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      <title>Programa de ação 2024 by Elisabete APARECIDA DE CARVALHO SAVAN</title>
      <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29</link>
      <description>Evidências de boas práticas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-08-04 23:45:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-06 20:02:26 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade: Busca conhecer os alunos em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades). 
 Buscar conhecer os alunos: Dialogar com os tutorados na pedagogia da presença; realizar dinâmicas na tutoria coletiva.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3067243792</link>
         <description><![CDATA[<p>Dinâmica de autoconhecimento </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-04 23:50:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promover um ambiente de respeito às diferenças através de debates que envolvam diversidade cultural, discussões a respeito dos papéis de gênero e instigar os alunos a questionarem os valores e a sociedade à sua volta, nas aulas de tutoria coletiva; Combinar os temas com outros professores promovendo assim, um olhar de respeito e parceria.
</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3069063538</link>
         <description><![CDATA[<p>Dinâmica da "Paz".</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-06 20:20:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC PROTAGONISMO 1- Criar e alimentar formulário google de acompanhamento dos professores; Proporcionar espaço de conversas e dinâmicas na ATPCA para escuta ativa aos professores da área.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3069072834</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-06 20:38:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC 2-Incentiva os professores de sua área a conhecerem os estudantes em sua individualidade (Projeto de Vida, interesses, dificuldades e potencialidades).</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3069073241</link>
         <description><![CDATA[<p>Dar exemplos de trilhas de aprendizagem que promovam o projeto de vida dos alunos, nas reuniões de ATPCA.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-06 20:39:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo juvenil:Desenvolver com os alunos o projeto “O que vou ser quando crescer”, que proporciona pesquisas, discussões sobre as mais diversas profissões, cursos, Universidades, salários etc, nas aulas de Educação Financeira; Incentivar o acompanhamento dos guias de aprendizagem pelo líder da sala.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073407209</link>
         <description><![CDATA[<p>Visita à FACENS, 3ªsérie EM</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 17:06:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Acompanhamento do guia de aprendizagem pelos alunos.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073603675</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos, líderes da sala, acompanham semanalmente o guia de aprendizagem colorindo o que já foi cumprido nas aulas de Matemática e Educação financeira.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 22:23:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejar nas aulas de Matemática e Educação Financeira o uso de Metodologias ativas: Aula invertida; Rotação por estações e World Café.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073612575</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 22:45:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do protagomismo juvenil: Metodologia ativa </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sala de aula invertida- Educação Financeira: Mundo do trabalho</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 22:54:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aplicação de Metodologias Ativas nas aulas</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073616887</link>
         <description><![CDATA[<p>Rotação por estações no dia "D" da Recomposição de aprendizagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 22:55:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC PROTAGONISMO 3 Realizar com os professores da área, um “calendário da Diversidade na escola” para desenvolver atividades diferenciadas.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p> Proporcionar espaço de conversas e dinâmicas na ATPCA para escuta ativa aos professores da área.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:02:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC - Promoção do protagonismo juvenil</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Orientar em formação sobre contextualização de conteúdos no Mundo do Trabalho, privilegiando as apresentações dos estudantes com uma boa oratória.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:06:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC PROMOÇÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL FORMAÇÃO: METODOLOGIAS ATIVAS </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Realizar formação sobre Protagonismo Juvenil e a prática na sala de aula com o uso de tecnologias e metodologias ativas; orientar sobre o planejamento dessas metodologias no guia de aprendizagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:06:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC: Formação com os professores da área de Ciências da Natureza e Matemática .</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073622153</link>
         <description><![CDATA[<p>Orientar os professores, para que promovam nas aulas o incentivo à Prova Paulista e ao “Provão Paulista”, realizando formação no ATPCA sobre as possibilidades no ingresso às Universidades Estaduais e os cursos disponíveis.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:07:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Realizar atividades com adaptação curricular aos alunos com necessidades especiais, com ou sem laudo, nas aulas de Matemática; colaborar com a equipe gestora, através de conversas com alunos faltosos e com aqueles que precisam de orientação e pedagogia da presença, a fim de entender seus interesses, criar vínculo e apoiá-lo em seu projeto de vida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:14:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior - Realizar formações nas reuniões de ATPCA as técnicas aprendidas no livro “Aula nota 10”; Analisar os resultados das plataformas educacionais, através do “Bi educação”, verificar as fragilidades, possíveis causas e soluções semanalmente.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073634419</link>
