https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn Descripción de diferentes tipos de manifestaciones de la diversidad. en-us 2021-05-30 03:46:06 UTC 2025-01-29 17:44:06 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1212303920/37debf4cfc26af81b0fe7ea6f944b982/capacity_diversity.png ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571075272 El docente en el aula, debe de emplear actividades necesarias para que los niños y niñas desarrollen capacidades intelectuales para adaptarse a la diversidad cultural con el objeto de promover una educación en la que se respete la diversidad, promover la convivencia intercultural, disminuir la exclusión social que se puedan dar por situaciones de etnia cultural.]]> 2021-05-30 03:56:25 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571075272 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571075549 Por tanto, se puede decir que la diversidad cultural en el aula es evidenciada por las diversas culturas que los estudiantes demuestran y que llevan a enriquecer el aprendizaje de los estudiantes, ser integrales entre sí; aprender  a convivir con respeto, solidaridad e inclusión social. ]]> 2021-05-30 03:56:50 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571075549 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571075972 Para la UNESCO 2018, la diversidad cultural o multiculturalismo es la convivencia armónica y respetuosa de grupos humanos provenientes de diferentes sustratos culturales; lo cual establece que la diversidad cultural incluye todos los rasgos físicos que los estudiantes pueden tener como su forma de expresarse, diferencias sociales, religiosos, étnicos, etc. ]]> 2021-05-30 03:57:29 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571075972 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571076362 En el aula se puede encontrar jóvenes, niños y niñas que vienen de diferentes regiones  o países y por lo tanto da lugar a la existencia de diversas formas de actuar y aspecto físico  entre los niños y niñas. ]]> 2021-05-30 03:58:04 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571076362 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571076484 La diversidad cultural se basa en la integración de diferentes culturas que se pueden denotar en el aula escolar donde se agrupan niños y niñas con diferentes identidades culturales. Es importante recalcar que este mundo muestra identidades multiculturales debido que cada país, región u estado adopta una identidad cultural diferente del otro, lo que nos lleva a ser diversos de manera cultural. ]]> 2021-05-30 03:58:15 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571076484 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571076796 2021-05-30 03:58:47 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571076796 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571097460 Se refiere al conjunto de cualidades, aptitudes o condiciones que diferencian a cada ser humano al desarrollar una actividad específica. Así mismo, se puede considerar que todos los seres humanos son únicos y diferentes y por tanto, con diferentes capacidades y aptitudes que le permite demostrar sus habilidades para desarrollar una actividad. ]]> 2021-05-30 04:26:17 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1571097460 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572584123 Para Gardner (1983) las capacidades pueden ser adquiridas a través del uso de las inteligencias múltiples propuestas como lo son la inteligencia musical en donde el niño aprende a través de la música, la inteligencia quinestésica o corporal que se refiere a la habilidad para utilizar el cuerpo para aprender y expresar ideas y sentimientos, la interpersonal es constituida por la habilidad de interactuar y comprender a las personas y sus relaciones, verbal-lingüística es la habilidad para el uso del lenguaje oral y escrito, lógica matemática se refiere a la habilidad para el razonamiento complejo y la resolución de problemas científicos o matemáticos, en el caso de la inteligencia naturalista el niño es capaz de aprender a través de la socialización con medio ambiente y la naturaleza, la  intrapersonal es la capacidad de comprenderse a sí mismo y utilizar el conocimiento para operar de manera efectiva en la vida y por último la inteligencia visual o espacial se refiere a la capacidad de percibir el mundo y poder crear imágenes mentales a partir de la experiencia visual. ]]> 2021-05-31 03:19:06 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572584123 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572586192 En un Centro Escolar cada estudiante tiene diferentes habilidades para adquirir su aprendizaje lo cual es establecido según Howard Gardner (1983), mediante sus inteligencias múltiples; es decir cada uno tiene sus propios ritmos de aprendizaje y su forma de adquirirlo.]]> 2021-05-31 03:20:22 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572586192 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572598362 Es preciso saber que cada estudiante o persona emplea una o más de las inteligencias múltiples propuestas por Gardner; mas sin embargo, Baquero (2006), establece que el aprendizaje está ligado con las condiciones biológicas, sociales, económicas, políticas, culturales y étnicas. Por tanto, el docente en el aula debe de desarrollar su labor docente de manera diversificada, con la capacidad de emplear estrategias y métodos de enseñanza aprendizaje tomando en consideración los tipos de inteligencias múltiples que más se adecúen a sus estudiantes. Tal como lo establece Arnaiz (2010), las diferencias individuales deben ser tomadas en cuenta a la hora de construir conocimiento en la escuela. 

