Universidad Francisco Gavidia by https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so Diplomado "Formación Pedagógica en Tutoría y Administración de Aulas Virtuales" en-us 2016-07-02 00:47:35 UTC 2025-10-09 17:11:00 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Apple.png Análisis del alumno.                                            Aporte: hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115864713  Con respecto al aporte, Andrés lo hace mixto entre lo formal y lo original. En sus participaciones evidencia sus reflexiones personales, las cuales fueron claras, certeras y apropiadas. Con sus intervenciones, Andrés manifiesta interés y seriedad con la temática del foro. ]]> 2016-07-03 20:15:12 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115864713 Análisis del alumno.                                       Cumplimiento de la tarea:  hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115864748 La formulación de la pregunta por parte de Andrés cumple con las condiciones establecidas por el tutor.

]]> 2016-07-03 20:17:17 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115864748 Análisis del tutor.                       Planteamiento de la tarea:    hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115864919  Clara, precisa y concisa. 

]]> 2016-07-03 20:24:57 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115864919 Análisis del tutor.                                  Temática: hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115865044 Adecuada y de interés para el grupo, fue un tema que generó variados comentarios entre los alumnos, y así lo reconoció el tutor. 

]]> 2016-07-03 20:29:50 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115865044 Análisis del tutor.                                           Intervención: hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115865141 Poca/pobre, ya que tuvo dos (2) intervenciones a lo largo  del foro. Le faltó mayor intervención ya que hubo varios alumnos cuyos posts no atendieron la indicación de formular una pregunta, es decir que, a pesar de ser claras las instrucciones que dio al inicio el tutor, dejó que los alumnos se enfrascaran en un debate y dejaron de lado el cumplimiento del objetivo de esta actividad que es: aprender a formular una pregunta disparadora en un foro.A  pesar que tuvo poco protagonismo en dirigir el foro, es importante reconocer que utilizó otras herramientas como los correos electrónicos para motivar a la participación.  ]]> 2016-07-03 20:35:17 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115865141 Análisis del tutor.                                                       Control del foro: hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115865196 El control del foro fue regular porque le faltó mayor intervención,  no tuvo el control necesario en el foro para re-direccionar la discusión al objetivo del foro, hubo poca motivación para que los alumnos participaran.  A pesar de que el tutor hizo un llamado a encauzar el foro, no fue suficiente porque los alumnos continuaron con el debate y no con la formulación de la pregunta. Una forma de encauzar en forma más clara y positiva el cumplimiento del foro podría haber sido por medio de reconocimiento (felicitación) a los alumnos que si formularon las preguntas correctamente y así el resto -que no lo había hecho- quizás hubieran entendido más fácilmente cómo debía cumplirse con la actividad.]]> 2016-07-03 20:38:32 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115865196 Lección: Comunicación en el aula virtual hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115881866 2016-07-04 04:43:26 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115881866 Objetivos. hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115905819 1. Pasar de la mirada a los foros desde el punto de vista de alumnos (participantes) a la de docentes y futuros docentes virtuales.

2. Aprender a diseñar actividades en foro que sean eficaces y eficientes en términos de aprendizajes de nuestros alumnos.

]]> 2016-07-04 14:44:32 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115905819 Análisis del alumno.                      Participación (1/3):  hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115906828
Andrés tuvo  tres intervenciones, en la primera formula la pregunta disparadora para el inicio de un debate, que era el objetivo del foro, en la segunda brinda sus comentarios a todas las intervenciones hechas por sus compañeros, y la tercera participación es una mera aclaración. ]]> 2016-07-04 15:06:22 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115906828 Análisis del alumno.                        Participación (2/3):  hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115906947
Según las instrucciones del tutor, el objetivo del foro era aprender a formular preguntas disparadoras desde el rol de un tutor eficaz y eficiente, pero resultó que, varios participantes incluyendo Andrés, dedicaron algún post a hacer el debate sobre la temática (sobre los 7 pecados capitales) y no sobre el objetivo del foro.]]> 2016-07-04 15:08:59 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115906947 Análisis del alumno.                         Participación (3/3):  hassansajia74 https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115907106
Podría haberse generado el debate sobre la formulación de la pregunta, por ejemplo, si alguien no era claro o tenía sesgo en la pregunta, entonces eso es lo que debía haberse debatido y señalado entre los participantes; siempre que, como primera condición, todos hubieran formulado su pregunta disparadora y no enfrascarse en los 7 pecados de la educación virtual.
 

]]> 2016-07-04 15:13:46 UTC https://padlet.com/hassansajia74/kfnnrifue3so/wish/115907106