         <description><![CDATA[<p>" Sem escapatória": aumentar as expectativas e transformar uma boa aula em uma aula excelente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:30:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Senior</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073634893</link>
         <description><![CDATA[<p>Atuar como modelo a ser seguido pelos professores da área ao der assíduo e pontual; cumprir os agendamentos de apoio de sala de aula constando em agenda, além de manter um controle das ações dos professores, preenchendo formulário semanalmente e apontar bimestralmente a entrega de documentos, agenda e pontos positivos e de melhoria nas premissas do PEI.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:30:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mapa mental</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073641923</link>
         <description><![CDATA[<p>Adaptação do material digital </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:43:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Promoção do protagonismo </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3073650971</link>
         <description><![CDATA[<p>Acompanhamento do guia de aprendizagem </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-12 23:54:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade - Estudo de caso: Educação financeira</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3074701812</link>
         <description><![CDATA[<p>Adaptação do material digital para o uso de Metodologias ativas com maior interação do estudante e aulas mais atraentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-13 20:22:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CONTEXTUALIZAÇÃO: trilhas de desenvolvimento do projeto &quot; matemática e língua portuguesa.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3074709969</link>
         <description><![CDATA[<p>1. Consegue relacionar os conceitos da disciplina à realidade prática (contexto do aluno, Projeto de Vida etc.).&nbsp;</p><p><br></p><p>Realizar projeto “Meu futuro, minhas escolhas” envolvendo áreas de atuação profissional, cidadania etc. “Desenvolver aulas de Matemática com o tema Olimpíadas 2024”.</p><p>&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-13 20:35:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Devolutivas</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3074786857</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><strong>CGPAC</strong></p><p>-Busca devolutiva da sua atuação com os professores da área, PCA e gestores para se desenvolver.</p><p>Realizar pesquisa avaliativa das formações que foram realizadas e sugestões de melhoria, através de formulário com rúbricas, semestralmente.</p><p>&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-13 23:13:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reavaliação: Depois de analisar os resultados da prova paulista, foi realizado pela área uma &quot;Recomposição de aprendizagens&quot;, utilizando metodologia de resolução de problemas e rotação por estações.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3074794767</link>
         <description><![CDATA[<p>1.Revisa sua prática para atingir melhores resultados de aprendizagem</p><p>Estudar e analisar os resultados da “Prova Paulista”; Apresentar aos com os alunos as fragilidades e estabelecer metas para o próximo bimestre (evidências com registros em ata e assinatura dos alunos); Realizar plano de recuperação e recomposição de aprendizagens.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-13 23:26:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula invertida: Educação financeira </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3075882569</link>
         <description><![CDATA[<p>Aula invertida: estudo de caso " Dinheiro traz felicidade?", "Planejamento financeiro e as relações familiares "; " O ter em detrimento do ser '.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-14 19:41:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Adaptação do material digital </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3075910688</link>
         <description><![CDATA[<p>Estudo de caso : Educação financeira </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-14 20:22:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PROFESSOR PROTAGONISMO SÊNIOR - Illana do 3c, deficiente intelectual, participa ativamente de aulas em grupos.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3085158207</link>
         <description><![CDATA[<p>REALIZAR ATIVIDADES COM ADAPTAÇÃO CURRICULAR AOS ALUNOS COM NECESSIDAES ESPECIAIS, COM OU SEM LAUDO.</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1200487468/527064f8d2ffb618ace0494ba94b12ee/1000053087.jpg" />
         <pubDate>2024-08-22 23:21:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Engajamento dos alunos na Plataforma Khan academy</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3128596635</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos realizam atividades na plataforma e desenvolvem novas habilidades, assim como, podem recompor aprendizagens não ensinadas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 23:00:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3- Domina o uso de instrumentos tecnológicos</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3128602632</link>
