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      <title>Unidad 3 by Juan Fernando García García</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-10 19:46:51 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Observar el vídeo y realizar las actividades de la Guia 1 </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 19:52:46 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Elaboramos un organizador gráfico con el contenido del documento de referencia de la semana.&nbsp;</div><div><br>Resuelve en un documento independiente la hoja de trabajo del final del documento.<br><br></div><div><strong>PMA&nbsp; <br><br></strong><a href="https://edulinegt.online/prepasecundaria21/elearning/mod/assign/view.php?id=33529">Propuesta de Emprendimiento</a><br><a href="https://edulinegt.online/prepasecundaria21/elearning/mod/assign/view.php?id=33529">Tarea</a><br><br>En grupo diseñar una presentación que incluya una Idea que pueda ser convertida en emprendimiento.<br><br></div><ul><li><br>Meta:&nbsp; ¿Qué quieren lograr?<br><br></li><li><br>Costo:&nbsp; ¿Cuánto dinero costará, (inversión?<br><br></li><li><br>Tiempo: ¿para cuando? calendario<br><br></li><li><br>Tipo de emprendimiento. &nbsp; Caracterización.<br><br></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 19:54:11 UTC</pubDate>
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         <author>201504910</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Elaboramos una presentación creativa en la cual se desarrollen los siguientes subtemas.<br><br></div><div><br>Tema: Mercadotecnia y Publicidad<br><br></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Mercadotecnia = marketing- definición conceptual<br><br></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Elementos que intervienen en el marketing<br><br></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Necesidades-Deseos -demandas<br><br></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Producto- valor y satisfacción-mercado-intercambio transacción<br><br></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Comparar el microentorno y el macroentorno<br><br></div><div><br>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Desarrollar las 4P´s del marketing (producto, precio, punto de venta, promoción)<br><br></div><div><br>PMA &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 19:55:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>201504910</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Selecciona un producto o servicio que sea de tu interes<br><br></div><div><br>a) elabora un afiche promocional de tu producto o servicio<br><br></div><div><br>b) elabora un anuncio publicitario de audio y otro de vídeo. (corto)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 19:56:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>201504910</author>
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         <description><![CDATA[<div>Presentacion final del proyecto.<br><br>Descarga la presentación sobre Proyectos y resuelve las actividades que al final se presentan.<br><br><br>Elabora una presentación sobre el tema de <a href="https://edulinegt.online/prepasecundaria21/elearning/mod/resource/view.php?id=18958">l</a>os proyectos.</div><div><br></div><div><br>Ejemplos de cada uno de <a href="https://edulinegt.online/prepasecundaria21/elearning/mod/resource/view.php?id=18958">l</a>os proyectos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 19:57:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>201504910</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>De acuerdo con su conversatorio, en grupo escoger 3 posibles problemas sociales.&nbsp; Luego priorizar uno y elaborar&nbsp;<br><br></div><div><br>a<a href="https://docs.google.com/document/d/1sAqWFfoqYi85HOidsvy8jRPEeC7kmb42O62MPsQVO3Q/edit?usp=sharing">) árbol de problemas<br></a><br></div><div><br>b) diagrama de causa&nbsp; y efecto <a href="https://drive.google.com/file/d/1L8llMlIIjVinzlWx5cVQvb4Gw1FdAQbP/view?usp=sharing">"Espina de pescado"</a><br><br>En Guatemala existen múltiples problemas sociales.&nbsp; En grupos&nbsp; de trabajo deberán seleccionar un problema social de Guatemala.&nbsp; Y luego desarrollar un diagrama de ishikawa (espina de pescado) con las causas y efectos de del&nbsp; problema)</div><div><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 19:58:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>201504910</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El método PERT es una técnica que permite evaluar procesos administrativos.<br><br></div><div><br>En esta ocasión se le solicita que tome los tiempos de un proceso sencillo&nbsp; "la preparación de un tazón de cereal"<br><br></div><div><br>Paso 1.&nbsp; Escriba los pasos necesarios para la elaboración de su tazón de cereal (incluya todos los pasos) realice un análisis completo del proceso por muy simple que le parezca.<br><br></div><div><br>Paso 2.&nbsp; Prepare su tazón de cereal con su mano dominante.&nbsp; (tome el tiempo en segundos para realizar el proceso). &nbsp; Grabe el proceso con detalle.<br><br></div><div><br>Paso 3.&nbsp; Repita el procedimiento de la preparación del cereal, ahora con su mano no dominante y tome nuevamente el tiempo en segundos&nbsp; además de grabar el proceso. &nbsp;<br><br></div><div><br>Paso 4.&nbsp; Elabore un análisis comparativo de los dos procesos y establezca el tiempo probabilístico.&nbsp; (diferencia entre el tiempo optimista - el tiempo pesimista)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 19:58:49 UTC</pubDate>
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         <author>201504910</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ingresa a genial.ly y elabora una imagen interactiva sobre los conceptos presentados en el documento de referencia.<br><br><br>Con la información proporcionada el el documento de referencia.<br><br></div><div><br>Construye un Diagrama de Pareto. en Ms Excel. &nbsp;<br><br><br><br>a) elabora la biografía de E. Deming<br><br></div><div><br>b) Elabora un ejemplo del ciclo de demig<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-10 19:59:30 UTC</pubDate>
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