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      <title>Método ELI by Claudia a Ramón Vivanco</title>
      <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf</link>
      <description>Nuestra experiencia !!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-11 21:30:44 UTC</pubDate>
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         <title>Mi experiencia</title>
         <author>clauditaramon</author>
         <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf/wish/291970272</link>
         <description><![CDATA[<div>El conocer el método ELI, me ha servido para organizar de mejor manera mis clases, motivando en todo momento el estudiante sea el protagonista que el proceso de enseñanza aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-11 21:33:33 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades del Método ELI</title>
         <author>clauditaramon</author>
         <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf/wish/291970546</link>
         <description><![CDATA[<div>La falta de práctica en el método, ha generado que me cueste mucho trabajo el preparar todas las clases con los momentos del método.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-11 21:34:47 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades del Método ELI</title>
         <author>xygonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf/wish/291983123</link>
         <description><![CDATA[<div>Una de las principales dificultades al momento de aplicar el método ELI, ha sido el hecho de tener estos dos últimos ciclos, únicamente asignaturas en la modalidad a distancia. Sin embargo, he tratado de insertar en mis mensajes e indicaciones un lenguaje asertivo, de manera que nuestra relación sea de más confianza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-11 23:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>Mi experiencia</title>
         <author>xygonzalez</author>
         <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf/wish/291984803</link>
         <description><![CDATA[<div>Gracias a ésta formación, estoy  mejorando la interacción con mis estudiantes de Modalidad a distancia. He tratado de dosificar mejor los contenidos y estoy tratando de incluir siempre mensajes motivacionales, para asegurar su aprendizaje y atención</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-11 23:17:13 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia con el método EL</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf/wish/292727067</link>
         <description><![CDATA[<div>Con este método en las clases de modalidad presencial he podido implementar algunas estrategias para captar la atención por parte de los estudiantes. El complementar y poder dirigir el uso de las tecnologías en clases también ha permitido una mayor interacción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 10:12:13 UTC</pubDate>
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         <title>Digicultades</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf/wish/292728066</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es un proceso de aprendizaje, en el que poco a poco deberé ir incorporando todos los momentos del método ELI en clases. La dificultad mayor es poder mantener activos cognitivamente a un grupo grande de estudiantes y lograr el aporte de todos. El lograr que todos hagan metacognicion es necesario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 10:16:29 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf/wish/292729239</link>
         <description><![CDATA[<div>La implamentacion paulatina y la práctica constante de cada momento del método ELI permitirá que cada vez sea menos difícil llevar una clase en modalidad presencial o a distancia para que los estudiantes participen más y construyan su propio conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 10:21:51 UTC</pubDate>
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         <title>Dificultades - Experiencia</title>
         <author>tsg_ecuador</author>
         <link>https://padlet.com/clauditaramon/kh38jvgay1hf/wish/292783321</link>
         <description><![CDATA[<div>Creo que, en la realidad de la cantidad de actividades, el número de estudiantes asignados, en las dos modalidades de trabajo, a más de proyectos, publicaciones y otros temas, dificultan la aplicación del método en todos sus componentes. El sistema, sin duda ayuda; y, mejora nuestra capacidad de trabajo con los alumnos, pero en paralelos de 50 alumnos, o más, es complicado el lograr su funcionamiento de forma efectiva y al 100%.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-15 12:59:45 UTC</pubDate>
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