         <description><![CDATA[<p>Aula de educação financeira utilizando "wordwall", ferramenta que permite criação de jogos e interação dos alunos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 23:10:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Contextualização  - 1. Quanto ganha um atleta na olimpíada?</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3128611767</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos realizaram pesquisa em notícias de jornal e elaboraram cartazes sobre o valor do prêmio para os atletas medalhistas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 23:24:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC DOMÍNIO DO CONHECIMENTO            Mudou o nome do projeto, mas o conteúdo é o mesmo: promover o projeto de vida dos alunos.        </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3128622548</link>
         <description><![CDATA[<p>  PROJETO INTERDISCIPLINAR</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-19 23:37:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC - 2. formação no ATPCA sobre interdisciplinaridade </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3128627315</link>
         <description><![CDATA[<p>O foco da formação foi a interdisciplinaridade como facilitador da aprendizagem, dando significado e promovendo o interesse dos alunos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1200487468/581a65ad0a0bad442a723860d745d7de/INTERDISCIPLINARIDADEatpca.pptx" />
         <pubDate>2024-09-19 23:42:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC Orientação de professores: Apresentação prática e estudo de caso: Será que o aluno entendeu?</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3140819672</link>
         <description><![CDATA[<p>Os professores de todas as áreas participaram de uma atividade prática para resolver problemas de relações métricas no triângulo retângulo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 16:52:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação do Piaf, como motivador de formação continuada.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3140840835</link>
         <description><![CDATA[<p>Resumo do Livro <strong>Os 5 Desafios das Equipes</strong></p><p><strong>Autor: Patrick Lencioni</strong> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 17:05:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC: DOMÍNIO DO CONECIMENTO</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3140847119</link>
         <description><![CDATA[<p>Dar exemplos de contextualização; adaptação curricular atendendo ao Desenho Universal da Aprendizagem e otimização do tempo; validação e acompanhamento dos guias de aprendizagem por meio do apoio em sala de aula semanalmente. </p><p>Dinâmica: aplicação de atividade prática aos professores de todas as áreas, para verificar eficácia da metodologia.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 17:09:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC PROTAGONISMO 2</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141085253</link>
         <description><![CDATA[<p>FORMAÇÃO SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE; TRILHAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: FACILITADOR DA APRENDIZAGEM.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 19:49:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo sênior </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141115797</link>
         <description><![CDATA[<p>Colaborar com a equipe gestora através de conversas, registradas em atas,  orientações a alunos faltosos e outros problemas, a fim de entender seus motivos, interesse e criar vínculo positivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 20:20:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC; PROTAGONISMO SÊNIOR</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141122290</link>
         <description><![CDATA[<p>FORMAÇÃO: TÉCNICAS DOUG LEMOV; USO DAS PLATAFORMAS; SOLUÇÕES PARA AS FRAGILIDADES DOS ALUNOS. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 20:26:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC PROTAGONISMO SÊNIOR</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141128390</link>
         <description><![CDATA[<p>RELATÓRIO SEMANAL VIA FORMULÁRIO ACOMPANHAMENTO DE ENTREGA DE DOCUMENTOS.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 20:32:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIDÁTICA: REALIZAR SOMATÓRIA PARA COMPOR NOTA DO ALUNO, COMO SUGERIDO PELA COORDENAÇÃO.					</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141234756</link>
         <description><![CDATA[<p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>SISTEMATIZAÇÃO</p><p>PROVA PAULISTA 0 a 10 Os alunos serão avaliados diariamente, levando em consideração seus conhecimentos prévios e dificuldades de aprendizagem. A participação em aula, realização das atividades na apostila e no caderno, redimento nas plataformas digitais e na Prova Paulista .</p><p>PLATAFORMAS 0 a 6</p><p>PARTICIPAÇÃO 0 a 4</p><p>MÉDIA PROVA PAULISTA + (PLATAFORMAS E PARTICIPAÇAÕ)</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-09-26 22:47:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC Orientações sobre elaboração de guias de aprendizagem </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141238171</link>
         <description><![CDATA[<p>Orientação: uso de metodologias ativas, técnicas Lemov, adaptação do material digital.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 22:52:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC Registro de ata de combinados do Atpca</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141240822</link>
         <description><![CDATA[<p>Os registros foram feitos desde o início desse ano. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 22:57:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC Envio de  pautas e slides utilizados na formação de ATPCA.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141242898</link>
         <description><![CDATA[<p>Os professores acompanham a pauta nas reuniões de Atpca, pois os materiais são enviados no email do professor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 23:00:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC CONTEXTUALIZAÇÃO</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141249699</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar formação com o tema “Trilhas de Aprendizagem” em ATPCA.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://seducsp-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/elisabetesavan_professor_educacao_sp_gov_br/EZ-blwbyKa5Oqc2Q3k8XWAYB3BSGX4zaUDMIbufKE0IV0w?e=NAEI25" />
