Instrumento de evaluación

Tipos de estrategias

Situación de aprendizaje

El currículo

- ¿Qué ha significado este primer día de la jornada para mí?

Para mí ha sido de gran ayuda en mi práctica docente, ya que me permite enriquecer y hacer más atractiva mi planificación.

- ¿Cómo aplicaré lo aprendido hoy en mi vida y en mi quehacer docente?

Lo aplicaré en mi labor docente, utilizando las articulaciones de otras áreas del saber para mis planificaciones.

Tuve maestros y maestras que fueron muy importantes para mi desarrollo personal y que influyeron positivamente en mi decisión para elegir ser maestra y me motivaron a querer ser una persona que sirva y ayude a los demás.

Anhelo grandemente influir de manera positiva en mis estudiantes, en lo educativo , en lo humano. Quiero que se sientan escuchados, valorados y motivados a creer en sí mismos, quiero acompañarlos en sus camino a que descubran su potencial y a que formen un futuro lleno de posibilidades.

Y es mi deseo que con vocación, paciencia y compromiso, espero ser una influencia positiva y que me recuerden con cariño y gratitud.

Esperando cada día ser mejor y capacitarme para seguir sirviendo, me despido de ti con mucho cariño.

Atentamente: Yosairy Lebrón

¿Cuál es la importancia  de la articulación de las áreas? Es importante porque permite que el aprendizaje no se vea por partes separadas, sino como un todo. Al unir las áreas, los estudiantes logran comprender mejor, relacionar lo aprendido con su vida diaria y desarrollar competencias que les sirven para enfrentar distintos retos.

¿Cómo organizas la secuencia en tu planificación? La organizo empezando con una actividad de inicio que motive y despierte el interés, luego con un desarrollo donde se trabaja el tema con diferentes estrategias, y finalizo con un cierre donde se refuerza lo aprendido y se evalúa.

¿Cuáles elementos tomas en cuanta al trabajarla?  Fecha, tiempo, recursos didácticos, herramientas tecnológicas,  evaluación, instrumentos de evaluación, competencias, contenidos, estrategias metodológicas y actividades de aprendizaje