Normativas Nacionales e Internacionales del proceceso de Inclusión by VICENTE XAVIER BRAVO ALVAREZ https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh El presente padlet es una cronología de las Normativas Ecuatorianas e Internacionales del proceceso de Inclusión. Integrantes: ALEX FERNANDO MOLINA QUIJO / DANILO VINICIO CHILUIZA CASCO / HILDA JAQUELINE GARCIA PARRAGA / LIDA LUCIA LEIVA SANCHEZ / MARCO ANTONIO BUSTOS CARDENAS / VICENTE XAVIER BRAVO ALVAREZ. en-us 2020-08-27 01:26:16 UTC 2020-09-01 23:32:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f310.png 1948 bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701579930 En 1948, la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 26 reconoce que todos las personas tienen derecho a la educación.]]> 2020-08-27 01:33:31 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701579930 1978. bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701581236 El Informe Warnock, elaborado por Mary Warnock para Inglaterra, Escocia y Gales.]]> 2020-08-27 01:34:29 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701581236 1982 bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701596827 la Asamblea General de las Naciones Unidad aprobó el Programa de Acción Mundial para los Impedidos, con el fin de promover medidas eficaces para la prevención de la discapacidad, la rehabilitación y la realización de los objetivos de participación plena de los impedidos en la vida social y el desarrollo de la igualdad.]]> 2020-08-27 01:45:36 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701596827 1990 bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701597976 Declaración Mundial sobre Educación Para Todos efectuada en Jomtien, Tailandia.]]> 2020-08-27 01:46:29 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701597976 1992 bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701599026 Asamblea General de las Naciones Unidas declara el 3 de diciembre de cada año Día Internacional de los Impedidos y hace hincapié una vez más en la importancia de la integración plena de los discapacitados en la sociedad.]]> 2020-08-27 01:47:18 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701599026 1993 bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701600028 Se adoptan las Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas
con discapacidad, las cuales se centran en lograr la igualdad de participación en dife rentes esferas y fomentando la aplicación de medidas y mecanismos de supervisión.]]> 2020-08-27 01:48:05 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701600028 2000 bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701603124  Foro Mundial de Educación para Todos, Dakar 2000, se reafirma la idea de la Declaración Mundial sobre Educación para Todos (Jomtien, 1990), respaldada por
la Declaración Universal de Derechos Humanos y la Convención sobre los Derechos del Niño, de que todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos, tienen derecho a beneficiarse de una educación.]]> 2020-08-27 01:50:16 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701603124 2006 bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701605880 La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, y su Protocolo Facultativo, constituyen un tratado internacional en el que se recogen los derechos de las personas con discapacidad y las obligaciones de los Estados partes, que se comprometen a promover, proteger y asegurar el pleno ejercicio de todos los derechos de las personas con discapacidad.]]> 2020-08-27 01:52:31 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701605880 ECUADOR: 2007 bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701608134  Los Estados que están vinculados, se comprometen jurídicamente  a respetar las disposiciones, mientras que para los demás Estados, la convención constituye una norma internacional que deben esforzarse por respetar. El Ecuador fue el país número veinte en adherirse a la convención el 30 de marzo del 2007.]]> 2020-08-27 01:54:14 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/701608134 1994 bmarco1 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706266015 DECLARACIÓN DE SALAMANCA:
Conferencia Mundial Sobre Necesidades Educativas Especiales
“ACCESO Y CALIDAD”
-Se establece los principios, políticas y prácticas para favorecer la integración de los estudiantes. 
Declaración de Salamanca, conferencia Mundial de 
]]> 2020-08-28 23:13:04 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706266015 ECUADOR: 1940-1960 DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA.RESEÑA HISTÓRICA https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706277755 PERÍODO ASISTENCIAL. 1940-1960
La preocupación por la Educación Especial en el Ecuador comienza en 1940 por iniciativa de
padres de familia y organizaciones particulares que crearon centros para dar atención educativa
a sus hijos/as que presentaban discapacidad, basándose en criterios de caridad y beneficencia.]]> 2020-08-28 23:31:22 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706277755 ECUADOR: 1980 ENFOQUE REHABILITADOR https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706284145 En enero de 1980, en el Ministerio de Educación y Cultura se crea la Unidad de Educación
Especial, responsable administrativa y técnica de la ejecución del Plan de Educación Especial
y dependiente de la Dirección Nacional de Educación.]]> 2020-08-28 23:40:23 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706284145 ECUADOR: Década de los 90 LA INTEGRACIÓN A LA INCLUSIÓN https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706289267 Al comenzar la década de los 90 se da inicio al reconocimiento de las personas con discapacidad
como sujetos de derecho, coincidiendo con la publicación del proyecto de investigación
realizado por la UNESCO respecto al nuevo enfoque de “atención a personas con
discapacidad”, y acuñando el término “niño, niña con necesidades educativas especiales”, y
se dieron los primeros pasos para la aplicación del modelo de integración educativa.]]> 2020-08-28 23:49:09 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706289267 ECUADOR: 2006 Plan Decenal de Educación. https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706702141 Con más del 66% de la votación. Las ocho políticas del Plan Decenal tienen un enfoque inclusivo que garantiza el derecho a la educación de todas las personas independientemente de sus condiciones personales, culturales, étnicas, sociales y de discapacidad. En concordancia con la constitución del Ecuador en sus artículos 46-47 y 48 ]]> 2020-08-29 17:16:49 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706702141 ECUADOR: 2010 Proceso de Reestructuración https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706705257 Desde el año 2010 el Ministerio de Educación desarrolla un proceso de reestructuración, desde una nueva propuesta organizativa y curricular en todos los niveles y modalidades.]]> 2020-08-29 17:23:32 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706705257 ECUADOR: 2011 Aprobación de la Ley Orgánica de Educación Intercultural https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706706704 Se hace efectivo el derecho a la educación que tienen las personas con discapacidad, garantizando la inclusión de éstas a los establecimientos educativos dentro del marco del Buen Vivir, la interculturalidad y la plurinacionalidad, basado en la relación de todos los actores sociales y la comunidad educativa.]]> 2020-08-29 17:26:48 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/706706704 Hoy bvicente3 https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/713471660 2020-09-01 23:31:39 UTC https://padlet.com/bvicente3/kgf27m5de9d0eioh/wish/713471660