Modelos que integran la tecnología a la educación by Fernando Martinez https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6 en-us 2022-08-04 18:17:58 UTC 2025-11-14 08:18:23 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1766206567/c34ed8c2a7c8eea609d31b1603847af5/RecursosDigitales.png MODELO SAMR fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255008564 SAMR son las siglas en inglés del proceso que se debería seguir para mejorar la integración de las TIC en el diseño de actividades (Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition). Ha sido elaborado por Rubén Puentedura y se justifica en la necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza y garantizar un sistema de promoción social que garantice la equidad.]]> 2022-08-04 18:25:41 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255008564 MODELO TPACK fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255008758 Según el modelo TPACK los maestros disponen de tres áreas de conocimiento:
  • La disciplina o contenidos (CK) sobre los que imparten clase.
  • Pedagógico (PK): las distintas metodologías o formas de enseñar que aplican en el aula.
  • Tecnológico (TK): los recursos y herramientas tecnológicas que utilizan para enseñar los distintos contenidos.
Según el modelo TPACK, el profesor no utiliza estas áreas de conocimiento de forma aislada, sino que al trabajar con ellas de forma interrelacionada logra desarrollar nuevas áreas de conocimiento.
]]> 2022-08-04 18:26:00 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255008758 MATRIZ TIM fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255008816 La Matriz de Integración de Tecnología (TIM, por su sigla en inglés) proporciona un marco de trabajo para describir y enfocarse en el uso de la tecnología para mejorar aprendizajes. La Matriz incorpora cinco características interdependientes de los ambientes de aprendizaje significativos: activos, colaborativos, constructivos, auténticos y dirigidos a metas. Estas características están asociadas con cinco niveles de integración de tecnología: entrada, adopción, adaptación, infusión y transformación. Juntas, las cinco características de los entornos de aprendizaje significativos y los cinco niveles de integración tecnológica crean una matriz de 25 celdas, como se ilustra en la imágen.]]> 2022-08-04 18:26:07 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255008816 VIDEO MODELO SAMR fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255018919 2022-08-04 18:49:15 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255018919 VIDEO MODELO TPACK fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255019238 2022-08-04 18:50:05 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255019238 VIDEO MATRIZ TIM fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255023736 2022-08-04 19:02:05 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255023736 RELEVANCIA TPACK fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255024321 Este modelo supone un giro en la forma de abordar la formación de maestros y profesores y cómo sus habilidades, conocimientos y herramientas impactan en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su importancia radica en entender que los docentes son el motor real de cambio del sistema educativo: cuanto mejor preparados estén y mejor formación tecnológica, pedagógica y de contenido tengan, mayor impacto lograrán sobre su alumnado y, por tanto, sobre la sociedad y su futuro.]]> 2022-08-04 19:03:37 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255024321 MODELO SAMR EXPLICACION fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255024692
  • Mejora:
    • Sustitución: La tecnología se aplica como un elemento sustitutorio de otro preexistente, pero no se produce ningún cambio metodológico. 
    • Aumento: La tecnología se aplica como un sustituto de otro sistema existente pero se producen mejoras funcionales. A través de la tecnología y sin modificar la metodología, se consigue potenciar las situaciones de aprendizaje. 
  • Transformación:
    • Modificación: A través de las tecnologías se consigue una redifinición significativamente mejor de las tareas. Se produce un cambio metodológico basado en las TIC. A través de aplicaciones sencillas nuestros alumnos pueden crear nuevos contenidos y presentar la información integrando distintas tecnologías. 
    • Redefinición: Se crean nuevos ambientes de aprendizaje, actividades, etc. que mejoran la calidad educativa y que sin su utilización serían impensables. Nuestros alumnos crean materiales audiovisuales que recogen lo que han aprendido como proyecto de trabajo y que resultan de utilidad fuera de la clase. 
    • ]]>     2022-08-04 19:04:36 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255024692     fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255026001 2022-08-04 19:07:33 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255026001 fernanmt https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255026632 2022-08-04 19:09:14 UTC https://padlet.com/fernanmt/kh4oi8p7nv83exb6/wish/2255026632