]]> 2021-05-31 03:27:21 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572598362 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572612734 Comprender la diversidad sexual es un deber y un cumplimiento de los derechos de libre expresión e identidad de cada persona. Atender a la diversidad de orientación sexual, hace referencia a la existencia de múltiples tipos de expresiones sexuales los cuales se le asignan como derecho inherente de cada persona, derecho que cada persona tiene a decidir con quién y de qué manera comparte su vida y sus prácticas sexuales. ]]> 2021-05-31 03:35:57 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572612734 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572625049 Además, según lo explica la Ley de Protección de personas LGTBI, la diversidad sexual está relacionado con la dignidad de las personas y el derecho a su intimidad, la autonomía y al principio de vulnerabilidad. Es decir, que cada quien es libre de expresarse y relacionarse con otra persona  de manera emocional, afectiva y sexual y es un derecho que no se le debe coartar. Tales orientaciones sexuales son: heterosexuales refiriéndose a la capacidad que una persona tiene de sentir una profunda atracción emocional, efectiva y sexual por una persona de diferente sexo; homosexualidad se le atribuye a todas las personas que sienten atracción por personas de su mismo sexo y la Bisexualidad, se le atribuye a la capacidad de tener atracción emocional, sexual y afectiva por ambos sexos (femenino o masculino). ]]> 2021-05-31 03:42:30 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572625049 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572629797 En el aula educativa, existe diversidad de estudiantes; así mismo, se evidencia diversidad de pensamientos y atracciones sexuales. Por ello, el docente debe considerar este derecho durante el desarrollo de sus clases con el objeto de asegurar la inclusión social y evitar la discriminación y exclusión en los estudiantes por razones de orientación sexual. ]]> 2021-05-31 03:45:23 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1572629797 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575018628 Defender la diversidad es también defender los derechos humanos, pues el respeto por la diversidad es inseparable del respeto por la dignidad de las personas. Todas las personas nacen con un sexo determinado de manera biológica (masculino y femenino); mientras tanto como lo establece la Dirección Municipal de Derechos Humanos la diversidad de género se refiere a la exteriorización de la identidad de una persona, incluyendo la expresión de la identidad o la personalidad mediante el lenguaje, la apariencia y el comportamiento, la vestimenta, las características corporales y la elección de su propio nombre. ]]> 2021-06-01 03:06:21 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575018628 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575019762 Como se puede observar, la sociedad establece los roles y comportamientos que un hombre y una mujer debe poseer los cuales se consideran apropiados según su sexo. Es decir, a un hombre se le atribuyen roles diferentes de una mujer y viceversa; la realidad es que el género y la identidad sexual están entrelazados y hacen posible que existan diferentes demostraciones de género como lo establece la Organización Mundial para la Salud OMS, la identidad de género es la percepción subjetiva que un individuo tiene respecto a su propio género, coincida o no con sus características sexuales biológicas. ]]> 2021-06-01 03:06:55 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575019762 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575021436 La OMS, identifica los siguientes tipos de identidad de género: Cisgénero haciendo referencia aquellas personas cuya identidad de género y sexo biológico coinciden entre sí; transgénero alude a las personas con identidad de género y sexo biológico que no coinciden, es decir que su preferencia sexual es otra persona del mismo sexo que ellos, transexuales son aquellas personas transgéneros que independientemente de su orientación sexual modifican su cuerpo mediante tratamientos hormonales o quirúrgicos para aparentar su identidad de género.]]> 2021-06-01 03:07:47 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575021436 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575023744 La diversidad de género es amplia y está emanada y protegida a través de leyes estatales de los países pertenecientes a la Organización de Naciones Unidas como un derecho que se debe respetar y valorar entre las personas. Por tanto, se debe de considerar y concebir en los centros escolares a fin de abolir la discriminación a la población con identidad de género. Por ello, atender la diversidad de género en el aula es importante para asegurar la inclusión social, respetar los derechos de cada persona y construir un clima pacífico y armonioso entre los niños y niñas. ]]> 2021-06-01 03:08:58 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575023744 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575043376 El docente en el aula debe tener la capacidad de desempeñar su labor educativa en base a las