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      <title>Teorías de la Comunicación by Santiago Peña Hernández</title>
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      <description>Categorización de escuelas y corrientes de la comunicación. Tarea 2</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-12 23:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Mass Communication Research</title>
         <author>guenrago28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>a. Aportes: </strong>Influenciado por el conductivismo desde la psicología y el funcionalismo desde la sociología, este paradigma motivó la investigación de la comunicación para generar modelos sobre problemas comunicacionales. Estuvo centrada en la propaganda política, el análisis de audiencia, etc., orientados a usar más y mejor los medios de comunicación.<br><strong>c. Metodología: </strong>Estaba fuertemente enmarcada con una concepción empírica de la ciencia con datos observables y cuantificables, categorías de análisis precisas y objetivas y hacia las explicaciones empirico-análiticas.<br><strong>d. Exponentes: </strong><br>Harold Lasswell, Centros de Investigación en comunicación en Estados Unidos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>El determinismo tecnológico</title>
         <author>guenrago28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>a. Aportes: </strong>&nbsp;Este oaradigma presta especial atención a la naturaleza tecnológica de los medios de comunicación y a cómo ésta influye y determina los usos sociales que se hacen de ella e incluso las formas sociales que surgen de ellos. Uno de sus aportes más importantes es la trayectoria de desarrollo tecnológico de los medios.<br><strong>b. Metodología: </strong>Se emplea un método historicista para distinguir las 4 etapas en la trayectoria de desarrollo tecnológico de los medios, como parte de&nbsp; la historia de la cultura occidental.<br><strong>c. Exponentes: </strong><br>Harold Afam Innis, Escuela de Toronto, Marshall McLuhan</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo de comunicaciones de masas de Mills</title>
         <author>guenrago28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>a. Aportes: </strong>&nbsp;Son ideas funcionalistas articuladas en un modelo que intenta estructurar la comunicación orientada a las masas.<br><strong>b. Metodología: </strong>Este modelo incluye y articula las funciones, las difunciones, latentes, manifiestas de las transmisiones, periodísticas, informativas y culturales respecto a la sociedad, los grupos, al indivíduo y al sistema cultural.<br><strong>d. Principal exponente: </strong><br>Ch. Wright Mills.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo Aristotélico.</title>
         <author>guenrago28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>a. Aportes: </strong>Conformado a partir del orador, el discurso y el auditorio, este modelo permite abordar la intencionalidad y lógica del discurso, la funcionalidad de la comunicación y los espacios propicios. De esta manera se propone categorías como la comunicación oral, asamblearia y pública. En resumen, este modelo intenta explicar la comunicación<strong><br>b. Metodología: </strong>Cada categoría de la cmunicación tiene su propia metodología basada en el emisor/orador, el mensaje/discurso y el público o el espacio.<br><strong>d. Principal exponente: </strong><br>Aristóteles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de la aguja hipodérmica</title>
         <author>guenrago28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>a. Aportes:</strong> Su enfoque permite entender que&nbsp; basta elaborar con cierto cuidado los mensajes y tener claridad sobre la intencionalidad que se desea, para incidir de manera directa en esa audiencia -a las masas-. Los elementos de esta teoría es el mensaje y el efecto.<br><strong>b. Metodología: </strong>Está basada en las comunicaciones de masas a partir de los medios, el estimulo, la comunicación, la audiencia y la respuesta.<br><strong>c. Exponentes: </strong><br>Robert Merton, Harold D. Lasswell y Wright Mills.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Nombre del estudiante: Santiago Peña Hernández</title>
         <author>guenrago28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Teoría de los usos y las gratificaciones <br>a. Aportes: </strong>El enfoque de esta teoría da un papel más activo al receptor, porque señala que el consumo de medios puede ser explicado por las necesidades del individuo. Además, resalta en el papel activo en la emisión del mensaje a partir de la selección de los mensajes con las características psicológicas del receptor. Unos de los aportes más importantes son los niveles en la comunicación: el intrapersonal, el interpersonal, el organizacional y el tecnológico.<strong><br>b. Metodología: </strong>Se basa en la relación mensaje-receptor donde el mensaje va a estar determinado por el entorno social y las necesidades individuales dirigidos por medios de comunicación y para las fuentes de satisfacción de necesidades externas y otras fuentes de gratificación a los medios.<strong><br>c. Exponentes: </strong>Lee Thayer,&nbsp; Elihn Katz, Jay Blumler, Michael Gurevitch y Gerhard Maletzke.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:00:19 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría matemática de la comunicación</title>
         <author>guenrago28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>a. Aportes:</strong> Sus postulados basados en la información intentan explicar&nbsp; el proceso de transferencia de la información en la cual un ente cibernético recibe información del mundo exterior, la codifica en un sistema cifrado de transmisión, pasándolo de esta forma a un centro de coordinación que interpreta (descodifica) la información recibida y, fundamentado en ella, actúa (toma decisiones) con una finalidad determinada. <br><strong>b. Metodología: </strong>Está basada en un esquena de sistema de comunicación enlazadas de forma lineal con elementos de la fuente, el emisor, el ruido, el receptor y el destino.<br><strong>c. Exponentes: </strong><br>Norbert Wiener, <strong>&nbsp;</strong>Claude E. Shannon y Warren Weaver, George Borden y Wilbur Schramm.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 23:41:17 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo de la comunicación de Lasswell</title>
         <author>guenrago28</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>a. Aportes: </strong>&nbsp;Este modelo nos ayuda a entender la comunicación como la relación entre un sujeto activo y otro pasivo, en una relación persuasiva. Se considera como el primer modelo formal de la comunicación, en el que escinde los elementos del proceso, manifestando su linealidad y su carácter altamente efectista. <br><strong>b. Metodología: </strong>Este modelo se basa en elementos interconectados: a) Quién dice?, c) Qué dice?, d) Porqué canal?, b) A quién? y e) Con qué efectos?. Estos elementos resumen la relación entre el sujeto activo, el canal, el sujeto pasivo, los objetivos y las reacciones.<br><strong>d. Principal exponente: </strong><br>&nbsp;Harold Lasswell</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-13 00:32:52 UTC</pubDate>
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