https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn رحلة استكشافية/ نشاط رقم: 9 en-us 2022-01-05 16:15:13 UTC 2024-05-28 23:33:14 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f1ef-1f1f4.png 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797391 سمعَتْ سناءُ وزميلاتُها عنْ مبادرةٍ "أردنُّنا جنةٌ" التي أطلقَتْها وزارةُ السياحةِ، وفي حوارٍ ثريٍّ معَ معلمةِ العلومِ عنِ العملياتِ الجيولوجيةِ التي تغيرُ معالمَ سطحِ الأرضِ، اقترحَتِ الطالباتُ تنفيذَ رحلةٍ استكشافيةٍ إلى غابةِ برقشَ شمالَ الأردنِّ؛ للاستمتاعِ بجمالِ الطبيعةِ على طولِ الطريقِ وملاحظةِ أثرِ العملياتِ الجيولوجيةِ التي شكلتْها. شجعَتِ المعلمةُ عبيرَ طالباتِها على هذا الاقتراحِ، ووعدَتْ بتنظيمِ هذِهِ الرحلةِ على أنْ تجريَ الطالباتُ بعضَ التجاربِ
العمليةِ؛ لنمذجةِ بعضِ العملياتِ الجيولوجيةِ الخارجيةِ، ومِنْ ثَمَّ، رؤيةُ تطبيقاتِها على أرضِ الواقعِ.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797391 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797392 تجاربُ في منزلي:
أنفذُ تجربةً عمليةً لمساعدةِ سناءَ وزميلاتِها على تحقيقِ شروطِ التنظيمِ لرحلةِ برقشَ.
- أستعينُ بأحدِ أفرادِ أسرتي وأجمعُ كميةً منَ الحجارةِ الصغيرةِ وأخرى متوسطةَ الحجمِ، وكميةً منَ الرملِ.
- أرتبُ )الحجارةَ، الرملَ( في الصحنِ منَ الأكبرِ حجمًا إلى الأقلِّ حجمًا.
- أحضّرُ كمّيَّةَ الجِلي مُستعينًا بشخصٍ كبيرٍ منْ أفرادِ أسرتي.
- أسكبُ كمّيَّةَ الجِلي المحضرةَ على محتوياتِ الصحنِ، وأضعُهُ في الثلاجةِ مدةً كافيةً ليتجمدَ الجِلي.
- أقلبُ محتوى الصحنِ وأوضح ماذا يمثل هذا القالب وما هي علاقته بالصخورِ الرسوبيةِ؟
- أسكبُ الماءَ من فوهة إبريق لتمثل ماءً جاريًا على السطح وأسجل ملاحظتي حول ما يحدث للحصى والمادة
اللاحمة (الجلي) وأين ذهبت هذه المواد وماذا شكلت؟
- أوضحُ لأفرادِ أسرتي الخطواتِ السابقةَ التي نفذتُها وعلاقتَها بالعملياتِ الجيولوجيةِ الخارجيةِ.
- أصفُ كيفَ تتكونُ الصخورُ الرسوبيةُ.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797392 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797393 معرِضُ مبادرةِ "أردنُّنا جنةٌ"
شاركَتْ سناءُ وزميلاتُها في الرحلةِ الاستكشافيةِ إلى غاباتِ برقشَ، وصوّرَتِ المعالمَ الجيولوجيةَ في الطريقِ إلى برقشَ، ثمَّ عرضْنَ ذلكَ في معرِضِ مبادرةِ "أردنُّنا جنةٌ" الذي أنشأتْهُ المدرسةُ، وشاركَتْ فيهِ مدارسُ عديدةٌ بصورٍ، وعروضٍ تقديميةٍ، وأفلامٍ عنْ رحلاتِها الخاصةِ إلى مناطقَ أخرى.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797393 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797394  أساعدُ سناءَ وزميلاتِها على تحديدِ العملياتِ الجيولوجيةِ التي شكلَتِ المعالمَ التي عُرِضَتْ في المعرِضِ في زاويةِ "معالمُ جيولوجيةٌ في الأردنِّ"، عنْ طريقِ تعبئةِ الجدولِ المجاورِ،
ثمَّ أضيفُ صورًا أخرى وأشرحُ ما تحتويهِ.
- أعرضُ ما أنجزْتُهُ على معلمي وزملائي في الصف.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797394 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797397 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797397 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797399 •أفسّر التغيراتِ التي تحدثُ بفعلِ العملياتِ الجيولوجيةِ الخارجيةِ منْ تجويةٍ وتعريةٍ وترسيبٍ على سطحِ الأرضِ.
•أقرأَ النصَّ قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، ومُفسِّرًا المفرداتِ والتراكيبَ الجديدةَ في ما أقرأُ وفقًا لسياقِها، مُوظِّفًا في تحدثي وكتابتي ما اكتسبتُهُ منْ مفرداتٍ ومفاهيمَ وأفكارٍ، مُبدِيًا رأيي في موضوعِ العملياتِ الجيولوجيةِ.
•أحددَ إحداثياتِ نقطةٍ على المستوى الإحداثيِّ مُبيِّنًا موقعَها عليهِ.
