Caballero García Isaac Nahum

Gress Suarez Adonai Valeria 

Rojas Vieyra Daniela

Morales Reyes Salvador Alejandro 

Nos da el inicio de la época virreinal, que se inició con el siglo XVI tras la conquista española, dio origen a una especial forma de ver la vida: enmarañada, compleja y barroca. Los elementos básicos que conformaron la nueva sociedad fueron las razas que se enfrentaron en la conquista: blanca española, indígena americana, y posteriormente, negra africana. Así como nos explica la labor de cada raza, siendo los negros los esclavos que les obligaba a tener trabajos pesados como las minas o la producción azucarera, los indígenas siendo los que trabajan la tierra y llevan a cabo todo tipo de construcciones. 

Menciona la riqueza que comenzó a experimentar la Nueva España a partir de las reformas borbónicas, como el desarrollo de la minería o el incremento de las bellas artes, fueron motivo suficiente para que la sociedad iniciara un cambio radical en su pensamiento, que concluyó con la independencia de México en 1821.

Con todo esto considero que es una fuente muy completa en información de la época, da detalles y describe como se vivió, la utilidad será muy alta y es así que decidí agregarla a este trabajo.

 

Aunque se puede comprender que, puesto que vestían andrajos, la semidesnudez de los africanos y la frecuencia con que se presentaba el acto, los castigos por incumplimiento eran severos, tanto para las personas esclavizadas (multa, cárcel y azotes) como para dueños (multa, cárcel y perdida del esclavo). Desde principios del siglo XVII se observa un marcado interés por diferenciar categorías racializadas como: negros, mulatos, indios, mestizos, castizos, moriscos y criollos entre otras designaciones que se alejan por su casta o etiqueta racial del español peninsular. Esas clasificaciones codificadas en la documentación de las instituciones civiles y eclesiásticas repercutieron en la formación ideológica de un sistema social que intentaba (con resultados fallidos dado el intenso mestizaje) trasladar a las colonias una legislación

Apodaca-Valdez, M. (2021, 1 marzo). Raza, género y poder colonial en la Nueva España (Siglos XVI-XVII) | FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN. Raza, género y poder colonial en la Nueva España (siglos XVI-XVII). https://revistafiguras.acatlan.unam.mx/index.php/figuras/article/view/144/274

 Escogí esta página porque nos ayudara a comprender la sociedad de castas de la sociedad novohispana   dándonos a entender que los españoles estaban en lo más alto y los indígenas en lo más bajo junto con los esclavos y mestizos, es decir se tomaba en cuenta su color de piel, las características que reflejaban y la sangre que habían recibido de los tres principales grupos raciales, españoles, indígenas y esclavos fue por esto que escogí esta página porque nos enseña cómo estaban las clases sociales en ese entonces y como era la vida en cada una de ellas.

 La utilidad que tendrá en el trabajo es darnos a conocer los estilos de vida de cada clase social lo cual es fundamental en el tema  “La sociedad novohispana” ya que con esto lograremos comprender más el tema, nos dará más conocimiento acerca de él y podremos presentar de manera metódica y organizada el trabajo.

Fuente de la imagen:
Gonzales, M. G. (2020b, septiembre 24). La sociedad novohispana [Ilustración]. La sociedad de castas. https://sites.google.com/site/viajahacialahistoriademexico/tema-2/2-4-la-poblacion-novohispana/sociedad%20nh%201.jpg?attredirects=0

Nos muestra las distintas clases sociales que existían como los españoles peninsulares que ocupaban el primer lugar de la pirámide social, los criollos que fueron la clase social formada por los hijos de españoles nacidos en Nueva España que tenían acceso a la educación y posesión de empresas ósea los segundos en la pirámide.

