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      <title>Mayor Pedro José Duran Gutiérrez, ERD. by Sebastian Valmont</title>
      <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr</link>
      <description>Practica # II: Resumen del capítulo # 1 libro Metodología de investigación Sampieri.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-04 23:49:56 UTC</pubDate>
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         <title>Las tres rutas de la investigación científica: Enfoques cuantitativos, cualitativo y mixto.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872802604</link>
         <description><![CDATA[<p>La investigación, se define como el conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno problema con el objetivo de ampliar su conocimiento. Para comenzar una investigación primero se deben conocer los enfoques que han sido construidas por las comunidades científicas para estudiar cualquier tema, fenómeno ó planteamiento</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:07:05 UTC</pubDate>
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         <title>El enfoque Cuantitativo.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872808280</link>
         <description><![CDATA[<p>Conjunto de procesos organizado de manera secuencial para comprobar ciertas suposiciones. Es apropiado cuando queremos estimar magnitudes u ocurrencia de los fenómenos y probar hipótesis.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:16:00 UTC</pubDate>
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         <title>Su enfoque consiste.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872813333</link>
         <description><![CDATA[<p>1- Planteamiento de un problema en un contexto concreto.</p><p>2- Se genera el marco teórico de la investigación del cuál deriven una o varias hipótesis las que deberán someterse a prueba para verificar si son verdaderas ó no.</p><p>3- Recolectar información usando procedimientos estandarizados y aceptados por la comunidad científica. </p><p>4- Posteriormente los datos deben analizarse con métodos estadísticos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:22:53 UTC</pubDate>
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         <title>Se caracteriza.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872821515</link>
         <description><![CDATA[<p>por la búsqueda de la mayor objetividad posible en todo el proceso ó ruta, se sigue un patrón predecible y estructurado, pretende generalizar los resultados y descubrimientos encontrados en los casos, muestra a un universo mayor (población), sigue rigurosamente el proceso y de acuerdo con ciertas reglas lógicas, los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad deseados, y las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:33:49 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque cualitativo</title>
         <author>pdjvalmont</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se plantea un problema de investigación, pero normalmente no es tan específico como la indagación cuantitativa va enfocándose paulatinamente y su enfoque se va descubriendo ó construyendo de acuerdo al contexto y los eventos que ocurren conforme se desarrolla el estudio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:41:41 UTC</pubDate>
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         <title>Una peculiaridad del proceso.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872829771</link>
         <description><![CDATA[<p>consiste en que la muestra, la recolección y el análisis son fases que se realizan prácticamente de manera simultánea y van influyendo entre sí.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:44:36 UTC</pubDate>
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         <title>El cualitativo se caracteriza.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872833815</link>
         <description><![CDATA[<p>1- El investigador plantea el problema, pero a diferencia del proceso cuantitativo, no sigue un proceso preestablecido con claridad.</p><p>2- En este enfoque predomina la lógica y el razonamiento inductivo, dirigiéndose de lo particular a lo general.</p><p>3- El proceso de indagación es más flexible y se desplaza entre la experiencia, la acción y los resultados. </p><p>4- En la mayoría de los estudios cualitativos no se prueban hipótesis, se generan durante el proceso se van refinando conforme se recaban más datos.</p><p>5- La investigación cualitativa resulta interpretativa pues pretende encontrar sentido a los fenómenos y hechos en función de los significados que las personas les otorguen.</p><p>6- El enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados ni completamente predeterminados.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:50:25 UTC</pubDate>
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         <title>Enfoque mixto</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872837629</link>
         <description><![CDATA[<p>Entrelaza a los enfoques cuantitativo y cualitativo y las mezcla, pero es más que la suma de las dos anteriores e implica su interacción y su potenciación. Representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de investigación. Implican la recolección y el análisis de datos tanto cuantitativos como cualitativos, así como su integración y discusión conjunta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:55:50 UTC</pubDate>
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         <title>Los métodos mixtos.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872839378</link>
         <description><![CDATA[<p>pueden implementarse de acuerdo a diversas secuencias. A veces lo cuantitativo precede a lo cualitativo, en otras ocasiones lo cualitativo es primero; también pueden desarrollarse de manera simultánea o en paralelo, e incluso es factible fusionarlos desde el inicio y a lo largo de todo el proceso de investigación.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 00:57:23 UTC</pubDate>
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         <title>Razonamiento deductivo.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872853376</link>
         <description><![CDATA[<p>parte de la teoría, de la cual se derivan las hipótesis que el investigador somete a prueba (de lo general a lo particular) y busca conocer o capturar la realidad externa o fenómeno estudiado tal y como es.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 01:14:22 UTC</pubDate>
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         <title>Para iniciar las rutas de investigación científica.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872893344</link>
         <description><![CDATA[<p>Esta tienen tres enfoques, cuantitativo, cualitativo y mixto siendo estos importantes en el desarrollo de las ciencias y el conocimiento. En la investigación se selecciona la ruta según el conocimiento y entrenamiento que tenga el investigador y debe elegir la más apropiada a lo que desea investigar. Puede existir diferencias entre el enfoque cualitativo y el cuantitativo, pero se pueden entrelazar y compartir criterios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 02:01:44 UTC</pubDate>
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         <title>En conclusión.</title>
         <author>pdjvalmont</author>
         <link>https://padlet.com/pdjvalmont/kek0g55le2m1fqbr/wish/2872894263</link>
         <description><![CDATA[<p>Para iniciar una investigación se debe primero conocer las rutas fundamentales de la investigación.</p><p>No existen un enfoque mejor que otro, sino que se debe seleccionar el más apropiado para dar la repuesta al planteamiento del problema, utilizando diferentes métodos y diseño en la investigación</p><p>La ruta cuantitativa puede generalizar los resultados más ampliamente basado en conteos y magnitudes. La ruta cualitativa profundiza los datos, interpretación del ambiente o el entorno, ambos son rutas empleadas en diferentes disciplinas según sea su naturaleza</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-05 02:02:50 UTC</pubDate>
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