•أكتبُ الفعلَ الماضيَ في الفراغِ لأكملَ النصَّ، مستفيدًا منه في كتابه نصّ مشابه له، لأصف فيهِ رحلتي إلى أحدِ المعالمِ السياحيةِ في بلدي الحبيبِ الأردنِّ.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797399 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797400 أوراقٍ، وقلمٍ، وقطعِ حجارةٍ صغيرةٍ ومتوسطةٍ، وكميةٍ منَ الرملِ، وصحنٍ عميقٍ، وجِلي أبيضَ إنْ أمكنَ، وماءٍ باردٍ وماءٍ ساخنٍ.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797400 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797401
- I will read a paragraph, from Ahmad's diary about his trip to Aqaba with his family. I will fill the blanks with the simple past form of the verbs in brackets.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797401 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797405 I will answer the following questions with my classmates or a family member:
- What did Ahmad and his family do in Aqaba?
- How can I encourage people to visit Aqaba?
Now, I will write in my diary about one of the places that I visited with my family in the past. I will include the following:
• pictures from my visit
• some historical facts about the place
• fun activities we did there.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797405 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797406 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797406 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797407
أوّلًا : أقرأُ النصَّ الاتيَ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبيْنِ فهمًا واستيعابًا، ثمَّ أجيبُ الأسئلةَ التي تليهِ:]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797407 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797409 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797409 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797410 - أفسرُ المفرداتِ الآتيةَ منَ السياقِ أوْ باستخدامِ المعجمِ، مُستعينًا بأحدِ أفرادِ أسرتي: متعاقبة، الشواهد، البقعة، سحيقة، الحتّ والتعرية، عصب.
- ما ضدُّ كلٍّ مما يأتي: عاليةٌ ........................ تشبهُ ........................ تخفيها ........................ .
- أميّزُ جمعَ المؤنثِ منْ جمعِ التكسيرِ في الأسماءِ الآتيةِ: حضاراتٌ، جبالٌ، مخيماتٌ، صحاري، جولاتٌ.
ثانيًا: أجيبُ ما يأتي على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أناقشُ أحدَ زملائي في الصفِّ في إجابتي:
- أفكرُ: ما المهنةُ التي تناسبُ سكانَ منطقتَي جبالِ الشراةِ ووادي رمَّ؟ مُبيِّنًا السببَ.
- أفسّرُ: لماذا يقيمُ السيّاحُ في مخيماتٍ في وادي رمَّ؟
- أتخيلُ تضاريسَ سطحِ القمرِ، ثمَّ أصفُها بأسلوبي شفويًّا، ويمكنُني أنْ أستعينَ بالمعلوماتِ الواردةِ في النصِّ.
-  أعيدُ قراءةَ النصِّ قراءةً جهريةً، مُراعِيًا علاماتِ الترقيمِ، وسلامةَ اللغةِ، والتنغيمَ الصوتيَّ المناسبَ للمعنى.
ثالثًا: أكتبُ أسئلةً مبدوءةً بـ(ما الاستفهاميةِ) المتصلةِ بحرفِ الجرِّ المناسبِ.
 رابعًا: أتبادلُ معَ زملائي الآراءَ في موضوعِ أثرِ العمليات الجديدةِ والتغيراتِ التي طرأَتْ على تضاريسِ منطقةِ وادي رمَّ، مُوظِّفًا جمعَ التكسيرِ.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797410 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797413
تهدفُ مبادرةُ "أردنُّنا جنةٌ" إلى التعريفِ بطبيعةِ الأردنِّ الرائعةِ وتنوعِهِ الطبيعيِّ منْ تضاريسَ ومظاهر جيولوجية، والتعريفِ بالحضاراتِ العريقةِ التي تركَتْ بصماتِها على أرضِهِ، وتنميةِ روحِ الاستكشافِ والمغامرةِ والتواصلِ الوجدانيِّ معَ الوطنِ. في هذا النشاطِ، سأخططُ لزيارةِ إحدى المناطقِ الحضاريةِ والأثريةِ المهمةِ في الأردنِّ، مدينةِ جرشَ الأثريةِ.
- أستكشفُ مخططَ مدينةِ جرشَ الأثريةِ ومواقعَ الآثارِ المهمةَ فيها]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797413 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797414 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797414 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797415 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797415 9882046373 https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797417 -  أحددُ موقعَ كلٍّ منَ الآثارِ الآتيةِ بإيجادِ إحداثياتِ النقطةِ الممثلةِ لها، ثمَّ أحددُ الربعَ الذي توجدُ فيهِ: قوسُ النصرِ السوقُ المدرجُ الجنوبيُّ الحمّامُ الغربيُّ المدرجُ الشماليُّ كنيسةُ القديسِ ثيودور.
- أحددُ أسماءَ الآثارِ التي تمثلُها الأزواجُ المرتبةُ الآتيةُ على المخططِ: ( 2 , 1-) ، ( 1- ,2)
- أوضحُ لزميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي الفرْقَ بينَ الأزواجِ السابقةِ.
- أختارُ أثرًا منَ آثارِ مدينةِ جرشَ الأثريةِ على المخططِ، ثمَّ أحددُ موقعَهُ بإيجادِ إحداثياتِ النقطةِ الممثلةِ لَهُ، ثمَّ أستعينُ بزميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي للبحثِ عنْ هذِهِ الآثارِ وأشاركُ ما وجدتُهُ في بحثي معَ زملائي في الصفِّ.]]> 2022-01-05 16:15:13 UTC https://padlet.com/9882046373/ketib7hi2dv49gyn/wish/1976797417