<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Сучасна методика викладання інформатики by </title>
      <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks</link>
      <description>Відповіді на запитання до самоконтролю </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-27 17:23:26 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-03-16 07:58:00 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f913.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Назвіть структурні складові поняття &quot;методичної системи навчання&quot;</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703260469</link>
         <description><![CDATA[<div>Методична система навчання<br>являє собою сукупність п'яти ієрархічно підлеглих компонентів: цілей навчання, його змісту,<br>методів, засобів, організаційних форм навчання.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:36:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703260469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. Чим відрізняються правила і засоби навчання?</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703264898</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Засоби навчання </em>— матеріальні й ідеальні об'єкти, які використовуються в освітньому процесі як носії інформації та інструменти діяльності вчителя й учнів та застосовуються ними як окремо, так і спільно. До них належать: природне і соціальне оточення, обладнання, підручники, книжки, комп'ютери з відповідним інформаційним забезпеченням, наукова допомога, електронні довідники, енциклопедії тощо.<br><em>Правила навчання – це окремі вимоги до викладання</em>. Правила відображають дії, які мають місце в конкретній педагогічній ситуації. Дидактичні правила формуються здебільшого в категоричній формі, бо вони вимагають від учителя безпосередньої дії (Навчай активно!).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:38:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703264898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3. Назвіть специфічні риси викладання інформатики на відміну від інших предметів шкільного курсу.</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703267700</link>
         <description><![CDATA[<div>Особливості курсу інформатики виділяють його із інших шкільних предметів та відображається на формуванні та розвитку методичної системи його навчання:<br>-динамічність змісту курсу шкільної інформатики;<br>-відсутність загальноприйнятого серед вчителів розуміння інформатики як науки і як навчальною предмета;<br>-неоднозначність розуміння цілей навчання;<br>-розмаїття орієнтацій в діючих програмах, підручниках;<br>-тенденція до інтеграції шкільної освіти;<br>-тенденція до зниження віку навчання інформатики, різна початкова підготовка з предмету та ін..</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:38:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703267700</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Назвіть відомі вам програмні засоби для адміністрування локальної мережі комп&#39;ютерного класу.</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703272918</link>
         <description><![CDATA[<div>-Veyon <br>-NetOp School <br>-NetSupport School</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:40:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703272918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Назвіть складові змішаного навчання.</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703280064</link>
         <description><![CDATA[<div>-Дистанційне навчання;<br>-Навчанняв класі;<br>-Навчання через інтернет.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:41:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703280064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Назвіть технічні особливості організації навчання інформатики по принципу &quot;перевернутого навчання&quot;</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703282310</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Перевернуте навчання» – це форма активного навчання, яка дозволяє «перевернути» звичний процес навчання таким чином: домашнім завданням для учнів є перегляд відповідних відеофрагментів із навчальним матеріалом наступного (!) уроку, учні самостійно проходять теоретичний матеріал, а в класі час використовується на виконання практичних завдань.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:42:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703282310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. Назвіть елементи е-навчання.</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703287891</link>
         <description><![CDATA[<div>-Дошка повідомлень;<br>-Дискусійні групи;<br>-Самостійне проходження курсів;<br>-Розшарена дошка оголошень;<br>-Віртуальні аудиторії;<br>-Плановий онлайн екзамен;<br>-Системи управління навчальним наповненням(контентом);<br>-Системи управління знаннями використання і тренінгу;<br>-Системи управління навчанням.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:43:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703287891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8. Назвіть відомі вам засоби для реалізації мобільного навчання.</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703289837</link>
         <description><![CDATA[<div>-Messenger;<br>-Viber;</div><div>-Online Test Pad;</div><div>-Zoom.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:44:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703289837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9. Які особливості процесу гейміфікації при викладанні інформатики?</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703293108</link>
         <description><![CDATA[<div>До позитивних аспектів можна віднести світову популярність комп'ютерних ігор, що<br>підвищують ефективність освіти; факт того, що всі діти хоча б раз грали у комп'ютерні ігри,тому їм зрозумілий принцип дії; відверта зацікавленість учня, залучення до процес на кожному етапі виконання завдань.<br>Гейміфікація ─ це високо психологічний принцип. Зрозуміло, що багатьом подобаються<br>комп'ютерні ігри, й тому ідея привнести ігрову динаміку у навчання, і тим самим змінити<br>процес освіти на краще досить цікава та приваблива.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:45:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703293108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10. Назвіть способи організації спільної роботи учнів на уроках інформатики із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій.</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703317203</link>
         <description><![CDATA[<div>➥ мультимедійні сценарії уроків (презентації);</div><div>➥ застосування готових навчальних і демонстраційних програм;</div><div>➥ контроль знань;</div><div>➥ проектно-дослідницька діяльність учнів.</div><div>-надати пріоритет розвитку в учнів пізнавальних інтересів, творчого ставлення до справи;</div><div>➥ заохочувати, підтримувати, схвалювати особистісне, власне судження учнів, яким би абсурдним, на перший погляд, воно не було;</div><div>➥ допомагати прагненню до самостійного «добування» і збагачення знань та умінь, застосування їх у своїй практичній діяльності.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-08-27 17:51:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703317203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>https://learningapps.org/display?v=pqs75qwnn20</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703825435</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://learningapps.org/display?v=pqs75qwnn20" />
         <pubDate>2020-08-27 20:53:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/703825435</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/704529980</link>
         <description><![CDATA[<div>Фішбоун</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/692930860/ffdf475a3a2b8931325ede45cf71b409/_______.docx" />
         <pubDate>2020-08-28 07:03:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/704529980</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Задача Компакт-диски</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/711268912</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/692930860/b7685bcbc286c397e9c4e5230790ee03/____________________.png" />
         <pubDate>2020-09-01 10:37:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/711268912</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Задача Добуток цифр</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/711269469</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/692930860/0ab71b2a472ac4f09994337150239de8/___________________.png" />
         <pubDate>2020-09-01 10:38:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/711269469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Задача Який трикутник?</title>
         <author>katorgina5939</author>
         <link>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/711270400</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/692930860/346c2c5e72c02ee6de743850928a8f16/_____________________.png" />
         <pubDate>2020-09-01 10:39:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katorgina5939/Bookmarks/wish/711270400</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