         <pubDate>2024-09-26 23:11:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC CONTEXTUALIZAÇÃO</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3141251978</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar no ATPCA, Oficinas “Trilhas de aprendizagem” envolvendo todos os componentes da área.</p><p><br>OBS: AS TRILHAS ESTÃO NA PASTA "RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS NO TEAMS"</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-26 23:14:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Professor e CGPAC - Disposição para mudança: Enviar ações corretivas por email, para mudar práticas e comportamentos.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3143187952</link>
         <description><![CDATA[<p>Quando solicitado, realizei correções no programa de ação e agenda.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:12:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução: Colocar em prática o projeto&quot; Minhas escolhas, meu futuro&quot;.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3143193472</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos da 3ªsérie EM, buscaram informações sobre seu projeto de vida com relação as profissões, desenvolveram roteiro de pesquisa em grupo, de acordo com a área pretendida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:25:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução: Contextualizar as aulas de Matemática e Educação Financeira com o Mundo do Trabalho</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3143195150</link>
         <description><![CDATA[<p>Aula de educação financeira</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:29:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução: Realizar aulas utilizando metodologias ativas</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3143202599</link>
         <description><![CDATA[<p>Os alunos fizeram rotação por estações para recomposição de aprendizagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:45:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução: Acompanhar os tutorados</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3143204993</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar acompanhamento dos tutorados na execução de tarefas, plataformas e presença nas aulas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-27 22:51:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Adaptação curricular DUA</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3146994158</link>
         <description><![CDATA[<p>Metodologia ativa: aula invertida</p><p><br/></p><p>Realizar adaptação curricular aos alunos com necessidades especiais, utilizar o DUA (Desenho Universal de Aprendizagem); propor mapas mental, conceitual e fluxogramas como estratégia de ensino/aprendizagem</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 19:40:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DUA</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3146999673</link>
         <description><![CDATA[<p>Aula invertida: possibilidade de atender a todos os alunos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 19:42:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Desenho Universal De Aprendizagem </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3147010692</link>
         <description><![CDATA[<p>A metodologia ativa, envolve alunos com dificuldades de aprendizagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 19:50:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DUA desenho Universal da aprendizagem </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3147217849</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar adaptação curricular aos alunos com necessidades especiais, utilizar o DUA (Desenho Universal de Aprendizagem); propor mapas mental, conceitual e fluxogramas como estratégia de ensino/aprendizagem. Os alunos, com necessidades especiais, através de metodologias ativas, e adaptação curricular, têm a oportunidade de participar ativamente da aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 22:59:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação contínua </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3147251074</link>
         <description><![CDATA[<p>Certificado de pós graduação em educação financeira.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 23:41:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Execução </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3147263019</link>
         <description><![CDATA[<p>Acompanhar a entrega e execução dos guias de aprendizagem, programa de ação e agendas, registrando no formulário google semanalmente;</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-30 23:57:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148579064</link>
         <description><![CDATA[<p>Curso: Comunicação não violenta - PUCRS</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 15:55:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148602761</link>
         <description><![CDATA[<p>Projeto "Minhas escolhas, meu futuro! Interdisciplinar, relacionando com o mundo do trabalho, as habilidades e competências necessárias.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 16:08:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Multiplicação</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148627678</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação dos estudos do PIAF</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 16:23:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Multiplicação: Organização do cronograma de boas práticas: Área de Ciências da Natureza e Matemática</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148632462</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação de boas práticas pelos professores da área.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 16:26:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Multiplicação: Apresentação de boas práticas no ATPCA</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148771114</link>
