<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Forssa: Tehtäviä meille! by Ismo Kiesiläinen</title>
      <link>https://padlet.com/ismo/forssa2</link>
      <description>Keksikää tälle ryhmälle kamerakynätehtävä, jonka voimme tehdä nyt. Tavoitteena on oppia jotain. Saa olla sekä hyödyllinen että hauska!
Tehtävät tehdään parin kanssa. 
a) Kuvaustehtävä (n. 10-15 min)
b) Katselutehtävä. Videot katsotaan ja käsitellään pienryhmissä.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-23 07:54:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2016-09-29 09:47:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Adjektiivi-/tunneharjoitus</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127184385</link>
         <description><![CDATA[<div><br>a) <strong>Kuvaustehtävä</strong>: Kuvatkaa max. 30 sekunnin video. On tarkoitus esittää tilanne, josta seuraa jokin tunne. Voitte valita seuraavista: iloinen, hämmästynyt, vihainen, pelokas, rohkea, yllättynyt. Videolla ei saa puhua mitään.<br><br>b) <strong>Katselutehtävä</strong>: Näytä video toiselle parille. Koittakaa arvata toisen videon tilanteesta syntyvä tunne. Tuleeko erilaisia tulkintoja?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:07:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127184385</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Väriympyrä</title>
         <author>minna_kultanen30</author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127184894</link>
         <description><![CDATA[<div>Toteuta väriympyrä videon avulla.<br>Videosta pitää tulla esille pää- ja välivärit<br><br>Luokkatilanteessa hyvä käydä läpi ennen projektia väriympyrän värit.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:11:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127184894</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prepositioseikkailu</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127184973</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Valitse jokin hahmo, esim. Pehmolelu, nukke, legoukkeli.<br>2. Valitse ympäristöstäsi 5 paikkaa, joihin hahmo voi mennä "seikkailemaan".<br>3. Sijoita hahmo seikkailukohteissaan siten, että se ilmaisee jotain prepositiota, kuten alla, päällä, välissä, takana, edessä...<br>4. Kuvaa "Näytä ja kerro"-menetelmällä jokaisesta kohteesta oma pieni pätkä.<br><br>Katselutehtävä:<br>5. Näyttäkää videot toiselle parille ilman ääntä. Parin tehtävänä on kertoa kokonaisin lausein, mitä kuvassa tapahtuu ja mikä prepositio on kyseessä.<br><br>Tehtävän voi tehdä myös eri kielillä.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:11:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127184973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Millainen on talonmiehen päivä?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127185264</link>
         <description><![CDATA[<div>Kuvaa lyhyt video, mitä talonmiehen päivään kuuluu. Videon pituus n 1minuutti. Näkökulma ja tyylilaji vapaa.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:13:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127185264</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Suomi100</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127186002</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><strong>Hän</strong> <strong>tulee</strong><br>- kuvatkaa Suomen historiassa tai nykyisyydessä merkityksellinen henkilö astumassa ovesta sisään<br>* kuka tulee, minne tulee ja miksi tulee<br>* kiinnittäkää huomiota ikään, nonverbaaliin viestintään ja asenteeseen<br><br>- videon kesto on max. 45 s<br><br>Katselutehtävä<br>- muut arvaavat kuka, minne ja miksi<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:17:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127186002</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127186415</link>
         <description><![CDATA[<div>Hyvänmielen harjoitus</div><div>&nbsp;</div><div>1.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Kuvaa tilanne, missä voit saada kaverillesi hyvän mielen.</div><div>o &nbsp; Käytä ääntä ja videota</div><div>o &nbsp; video pituus maks. 30s<br>ideointi ja kuvaus 15min</div><div>2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Katselu</div><div>o &nbsp; Mieti mikä oli tilanne</div><div>o &nbsp; kuinka monen mielestä kyseinen tapahtuma tuotti hyvää mieltä</div><div>o &nbsp; Jatkokysymys: Mikä tilanne ei olisi mielekäs</div><div>&nbsp;</div><div>Pedagoginen tarkastelu</div><div>&nbsp;</div><div>Havainnollistaa tapoja tuottaa hyvää mieltä kaverille. Kaikki eivät koe asioita samalla tavalla.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:20:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127186415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Matematiikkaa, kertolaskun havainnollistaminen</title>
         <author>kristiina_hirvi</author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127186442</link>
         <description><![CDATA[<div>Havainnollista kertolaskun vaihdannaisuus <br><br>TEHTÄVÄNANTO<br>- kuvaa esim. Multilink-palikoilla kertolasku<br>- työn tekemiseen on aikaa käytössä max. 5 min<br>- kuvaus max. 15 s<br><br>KATSELUTEHTÄVÄ<br>- ryhmät vaihtavat laitteita ja kirjaavat laskut muistiin</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:20:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127186442</guid>
      </item>
      <item>
         <title>T</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127186639</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:21:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127186639</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Työvaiheet Padletille</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127187340</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Kuvaaminen: Kuvaa viidessä vaiheessa, kuinka kirjat ideasi Padletille. Selosta.<br>Katsominen: katso toisen ryhmän ohjeet ilman selostusta ja kerro itse, mitä kuvassa tapahtuu. Katso äänen kera.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:25:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127187340</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Arbet</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127189574</link>
         <description><![CDATA[<div>Näin siirrän tiedoston Padletiin<br><br>1. LUO TIEDOSTO.<br>2. KOPIOI SE.<br>3. SIIRRY PADLETIIN<br>4. SIJOITA.<br>5. IHAILE LOPPUTULOSTA!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:39:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127189574</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127190805</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Esi-ja alkuopetus<br><br>Tehtävä: Videoi kaksi eri tunnetilaa leikin yhteydessä, pienryhmissä.<br>Yksi tunne /video noin 30sek-1min<br><br>Katselutehtävä: katsotaan ensin ilman ääntä ja pohditaan ryhmän kesken mikä tunnetila on kyseessä.<br>Lopuksi katsotaan kohtasivatko ajatukset kun katsottiin äänen kanssa.&nbsp;<br><br>Ajatus: Videon avulla päästään lähemmäksi eri tunnetiloja. Videoiden katsomisella havannoidaan miten eri tunnetilat näkyvät arjessa.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-29 09:46:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ismo/forssa2/wish/127190805</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
