Portfólio 2024 by Eliane Maria De Oliveira

E.E PEI DO JARDIM AMÉRICA

elianemaria3 — 2024-09-22 01:29:18 UTC

DIRETORIA DE ENSINO ITAQUAQUECETUBA

VIGÊNCIA 2024

APRESENTAÇÃO

elianemaria3 — 2024-09-22 01:36:30 UTC

Nome: Eliane Maria de Oliveira

Função: Professora de História

Diretor: Marcelo Pereira Leite

Coordenador de Organização Escolar: Cícera Gardênia Mota e Luciana Figueiredo Lopes

Coordenador de Gestão Pedagógica Geral/Ensino Fundamental: Robéria Oliveira da Silva

Coordenador de Gestão Pedagógica por Área de Conhecimento: Eliane Maria de Oliveira/Elaine Cristina Siqueira/Gislene Marques

Supervisor de Ensino: Regina Aparecida dos Santos

PRIORIDADE DA ESCOLA - MATEMÁTICA

elianemaria3 — 2024-09-22 01:42:53 UTC

Matemática /Descrição da atividade: Atividade voltadas para observação de gráficos. Leitura de números comuns e tabelas integrando com a matemática auxiliando no estudo de fatos através da linha do tempo histórico trabalhada na série/ano.

PRIORIDADE DA ESCOLA - LÍNGUA PORTUGUESA

elianemaria3 — 2024-09-22 01:58:32 UTC

Língua Portuguesa /Descrição da atividade na função: Aulas voltadas para leitura e interpretação de textos trabalhando contextualização através de análise de fontes históricas escritas, visuais e auditivas, como: vídeos, imagens, músicas e áudios.

PRIORIDADE DA ESCOLA - FLUXO

elianemaria3 — 2024-09-22 01:59:12 UTC

Fluxo /Descrição da atividade na função: Estratégias que incentivem a presença do estudante na escola a partir da contextualização da aprendizagem; elaboração de projetos interdisciplinares; incentivo ao protagonismo juvenil; promoção de ambiente acolhedor; prática da Pedagogia da Presença em favor do aprendizado e da permanência do aluno na escola.

PROTAGONISMO - 1.1- Respeito à individualidade

elianemaria3 — 2024-09-22 02:08:41 UTC

1.1- Respeito à individualidade: Respeito a individualidade trabalhando, e reconhecendo as potencialidades e sentimentos individuais ajudando a formar pessoas autônomas, solidarias e competentes

PROTAGONISMO - 1.2- Promoção do Protagonismo Juvenil

elianemaria3 — 2024-09-22 02:10:49 UTC

1.2- Promoção do Protagonismo Juvenil: Práticas que potencializam a realização dos Projetos de Vida dos alunos; propiciar o espaço para que o aluno seja o

sujeito e gestor de sua aprendizagem, promovendo estratégias explícitas no Guia de Aprendizagem ouvindo e apoiando os alunos.

PROTAGONISMO - 1.3- Protagonismo sênior

elianemaria3 — 2024-09-22 02:11:23 UTC

1.3- Protagonismo sênior: Refletir sobre o meu propósito de atuação, relacionando-o ao meu papel como professor. Atuar como modelo a ser seguido pelos alunos e profissionais da escola.

DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO - 2.1- Domínio do conhecimento

elianemaria3 — 2024-09-22 02:15:29 UTC

2.1- Domínio do conhecimento: Demonstrar domínio do currículo em sua disciplina. Conhece os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral.

DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO - 2.2 - Didática

elianemaria3 — 2024-09-22 02:15:51 UTC

2.2 - Didática: Utilizar práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno (apresenta o conhecimento com clareza). Realiza avaliações coerentes com o que foi trabalhado nas aulas (provas, trabalhos, nível de exigência na correção e devolutiva).

DOMÍNIO DO CONHECIMENTO E CONTEXTUALIZAÇÃO - 2.2 - Contextualização

elianemaria3 — 2024-09-22 02:16:33 UTC

2.2 - Contextualização: Relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática (contexto do aluno, Projeto de Vida etc).

Disposição ao autodesenvolvimento contínuo - 3.1 Formação contínua:

elianemaria3 — 2024-09-22 02:23:08 UTC

3.1 Formação contínua: Participar frequentemente de cursos de formação a fim de aprimorar o exercício de sua função (temas específicos à função ou ao Modelo Pedagógico e de Gestão do Programa Ensino Integral).

