Modelo SAMR by KATHERINE MARIEL PEÑA POLANCO https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3 El crecimiento tecnológico salpica a todos los aspectos de la sociedad incluyendo la educación donde políticos y profesionales de este campo han saltado a la corriente de la transformación digital sin, muchas veces, un conocimiento extenso de esta, lo cual evita su aplicación de una manera significativa y con un objetivo concreto. Muchos maestros han sido empujados a aplicar la tecnología en sus aulas sin una formación previa convirtiéndose en un obstáculo en vez de una herramienta facilitadora que potencia la pedagogía del maestro. en-us 2023-03-10 18:17:14 UTC 2023-04-13 19:58:37 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4d6.png 2023101421 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512210941 2023-03-10 18:37:12 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512210941 202310138 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512211837 2023-03-10 18:38:05 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512211837 Niveles de integración en la tecnología 202310146 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512229516 2023-03-10 18:56:00 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512229516 Modelo SAMR. 202310153 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512230333 El modelo SAMR fue desarrollado por el Dr. Ruben Puentedura, y propone ayudar a los docentes a diseñar, desarrollar e integrar tecnologías de educación para alcanzar altos niveles de aprendizaje. ]]> 2023-03-10 18:56:53 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512230333 Modelo SAMR. 202310153 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512231358 Este modelo describe cuatro niveles de integración de la tecnología que mejora en complejidad y efecto desde una simple S-ustitución, donde no cambia tanto su función, pasando por un A-umento y una M-odificación, hasta una compleja R-edefinición donde la tecnología puede proporcionar oportunidades para crear cosas que no serían posibles sin el uso de tecnología. ]]> 2023-03-10 18:58:00 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512231358 Ventajas del uso del modelo SAMR 2023101421 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512231413
La implementación de este modelo lleva consigo los siguientes beneficios:
  • Transforma la práctica de la enseñanza, ya que se enriquece de todo lo positivo de insertar las tecnologías en el proceso de enseñanza; docente multidisciplinar, alumnado como eje central de la educación, planificación flexible, actividades y recursos variados, entre otras. 
  • Un entorno educativo tecnológico trae la posibilidad de que se mejore las pruebas de rendimiento estándar. 
  • El alumnado desarrolla conceptos derivados de la tecnología para la resolución de problemas. 
  • Indirectamente, enriquecen su lenguaje, aprenden jugando y mejoran las interacciones sociales. 
  • Todo el proceso se hace de manera flexible, colaborativa e integrada. 
]]> 2023-03-10 18:58:02 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512231413 Niveles de integración en la tecnología 202310146 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512231561

Sustitución: La tecnología se utiliza simplemente como un sustituto directo de herramientas tradicionales sin cambios significativos en la forma en que se enseña el contenido.
(Ejemplo: Enviar las tareas por email en lugar de entregarlas impresas)

Ampliación: La tecnología se utiliza para mejorar la enseñanza y el aprendizaje, agregando alguna funcionalidad adicional a lo que se podría hacer sin ella.  Ejemplo: Enviar tareas por email o “Google Drive” y permitir agregar a multimedia.

Modificación: La tecnología permite la redefinición de la enseñanza y el aprendizaje al permitir la creación de nuevas tareas y actividades que antes no eran posibles sin ella. 
Ejemplo: Subir tareas por medio del aula virtual pero a la vez enriquecer los trabajos con muchas funciones adicionales.

Reorganización: La tecnología permite la creación de nuevas tareas y actividades que antes no eran posibles sin ella, y la enseñanza se reorganiza en torno a estas nuevas posibilidades. Ejemplo: Elaborar vídeos para subir a YouTube.

Katherine M. Peña
]]> 2023-03-10 18:58:10 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512231561 202310138 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512234368 2023-03-10 19:00:59 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512234368 202310153 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512237564 SAMR son las siglas en inglés del proceso que se debería seguir para mejorar la integración de las TIC en el diseño de actividades (Substitution, Augmentation, Modification, Redefinition).]]> 2023-03-10 19:04:24 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512237564 Función de Modelo SAMR La aplicación del modelo SAMR en el aula se enfoca en la etapa de planificación de las unidades o lecciones. Cuando estamos planificando la incorporación de cierta tecnología a una lección y tenemos que plantearnos preguntas clave para valorar la eficacia de esta herramienta en el aula: ¿Cómo esta herramienta me está ayudando a potenciar el aprendizaje de mis alumnos? ¿En qué nivel del modelo SAMR recae el uso de la herramienta tecnológica que estoy aplicando? ¿El uso de esta herramienta tecnológica es una mera sustitución o me permite llegar a límites inalcanzables previamente? Estas preguntas nos harán reflexionar sobre si de verdad merece la pena incluir esta tecnología en nuestra lección y si esta herramienta me va a permitir alcanzar límites que no podría hacer sin ella. Si durante la reflexión nos damos cuenta de que esta herramienta tecnológica no trae ningún beneficio pedagógico al aula tenemos que plantearnos el evitar su introducción. 202310138 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512239052 2023-03-10 19:06:03 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512239052 ¿Qué es SAMR? 2023101421 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512245536 SAMR es un acrónimo que representa cuatro niveles en el proceso de integración de tecnología: sustitución, aumento, modificación y redefinición. ]]> 2023-03-10 19:12:33 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512245536 Integrantes 202310146 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512247576 Katherine M. Peña Polanco (20231-0146) 
Yirandy Casihis Hernández (20231-0153) 
Germany A. Duran Nuñez (20231-0138) 
Ivelisse Civil Faubert (20231-0142) 
]]> 2023-03-10 19:14:41 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512247576 Archivo 2023101421 https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512254946 2023-03-10 19:22:45 UTC https://padlet.com/202310146/kgdofg1fsilcpul3/wish/2512254946