CURSO APLICADOR ABA by Marcelle regina da silva camargo https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h Vamos avaliar nossos conhecimentos? Topa? en-us 2023-03-09 02:18:08 UTC 2023-04-20 11:57:00 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png Observe a imagem e aplique seus conhecimentos de acordo com a Tríplice Contingência = A - R - C ou Sd <R<C. Seja criativo e descreva a imagem. marcelle31081974 https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2509553505 2023-03-09 02:35:11 UTC https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2509553505 Atividade 2 - O aplicador ABA está em dúvida sobre que tipo de reforçador utilizar para intervir neste caso. Cite abaixo um exemplo de reforçador positivo e um reforço negativo que aproximaria a criança do comportamento alvo desejado. marcelle31081974 https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2509559255 2023-03-09 02:39:43 UTC https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2509559255 Modelagem ou modelação? O que você aplicador escolheria e que ferramentas utilizaria a partir do repertório inicial do aprendiz? marcelle31081974 https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2509562549 2023-03-09 02:42:21 UTC https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2509562549 Analisando a figura 1, percebe se que a criança chora ao ser retirado o seu tablet. Levando em conta a tríplice contingência todo comportamento tem um antecedente e uma consequência. Acredito que para esse comportamento não acontecer, poderia ter inserido um reforço positivo como um abraço, a troca de objeto, oferecer algo comestivel do interesse da criança. https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2522212721 2023-03-19 13:32:50 UTC https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2522212721 Figura 2- O reforço aumenta a chance de um comportamento acontecer novamente. Acredito que nesse caso seria oferecer o reforço positivo, inserindo algo do contexto que a criança goste. Se a criança gosta de lego, carrinhos etc, chamar para um passeio etc... https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2522215644 2023-03-19 13:37:50 UTC https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2522215644 Figura 3- Acredito que a modelagem. https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2522221969 2023-03-19 13:47:47 UTC https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2522221969 Isabel Guilhermete Tríplice Contingência https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2561709763 1º Analisar o contexto: A criança está com um objeto de seu interesse (em casa, na escola, em atendimento etc.)
2º Agir dentro do contexto: Antes de "TIRAR" o objeto, atrair a atenção do aprendiz para outro algo interessante para que ele não se sinta em desvantagem.
3º Avaliar o comportamento, pensar em diferentes possibilidades (cartas na manga), antes de executar a intervenção para que ocorra a consequência desejada.]]> 2023-04-20 11:54:25 UTC https://padlet.com/marcelle31081974/kgzzeth505eli3h/wish/2561709763