Disposição ao autodesenvolvimento contínuo - 3.2 Devolutivas

elianemaria3 — 2024-09-22 02:23:54 UTC

3.2 Devolutivas: Buscar devolutiva da sua atuação com os alunos, professores, coordenadores e gestores para se desenvolver (conversas dentro e fora da sala de aula, análise crítica dos resultados das avaliações aplicadas de sua disciplina etc).

Disposição ao autodesenvolvimento contínuo - 3.3 Disposição para mudança

elianemaria3 — 2024-09-22 02:24:58 UTC

3.3 Disposição para mudança: Escutar abertamente as devolutivas recebidas e reavaliar comportamentos e práticas. Conseguir colocar em prática os aprendizados adquiridos nas formações.

COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO - 4.1. Planejamento

elianemaria3 — 2024-09-22 02:26:53 UTC

4.1. Planejamento: Elaborar o planejamento de ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos e usar os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula).

COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO - 4.2. Execução

elianemaria3 — 2024-09-22 02:29:05 UTC

4.2. Execução: Executar as ações planejadas no seu Programa de Ação.

COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO - 4.3. Reavaliação

elianemaria3 — 2024-09-22 02:30:07 UTC

4.3. Reavaliação: Revisar as práticas para atingir melhores resultados de aprendizagem.

RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE - 5.1 Relacionamento e colaboração

elianemaria3 — 2024-09-22 02:32:52 UTC

5.1 Relacionamento e colaboração: Mostra-se próxima e construir vínculo positivo com os alunos e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula. Ouço e valorizo outras pessoas. Colabora com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).

RELACIONAMENTO E CORRESPONSABILIDADE - 5.2 Corresponsabilidade

elianemaria3 — 2024-09-22 02:34:24 UTC

5.2 Corresponsabilidade: Buscar construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores. Orienta pais e/ou responsáveis sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como co-responsáveis.

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE - 6.1. Visão Crítica

elianemaria3 — 2024-09-22 02:37:22 UTC

6.1. Visão Crítica: Ter visão crítica, sendo capaz de identificar avanços e pontos de melhoria. Pondera suas colocações tendo em vista o contexto (avalia o que é viável ou não dentro da realidade dos alunos e da escola, leva em consideração o momento mais adequado).

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE - 6.2. Foco em solução

elianemaria3 — 2024-09-22 02:42:13 UTC

6.2. Foco em solução: Identificar um ponto de melhoria, propõe e implementa ações para melhorar os resultados

SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE - 6.3. Criatividade

elianemaria3 — 2024-09-22 02:43:52 UTC

6.3. Criatividade: Ter disposição para testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO - 7.1. Registro de Boas Práticas

elianemaria3 — 2024-09-22 02:44:54 UTC

7.1. Registro de Boas Práticas: Documentar as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento (experiências e ferramentas).

DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO - 7.2. Difusão

elianemaria3 — 2024-09-22 02:45:57 UTC

7.2. Difusão: Compartilhar as boas práticas adotadas pelos alunos e professores junto a outros profissionais da escola (novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, ações de apoio ao nivelamento etc).

DIFUSÃO E MULTIPLICAÇÃO - 7.3. Multiplicação

elianemaria3 — 2024-09-22 02:46:39 UTC

7.3. Multiplicação: Disseminar as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas. Difunde positivamente o Programa Ensino Integral, sendo um embaixador para a rede e para a comunidade.

PRIORIDADE DA ESCOLA: PROVA PAULISTA

elianemaria3 — 2024-10-14 02:19:43 UTC

PROVA PAULISTA: Auxiliar na organização dos estudantes em sala de aula, trabalhar o material digital; retomada de conteúdo.

PRIORIDADE DA ESCOLA - TAREFA SP

elianemaria3 — 2024-10-14 02:29:11 UTC

TAREFA SP: Disparar semanalmente atividades e incentivar os alunos na realização.

PRIORIDADE DA ESCOLA - MATIFIC

elianemaria3 — 2024-10-14 02:41:33 UTC

MATIFIC: Apoiar, incentivar os alunos na realização do Matific.

PRIORIDADE DA ESCOLA - REDAÇÃO PAULISTA

elianemaria3 — 2024-10-14 02:44:30 UTC

REDAÇÃO PAULISTA: Apoiar, incentivar os alunos na realização da redação paulista nas aulas de tutoria

PRIORIDADE DA ESCOLA - LEIA SP

elianemaria3 — 2024-10-14 02:45:34 UTC

LEIA SP: Apoiar e incentivar os alunos na realização do leia SP.

PRIORIDADE DA ESCOLA - ALURA

elianemaria3 — 2024-10-14 03:03:54 UTC

ALURA: Apoiar e incentivar os alunos na realização do Alura.