Después vemos a los indígenas quienes servían como mano de obra en el campo o las minas, solo eran evangelizados sin educación alguna. Los mestizos eran hijos de españoles e indígenas no tenían una consideración propia pues en la parte social no eran completamente aceptados. Y al ultimo de la cadena se encontraban los esclavos, quienes venían de África y haciendo un trabajo aún más pesado que los indígenas. Lo que hace que esta información sea confiable y nos ayude a completar este trabajo es que es resumido y la información que contiene esta referenciada con fuentes educativas, gubernamentales e históricas

Montano, J. (2021, 8 marzo). Sociedad novohispana. Lifeder. https://www.lifeder.com/sociedad-novohispana/ 

UNAM.(2017).Cultura Novohispana.Portal académico CCH.Recuperado el 1,Noviembre,2021 de : https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad3/culturanovohispana

Esta fuente fue seleccionada debido a que en general contiene lo necesario para entender algunos antecedentes de la sociedad novohispana, y explica brevemente lo que significa o conlleva; Con la implementación de la Colonia novohispana en el siglo XVI se fusionaron diversas culturas. Surgieron nuevas expresiones culturales típicas de una sociedad multicultural, como nuevas costumbres, creencias y valores; formas de hablar, de comer, de festejar, de relacionarse sentimentalmente, de practicar el arte, de educar a los hijos y de organizarse socialmente. Partiendo de ahí se hace énfasis a subtemas específicos, tales como la vida y cultura de sociedad novohispana, los cuales hemos considerado importantes de integrar en nuestra investigación, como; educación, ciencia, arquitectura, literatura, pintura y alimentación de la sociedad novohispana, es cierto que no nos enfocaremos a gran detalle en dichos subtemas, más sin embargo consideramos que si es necesario mencionarlos e investigar sobre ellos, puesto que son características de la forma de vida de la sociedad novohispana. Así mismo hemos seleccionado dicha fuente por que es confiable, es una fuente de la UNAM y nos aporta muy buena información, de manera más comprensible, sintetizada y clara.

Fuente:

Joaquin Montano. (20 de febrero de 2018). La Desigualdad Social en la Nueva España. Lifeder. Recuperado el 1 ,Noviembre,2021 de : https://www.lifeder.com/desigualdad-social-nueva-espana/.

 

Esta fuente es muy útil para conocer el nivel de organización que se tenia en aquellas épocas, ser más específicos desde el momento de la colonización, pues nos dice que os conquistadores ocuparon el primer rango social en el siglo XVI; sus objetivos principales eran la riqueza, el poder y la honra. Les siguieron en importancia los primeros pobladores que fundaron ciudades e iniciaron la colonización.

 Luego se ubicarían los vecinos con casa y patrimonio en la ciudad y aquellos que se ganaban la vida como mineros, pequeños comerciantes, artesanos o granjeros.

Por último, los tratantes, pulperos (dueños de fondas), buhoneros (vendedores ambulantes), etc., que conformaron el pueblo urbano. Más adelante, el dinero se convirtió en el mejor y más eficaz vehículo de movilidad social. Con él se podían comprar la nobleza y el favor del rey, especialmente a lo largo del siglo XVII.

Esto entre muchas organizaciones, como el lugar que ocupaban los criollos, los mestizos, como funcionaban las villas y viviendas, como se organizaban las plazas, los centros de entretenimiento, los lugares administrativos, las diferencias de trato en estas instituciones hacia negros he indígenas entre otros. Sin duda una fuente demasiado exacta y detallista sobre la época, por lo cual se gano el lugar en el trabajo y será sin duda de mucha ayuda para próximas actividades

 

La razón por la cual escogí esta fuente es para saber más sobre lo relacionado con lo novohispano, no solo debemos conocer sobre su población y forma de gobernar sino también sobre las artes, arquitectura, poesía, música y literatura que nacieron en esa época.

La fuente tiene información muy importante y detallada la cual nos será de mucha utilidad a la hora del estudio del tema fue por esto que la escogí.

Fuente de la imagen:
Osorio, R. O. (2021, 15 febrero). Novohispano [Ilustración]. Sociedad Novohispana. https://conceptodefinicion.de/wp-content/uploads/2017/10/Novohispano.jpg