necesidades educativas de sus estudiantes; adoptar los métodos y estrategias de enseñanzas adecuado a sus estudiantes, ser la competencia de los centros educativos que se consideran para las altas sociedades; motivar a sus estudiantes a no frenar su educación; una tarea que debe de ser integrada con toda la comunidad educativa (Padres de familia, docentes e instituciones no gubernamentales y gubernamentales). Se debe construir sobre todo una educación integral, equitativa para todos los estudiantes sin considerar su estatus económico ni discriminar a los que cuentan con bajos recursos económicos. ]]> 2021-06-01 03:18:52 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575043376 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575056988 Los medios económicos de las familias tienden a limitar la visión y aspiraciones o no le prestan la debida importancia a la educación de sus hijos, puesto que siguen pensando que la educación de sus hijos no tiene la mayor importancia y basta con que solo sepan leer y escribir para luego dedicarse a las mismas actividades que los padres suelen hacer o buscan la alternativa de emigrar a otro país. Existe grandes desigualdades en nuestro alrededor, ya que una escuela con bajos recursos económicos suele ser para personas con bajos recursos; mientras tanto una escuela con los recursos superdotados para las altas jerarquías económicas. 

]]> 2021-06-01 03:25:52 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575056988 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575057562 Es bien sabido que un centro educativo en una zona rural o en un lugar con pobreza la educación es más bajo o inferior que la de aquellos centros educativos donde existe mayor desarrollo. La economía es reflejo de desarrollo comunitario y por lo tanto los centros educativos en los lugares pobres no tienen la capacidad para enriquecer el conocimiento de dichos estudiantes. ]]> 2021-06-01 03:26:12 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575057562 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575058224 La diversidad de medios socioeconómico hace énfasis en la diferencia existente de los niveles de economía de cada persona. En El Salvador se denota mediante el lema “Tanto tienes, tanto vales”. La diversidad de medios socioeconómicos constituyen en sí una limitación en el acceso a la educación de todas las personas e incluso limitan o coartan las aspiraciones educativas de la mayoría de los estudiantes de padres con bajos niveles económicos; una realidad que se evidencia en los centros educativos salvadoreños.]]> 2021-06-01 03:26:35 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575058224 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575059074

]]> 2021-06-01 03:27:04 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575059074 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575063192 Cabe destacar, que no existen discapacidades; existen dificultad para realizar cierta acción y por tanto, es digno de considerar que un niño que se le dificulta desarrollar una acción por su condición física, cognitiva o psicológica, puede desarrollar habilidades para desarrollar otra acción que no puede hacer un niño aparentemente sin dificultades. ]]> 2021-06-01 03:29:19 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575063192 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575066655 El docente en el aula se encuentra con esa diversidad de limitaciones, capacidades que sus estudiantes reflejan y por tanto debe de saber integrar la metodología que se adecue a las necesidades y limitaciones de sus estudiantes. ]]> 2021-06-01 03:31:20 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575066655 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575067232 Según el El Foro de Vida independiente y Diversidad (2005), La Diversidad Funcional se ajusta a una realidad en la que una persona funciona de manera diferente o diversa de la mayoría de la sociedad. Lo que permite interpretar que todas las personas tienen una diversidad de capacidades para desarrollar una acción y que estás están marcadas de acuerdo a sus limitaciones físicas y cognitivas. ]]> 2021-06-01 03:31:40 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575067232 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575067776 Las personas con diversidad funcional son todas aquellas personas que sufren un problema físico, cognitivo o emocional que les dificulta para realizar una acción. Según la Organización Mundial para la Salud, la diversidad funcional hace énfasis en las características físicas, biológicas y psicológicas que difiere de una persona a otra; describe que la diversidad funcional se alude a las personas con deficiencias, limitaciones que afectan su estructura corporal y que dificulta llevar a cabo acciones cotidianas y mantener relaciones sociales. Dichos problemas se describen como físicos, visuales, auditivos, multisectoriales e intelectuales y psíquicos. ]]> 2021-06-01 03:32:00 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575067776 ar17071 https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575068745 2021-06-01 03:32:37 UTC https://padlet.com/ar17071/ke7cs6ema105gobn/wish/1575068745