https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc Hecho con una rápida sonrisa en-us 2017-05-03 18:39:41 UTC 2025-11-03 01:37:59 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Ninja.png gonzalezjc https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc/wish/169770837 DAVID AUSUBEL (1918-2008) Psicologo y pedagogo estadounidense que desarrollo la teoria del aprendizaje significativo, una de las principales aportaiones de la pedagogia constructivista.
Para Ausubel "Cualquier situación de aprendizaje es un contexto escolarizado o no, es susceptible de ser analizada a partir de dos ejes, uno vertical que representa el aprendizaje que puede efectuar el alumno y un eje horizontal que representa el proceso instruccional que se sigue para lograrlo"]]> 2017-05-03 18:45:35 UTC https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc/wish/169770837 gonzalezjc https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc/wish/169772831 Psicologo sovietico fué jefe de la orientación sociocultural de la psicología soviética junto a A. R. Luria y A.N. Leontiev, con sus investigaciones sobre el proceso de conservación en los esquisofrénicos y su posterior seguimiento en la obra de sus discipulos, ejercio una gran influencia en la psicologia pedagogica occidental.
durante toda su vida Vigotsky se dedico a la enseñanza con una formación dialectica y una concepcion Marxista pero no dogmática del mundo, pensaba que una psicología ciéntifica debia dar cuenta de las creaciones e la cultura.]]> 2017-05-03 18:53:21 UTC https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc/wish/169772831 gonzalezjc https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc/wish/169774927 Psícologo y pedagogo estadounidense ejerció su cátedra en psicología cognitiva en la Universidad de Harvard y junto con G. Miller fundó el Center For Cognitive Studies, considerado el primer centro de psicología cognitiva posteriormente se traslado a Inglaterra donde dictaría clases en la universidad de Oxford.
se intereso por la evolución de las habilidades cognitivas del niño y por la necesidad de estructurar adecuadamente los contenidos educativos le llevo a desarrollar una teoría que en ciertos aspectos, se parece a las de Jean Piaget y David Ausubel, al igual que Piaget Observo la maduración y el medio ambiente de enseñanza y cree que "Esfuezos del desarrollo se organizan en torno a la aparición de determinadas capacidades" y que la persona que aprende tiene que dominar determinados componentes de una acción.

]]> 2017-05-03 19:00:55 UTC https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc/wish/169774927 gonzalezjc https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc/wish/169778171 Estudio Etimologista: Psicología del Desarrollo e invento la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.
Psicologo constructivista suizo cuyos pormenorizados estudios sobre el sdesarrollo intelectual y cognitivo del niño ejercieron una influencia trascedental en la psicologia evolutiva y en la pedgogia moderna.
Los principios de la lógica comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y se generan a través de las acciones sensoriales y motrices del bebe en interacción con el medio. Piaget establecio una serie de estadios sucesivos en el desarrollo de la inteligencia:
1.- Estadio de la inteligencia sensorio-motriz o practica.
2.- Estadio de la inteligencia intuitiva.
3.-Estadio de las operaciones intelectuales concretas.
4.- Estadio de las operaciones intelectuales abstractas.
"El conocimiento es una integración del objeto en una estructura previa del sujeto".

]]> 2017-05-03 19:13:17 UTC https://padlet.com/gonzalezjc/kfguvsn61qhc/wish/169778171