En el bienio existieron oportunidades en donde se utilizó el celular como medio para continuar fortaleciendo el vínculo con los alumnos, por ejemplo: audios, videollamadas, fotos, videos.

Con respecto a que si existieron oportunidades durante el bienio 2021,creemos y vimos que no todos tuvieron las mismas oportunidades, fue un tiempo conflictivo para aquellos que no contaban con alguna pc o un celular, aún hoy en día vemos las secuelas que quedaron a raíz de no contar con la conectividad.

El mayor de los conflictos es la falta de computadoras en muchas instituciones educativas y el problema de conectividad (falta de Internet).

En las aulas los alumnos usan mucho el celular o se les brinda una pc para algunos trabajos en los cuales tienen que buscar información.

Como docentes utilizamos mucho los aparatos tecnológicos no solo para leer las informaciones que nos llegan si no para la búsqueda de algún material que nos permita intensificar nuestras clases, pero también solemos recurrir a los libros.

La mayoría de los jóvenes usan, como ya expresamos anteriormente, el celular como herramienta tecnológica, muchos no lo utilizan con fines educativos o para la búsqueda de información, si no, para hablar con sus amigos, pero si los que lo usan con fines educativos, leen las notificaciones que les llegan tanto de sus propios compañeros como del docente o del colegio donde estudian ya que hoy se maneja mucho el tema de los grupos de whatsapp.
Luego de ver el vídeo sobre trabajo colaborativo sin duda muy interesante ya que nos brindo muchas pautas de como se debe, y se desarrolla realmente la colaboración entre los grupos.