y nos da más control sobre nuestra educación. Pero también es importante asegurar que todos tengamos acceso a estas herramientas y aprender a usarlas de manera responsable y efectiva.

Con el buen uso de la tecnología los estudiante y profesores tienen acceso a una amplia gama de recursos, como libros artículos y herramientas interactivas. Hay plataformas digitales que se adaptan al ritmo de cada estudiante por ende hay mayor flexibilidad al momento de elegir alguna carrera on-line, cabe mencionar que también se ha abierto una brecha ya que no todos tienen acceso a estas tecnologías como tener un computador o tener internet.

Mucho se habla de transformación digital o «Digital Transformation» y muchos piensan que simplemente se trata de tecnología, pero montar un CRM, un ERP o un BPM lo puede hacer cualquiera, la transformación digital significa mucho más que todo esto. Quédate con nosotros para descubrir qué es la Transformación Digital.

Bueno, la vida y mundo está muy diferente pre y pos C19. Hay dicho que tengo: Todos estamos en el mismo mar, pero no todos estamos en el mismo barco.

Con respecto a las herramientas digitales, el aprendizaje en línea, el uso de las redes sociales y los comerciales en línea, he observado que la gente usa estas cosas mucho más que antes C19. Casi hasta el punto de no permitir que sus mentes

crezcan.

Aquí la tecnología y los sistemas cibernéticos están muy por debajo de otros países. Creo que la reacción al C19 provocó un uso excesivo y una dependencia de la tecnología. La tecnología es siempre neutral, se puede utilizar de forma negativa o positiva.

Me alegra ver más oportunidades de aprendizaje y trabajo. Sin embargo creo que la sociedad está pagando un precio muy alto para disfrutar de la conexión al internet y sus posibilidades....su costa de desconectarte de lo importante que tiene en frente..... que son las personas.. amar a las personas como a ti mismo.

Al fin me observo que hay muchas movimientos por la red menos propósitos. Espero que hay mejor equilibrio sobre la tecnología.

En cambio con las familias que eran de recursos económicos media-alta fue mas accesible esto puesto que se pudo evidenciar con los estudiantes de IEs particulares y fiscomisionales quienes tenían acceso a internet, equipos tecnológicos y que en muchos de los casos los estudiantes manejaban muy bien la tecnología o se les hizo mucho mas fácil el manejo de plataformas que el mismo docente a quienes les toco capacitarse brevemente y poder solventar este reto de aprender a enseñar con el manejo de recursos tecnológicos, dos realidades diferentes y con consecuencias graves dentro de la educación ya que el nivel de enseñanza-aprendizaje se vio afectado. Como aprendizaje nos queda que tanto el docente como el estudiante debe ir a la par con la tecnología que siempre se va innovando.

Considero que es un aspecto importante debido a que hoy en día se pueden recibir clases desde diferentes partes del mundo, en la comodidad del hogar, utilizando plataformas interactivas, entregando tareas a través de medios electrónicos lo que también nos permite contribuir al medio ambiente.

Se refiere al proceso de integración de tecnologías digitales en el ámbito educativo para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Esto incluye:

1. Uso de dispositivos digitales como tablets, laptops y smartphones.

2. Implementación de plataformas de aprendizaje en línea y recursos educativos digitales.

3. Desarrollo de habilidades digitales en estudiantes y docentes.

4. Creación de entornos de aprendizaje personalizados y flexibles.

5. Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo a través de herramientas digitales.

6. Acceso a recursos educativos de calidad y actualizados.

7. Mejora de la evaluación y el seguimiento del progreso de los estudiantes.

8. Desarrollo de competencias digitales para la vida y el trabajo.

La transformación digital en la educación ofrece beneficios como:

1. Mayor accesibilidad y flexibilidad en el aprendizaje.

2. Personalización de la educación según las necesidades de cada estudiante.

3. Mejora de la calidad y la relevancia de la educación.

4. Desarrollo de habilidades digitales y competencias para el siglo XXI.

5. Mayor eficiencia y efectividad en la enseñanza y el aprendizaje.

Sin embargo, también presenta desafíos como:

1. Brecha digital y falta de acceso a tecnologías para algunos estudiantes.

2. Necesidad de capacitación y soporte para docentes en el uso de tecnologías.

3. Riesgos de dependencia excesiva de la tecnología y pérdida de habilidades básicas.

4. Cuestiones de seguridad y privacidad en el uso de datos y plataformas digitales.

En resumen, la transformación digital en la educación es un proceso que busca mejorar la calidad y la relevancia de la educación a través de la integración de tecnologías digitales, pero requiere un enfoque cuidadoso y equilibrado para abordar los desafíos y maximizar los beneficios.

comunicarse aunque estás aplicaciones era ya eran utilizadas como zoom y el netmetign de Google en la parte laboral en mi caso muchos trámites administrativos como judiciales se estancaron por la presencia de funcionarios y públicos que no sabían manejar estás herramientas en un principio eran muy caótico pero poco a poco se fue dando paso gigantescos hasta ya ahora dominar las herramientas.

También nos ayudó a ver que se podía ser mucho más efectivos con el uso de las mismas ya después de pandemia.

Durante este período, los problemas ergonómicos y psicosociales se incrementaron considerablemente. Los seres humanos somos sociables por naturaleza, y el aislamiento, especialmente en personas mayores, provocó un aumento de enfermedades como la depresión y la ansiedad. En cuanto a los niños, observé que se adaptaron rápidamente al uso de la computadora para actividades laborales y educativas. Sin embargo, esta herramienta pasó de ser un medio de trabajo y estudio a convertirse en una necesidad imprescindible, generando en algunos casos una dependencia preocupante.

Por otro lado, esta adaptación trajo aspectos positivos. Surgieron habilidades como la innovación, la paciencia y la creatividad. La necesidad de comunicarse era tan grande que muchas personas se unieron para crear canciones y compartir momentos significativos. Un ejemplo que me marcó fue la graduación de mi hija, que se realizó de manera virtual. Fue un evento profundamente emotivo; no poder abrazarse con sus compañeros en ese momento tan especial fue muy doloroso.

Hoy en día, es casi impensable vivir sin las herramientas tecnológicas que aprendimos a usar en esa época. Sin embargo, como cualquier cambio, implicó un esfuerzo significativo para adaptarse. Aquellos que lograron superar las dificultades salieron fortalecidos, mientras que quienes no lo hicieron quedaron rezagados. En este sentido, las generaciones más jóvenes se adaptaron con mayor facilidad, mientras que para las generaciones acostumbradas al papel, la escritura y las reuniones con café, este cambio representó un desafío mayor.