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      <title>La socio-afectividad en la educación desde la complejidad. by Jessica Pimiento</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-09 23:07:59 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCIÒN</title>
         <author>jessicapimiento8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Socio-afectividad se hace referencia a lo social y lo afectivo, los seres humanos lo relacionamos con la interdependencia de donde se derivan varios niveles: El individual, el grupal, a nivel familiar, en la parte educativa, a nivel comunitario.<br>Para comprender la formación humana debemos tener en cuenta sus dimensiones: Biológica, afectiva, cognitiva, comunicacional, valorativa, actitudinal, social y espiritual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-09 23:44:28 UTC</pubDate>
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         <title>PROBLEMAS QUE RESULTAN DE LA FALTA DE PROMOCIÒN DE LAS COMPETENCIAS SOCIO-AFECTIVAS.</title>
         <author>jessicapimiento8</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>La falta de formar docentes que se relacionen socio-afectivamente con el estudiante, ocasiona problemas y dificultades en la disciplina y convivencia en las aulas<br>como: manifestaciones agresivas (física, verbal y exclusión social), problemas de motivación, déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumno, disminución de cantidad y calidad de las relaciones interpersonales, descenso del rendimiento académico, aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias aditivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-10 00:22:35 UTC</pubDate>
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         <title>LA IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÒN DE SABERES EN LA INTERDISCIPLINARIEDAD PARA EL ABORDAJE DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD.</title>
         <author>jessicapimiento8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Resulta importante que el docente sea una persona sensible, humilde de valores y principios, que sienta amor por la educación ayude a entender&nbsp; y respetar las personas, sus creencias, sus miedos y sus sueños.<br>Es importante la construcción de saberes en diferentes disciplinas y subdisciplinas, las cuales están especializadas para indagar en el conocimiento pero sin dejar atrás la esencia fundamental basada en lo afectivo, emocional, social y en lo cultural con el fin de integrar saberes que nos ayuden a orientar acciones educativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-10 00:50:30 UTC</pubDate>
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         <title>ALGUNOS REFERENTES TEORICOS PARA LA EDUCACIÒN DE LA SOCIO-AFECTIVIDAD.</title>
         <author>jessicapimiento8</author>
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         <description><![CDATA[<div>El papel del docente juega un papel fundamental en la educación de la socio-afectividad ya que se debe trabajar en equipo y aplicar metodologías activas, participativas y vivenciales. Deben ser docentes críticos y reflexivos que impulsen a los alumnos y padres a formar parte activa de la nueva&nbsp; forma de ver&nbsp; la educación cuyo fin es orientar:<br>º Desarrollo integral<br>º Armonía<br>º Equilibrio<br>º Enfatizar en el desarrollo emocional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-10 01:05:07 UTC</pubDate>
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