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      <title>Fab lab e Makers con Arduino by Giuseppe Bruno</title>
      <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi</link>
      <description>Progetto di un Fablab per la Scuola ma aperto ai &quot;makers&quot; del territorio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-07-09 14:06:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-05 00:14:07 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Cos&#39;è un FabLab</title>
         <author>giuseppeantonio_bruno</author>
         <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi/wish/116141475</link>
         <description><![CDATA[<div>Da Wikipedia, l'enciclopedia libera.</div><div><br></div><div><a href="https://it.wikipedia.org/wiki/File:Amsterdam_Fab_Lab_at_The_Waag_Society.JPG"><figure data-trix-content-type="image" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:165,&quot;url&quot;:&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d7/Amsterdam_Fab_Lab_at_The_Waag_Society.JPG/220px-Amsterdam_Fab_Lab_at_The_Waag_Society.JPG&quot;,&quot;width&quot;:220}" class="attachment attachment-preview"><img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d7/Amsterdam_Fab_Lab_at_The_Waag_Society.JPG/220px-Amsterdam_Fab_Lab_at_The_Waag_Society.JPG" height="165" width="220"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></a></div><div>Un <strong>fab lab</strong> (dall'inglese <em>fabrication laboratory</em>) è una piccola officina che offre servizi personalizzati di fabbricazione digitale.<br><br></div><div>Un fab lab è generalmente dotato di una serie di strumenti computerizzati in grado di realizzare, in maniera flessibile e semi-automatica, un'ampia gamma di oggetti. Tra questi vi sono prodotti tecnologici generalmente considerati di appannaggio esclusivo della produzione di massa.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-09 14:23:39 UTC</pubDate>
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         <title>Chi sono i &quot;Makers&quot;</title>
         <author>giuseppeantonio_bruno</author>
         <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi/wish/116141555</link>
         <description><![CDATA[<div>Gli <strong>artigiani digitali,</strong> o "<em>maker</em>", costituiscono un movimento culturale che rappresenta un'estensione su base tecnologica del tradizionale mondo del bricolage. Tra gli interessi tipici degli artigiani digitali vi sono realizzazioni di tipo ingegneristico, come apparecchiature elettroniche, realizzazioni robotiche, dispositivi per la stampa 3D, e apparecchiature a controllo numerico. Sono anche comprese attività più convenzionali, come la lavorazione dei metalli, del legno e l'artigianato tradizionale.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-09 14:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>Un Fab  per la scuola aperto al territorio </title>
         <author>giuseppeantonio_bruno</author>
         <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi/wish/116141615</link>
         <description><![CDATA[<div>Il laboratorio permette agli studenti di sperimentare le nuove tecnologie digitali in un ambiente collaborativo, assistiti da un docente facilitatore, nello stile dei cosiddetti "Makers"</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-09 14:32:29 UTC</pubDate>
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         <title>Struttura</title>
         <author>giuseppeantonio_bruno</author>
         <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi/wish/116141821</link>
         <description><![CDATA[<div>Il progetto prevede di atrezzare il laboratorio con un congruo numero di schede Arduino, un consistente numero di moduli aggiuntivi come trasduttori di vario tipo, attuatori, motori elettrici, LED, celle fotovoltaiche ecc. strumentazione varia, computer, stampanti tradizionali e stampante 3D.<br>Il tutto affiancato ai laboratori di Elettronica e Meccanica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-09 14:43:09 UTC</pubDate>
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         <title> Ambiti speciali di sperimentazione</title>
         <author>giuseppeantonio_bruno</author>
         <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi/wish/116142139</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>DOMOTICA</li><li>ROBOTICA</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-09 15:06:37 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivi</title>
         <author>giuseppeantonio_bruno</author>
         <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi/wish/116142173</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Stimolare la collaborazione tra Scuola e imprese</li><li>Diffondere la cultura dei "Makers"</li><li>Coinvolgere gli alunni con BES</li><li>Interessare anche persone esterne alla scuola&nbsp;</li><li>Avvicinare gli alunni al coding e al pensiero computazionale</li><li>Coinvolgere le aziende partner della scuola nelle attività di alternanza Scuola-Lavoro</li><li>Stimolare la creazione di future "Start-Up"</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-09 15:09:21 UTC</pubDate>
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         <title>Arduino</title>
         <author>giuseppeantonio_bruno</author>
         <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi/wish/116142345</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-07-09 15:20:23 UTC</pubDate>
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         <title>Le competenze digitali e la buona scuola</title>
         <author>giuseppeantonio_bruno</author>
         <link>https://padlet.com/giuseppeantonio_bruno/FabLabEinaudi/wish/116142548</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenze digitali, <em>coding</em>, pensiero computazionale e piano <strong>Digital Makers</strong> rappresentano alcuni degli aspetti fondamentali della riforma della scuola. Il mercato del lavoro richiede che il tradizionale approccio di tipo teorico-contenutistico-disciplinare presente nella maggior parte delle scuole sia sostituito da un approccio con una finalizzazione pratica, elaborativa e creativa. Nel nostro paese la formazione tecnica è stata a lungo considerata una sorta di Cenerentola. Oggi lo scenario economico e tecnologico è radicalmente mutato. E’ urgente un rapido cambiamento di rotta che consenta ai nostri giovani di diventare protagonisti di una nuova fase di crescita, contribuendo alla competitività del paese nel suo complesso.<br> La scuola ha il dovere di stimolare i ragazzi a non limitarsi a essere “consumatori digitali”, a non accontentarsi di utilizzare questo o quel social network, questa o quella app, ma a progettarne e realizzarne di nuovi. <br><em>(Adriana Fasulo)</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-07-09 15:35:20 UTC</pubDate>
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