"교실에서 가장 자주 느끼는 감정은?"

"감정을 숨긴 적이 있다면 언제?“

with 신청곡 :

학교급: (초등)

학년 / 학기: (6학년 1학기)

과목명: (사회)

단원명: (민주주의 발전)

성취기준: ( )

[학생 정보 및 수업 상황]

학급 특성: (디지털 기기 사용이 익숙함)

학생 수준: (상/중/하 혼합)

수업환경: (1인 1기기 보유 / 스마트패드 공동 사용)

[수업 목표 및 핵심 역량]

단원 목표: (민주주의 발전과정에 대해서 알아봅시다.)

핵심 역량: (문제해결능력, 지식정보처리)

[AI 및 디지털 도구 활용 계획]

활용 도구: (뤼튼, 캔바, 패들렛)

[수업 흐름 개요]

차시별로 활동 1, 2, 3으로 적기

1~2차시: (예: 문제 상황 제시 및 질문 생성 – Padlet 활용)

3~4차시: (예: 개념 정리 및 정보 탐색 – 뤼튼 활용)

5~6차시: (예:발표 자료 생성 - 캔바 활용)

7~8차시: (예:영상 자료 생성 - 캡컷 활용)

[수업 후 활동 및 평가]

평가 방법: (자기평가 + 관찰평가)

활동 결과 공유 방법: (클래스 게시판 / 포트폴리오 정리)