         <description><![CDATA[<p>Os professores foram motivados a apresentar as boas práticas em ATPCA.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 17:56:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Difusão: Organizar cronograma de boas práticas</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148777347</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação de boas práticas no ATPCA.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:00:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: projeto Higiene Pessoal</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148808522</link>
         <description><![CDATA[<p>Colaboração para execução do projeto de Higiene Pessoal - ciências 9º ano B, professor Weder.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:22:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Dinâmica Auto estima </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148827121</link>
         <description><![CDATA[<p>Realizar no ATPCA, escuta ativa sobre os desafios enfrentados em sala de aula.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:35:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Formação sobre trilhas de aprendizagem </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148833367</link>
         <description><![CDATA[<p>Formação " trilhas de aprendizagem: caminhos para aprendizagem"</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 18:40:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC _  SOLUÇÃO E CRIATIVIDADE - Visão Crítica</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148958617</link>
         <description><![CDATA[<p>Analisar junto aos professores da aula a prova paulista, a otimização do material digital e ações corretivas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 20:29:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica: Ata de orientação de alunos</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148964749</link>
         <description><![CDATA[<p>Chamar os alunos com dificuldades e/ ou excesso de faltas para conversar e orientar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 20:35:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo RESPEITO A INDIVIDUALIDADE : debate sobre diferenças salariais entre homens e mulheres em mesma função dentro de uma empresa.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148970266</link>
         <description><![CDATA[<p>Promover um ambiente de respeito às diferenças através de debates que envolvam diversidade cultural.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 20:41:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>VISÃO CRÍTICA</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3148976918</link>
         <description><![CDATA[<p>Formulário para acompanhamento dos guias de aprendizagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 20:49:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CGPAC - SARESP: Prova Ouro e Provão Paulista </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3150087882</link>
         <description><![CDATA[<p>Apresentação, análise de resultados 2023, reflexão e criação de estratégias para alcance de metas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-02 11:07:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Devolutivas: Ações corretivas - Recomposição de aprendizagens</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3157429794</link>
         <description><![CDATA[<p>Analisei os resultados da prova Paulista, tendo em vista melhorar os resultados no Provão Paulista, realizei recomposição de aprendizagens e atividades em formulários.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-07 16:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>CGPAC: Formação e orientação sobre desenvolvimento de atividades com o Desenho Universal de aprendizagem.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Domínio do conhecimento, adaptação curricular.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 18:49:08 UTC</pubDate>
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         <title>Devolutiva: Buscar devolutiva da minha atuação.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Pedi devolutiva da equipe, dos coordenadores e do diretor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 19:31:07 UTC</pubDate>
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         <title>CGPAC - Planejamento: análise de resultados e plano de recomposição de aprendizagem.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Analisamos os resultados da prova paulista e discutimos sobre um plano de recomposição de aprendizagem.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 19:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>CGPAC - planejamento: Orientação aos professores da área sobre a construção do programa de ação.</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>CGPAC - Orientações sobre construção do programa de ação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 19:51:03 UTC</pubDate>
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         <title>Reavaliação: Plano de recomposição Dia &quot;D&quot;</title>
         <author>elisabetesavan1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Após analisar os resultados, realizamos plano de recomposição.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 20:04:01 UTC</pubDate>
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         <title>CGPAC - Reavaliação: Realizar planos de recomposição de aprendizagens </title>
         <author>elisabetesavan1</author>
         <link>https://padlet.com/elisabetesavan1/kgi9op1crgfgvs29/wish/3182292042</link>
         <description><![CDATA[<p>Processo de formação: trilhas de aprendizagem e recomposição.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-22 20:07:55 UTC</pubDate>
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