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      <title>Formation musicale 1re année (1C1A) by </title>
      <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-04-09 22:34:08 UTC</pubDate>
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         <title>Livre à commander</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.laflutedepan.com/partition/222000/-ma-boite-a-musiques-volume-1-formation-musicale-partition.html" />
         <pubDate>2022-09-15 09:33:28 UTC</pubDate>
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         <title>Autres fournitures</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Petit cahier de musique (sans pages à carreaux)<br>Crayon à papier&nbsp;<br>Gomme<br>Porte-vue fine avec anneaux et quelques pochettes d'avance<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-15 09:39:14 UTC</pubDate>
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         <title>Ecoute et rythme</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ré-écouter Batucada pagode, marcher sur la pulsation et frapper les temps forts.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9GkdmCZpq1s" />
         <pubDate>2022-09-21 06:31:36 UTC</pubDate>
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         <title>Playlist Deezer avec toutes les écoutes de la méthode, à sauvegarder</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2320688128</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.deezer.com/fr/playlist/3180276302" />
         <pubDate>2022-09-30 08:12:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Espace pédagogique sur le site de l&#39;éditeur, à sauvegarder</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2320694926</link>
         <description><![CDATA[<div>Classés par leçons, tous les extraits&nbsp;musicaux et audios d'entraînement. A ré-écouter à la maison tout ce qui est utilisé en cours.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://edu.billaudot.com/gb9786/gb09786-lec02e" />
         <pubDate>2022-09-30 08:18:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Connaitre par coeur l&#39;ordonnance de 7 notes et savoir la dire dans tous les sens</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2332439863</link>
         <description><![CDATA[<div>Terminer le travail commencé en cours.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 12:54:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Encadré &quot;A la maison&quot; de la Leçon 1</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2332440925</link>
         <description><![CDATA[<div>P. 7 ou 9, selon l'année d'édition.<br>Faire toutes les activités proposées. Compléter le début de "Au clair de la lune", puis chanter avec le nom des notes (et jouer sur un piano/clavier/carillon).<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-09 12:56:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leçon 2 : encadré &quot;A la maison&quot;.</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2338349275</link>
         <description><![CDATA[<div>Compléter, puis chanter avec le nom des notes tous les chemins mélodiques proposés (avec des marches d'escaliers). Jouer tout sur un clavier/piano/carillon si vous en avez un + chanter.<br><br>PS: Ne pas travailler la chanson Sur le dos de l'escargot.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-13 08:09:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2338351835</link>
         <description><![CDATA[<div>Savoir dire par coeur toutes les gammes, en partant de n'importe quelle note, aller-retour (de Do à Do, de Ré à Ré, etc). Vous pouvez utiliser un clavier pour le faire.<br><br>PS: utiliser l'image similaire dans le livre (leçon 2)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-13 08:11:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>PAS DE COURS le mercredi 9/11 =&gt; prochain cours le 16/11</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2353259988</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 09:05:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2353263496</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous n'avons pas eu le temps au dernier cours d'aborder la clé de Sol et l'écriture avec clé.<br><strong>A faire sur cette fiche distribuée : </strong>a) écrire dans son cahier, pour chaque chemin mélodique, plusieurs variantes en partant des notes différentes.<br>b) les retranscrire sur une seule ligne dans le cahier.<br>Quentin, Sacha, Clémence et Charlotte : écrire tout avec les notes sur la portée, en clé de Sol.<br>TOUS : jouer tout sur un clavier/carillon et chanter</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 09:08:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2353272595</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 09:17:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Découverte &quot;Famille des cordes&quot; avec l&#39;Orchestre de Paris</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-24 09:22:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Regarder cette vidéo sur la clé de SOL (jusquà 4:00)</title>
         <author>ninajoussain</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 12:50:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Graphisme</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2395556429</link>
         <description><![CDATA[<div>Ecrire une ligne de clef de Sol dans son cahier et une ligne avec Fa-Sol-La </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 12:59:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecoute-chant-pulsation p.12</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2395558895</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans le manuel, Leçon 3:<br>- chanter les intonations p.12<br>- écrire les noms de notes dans la partition Papillons roux<br>- écouter la musique sur l'espace pédagogique de l'éditeur et frapper la pulsation, se balancer sur les appuis, enfin, écouter en touchant les pulsations dans la partition.<br>- observer attentivement la partition et recopier tous les nouveaux termes (en bleu) dans la boite à outils à la fin du livre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 13:02:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ordonnances-lecture p.13</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2395560852</link>
         <description><![CDATA[<div>Faire la partie "Je lis" de la p.13 : ordonnances, lecture relative et rythme.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 13:03:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dans la méthode : Leçon 5, p.17</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2437503456</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Ordonnances</mark> : chanter et jouer sur un clavier-synthé-carillon.<br><mark><br>Lecture relative </mark>: une fois les exercices faits, écrire les mêmes motifs dans son cahier, en clé de sol, en partant de sol.<br><br><mark>Rythme</mark> : Frapper le rythme écrit avec la pulsation marchée, puis le jouer sur son instrument.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 09:36:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture de notes et chant</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2437510632</link>
         <description><![CDATA[<div>Vous pouvez demander au secrétariat de l'école de musique d'imprimer la feuille. <br><br><em>Choisir 1 chanson et faire ceci :</em><br>1) écrire les pulsations et frapper le rythme<br>2) lire les notes seules<br>3) lire les notes en rythme, avec la pulsation marchée<br>4) jouer les notes en rythme sur un clavier et chanter avec nom des notes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-09 09:43:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pulsation + rythmes corporels</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2437517279</link>
         <description><![CDATA[<div>Marcher en pulsation sur la musique et frapper/dire tous les rythmes connus dans l'ordre au choix : noires, blanches, rondes. Identifier les appuis (temps forts) et la mesure (tous les combien pulsations il y a un temps fort).</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=kT-1vDLGWEk" />
         <pubDate>2023-01-09 09:49:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Pulsation + rythmes corporels</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2460355739</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Sur l'audio de <mark>Danse russe Trepak de Casse-Noisette</mark> : ressentir la <strong>pulsation</strong> et marcher en musique, puis frapper des <strong><em>noires</em></strong>, des <strong><em>blanches</em></strong>, des <strong><em>rondes</em></strong>, revenir à la blanche, puis à la noire et enfin faire des <strong><em>croches</em></strong>.<br><br>2) Dans la méthode, Leçon 6, p.19 : frapper dans les mains les rythmes écrits pour cette musique (voir au-dessus de l'encadré "A la maison").</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9vwHslC-j88" />
         <pubDate>2023-01-29 15:22:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture de notes et de rythmes</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2460358991</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Coccinelle</mark> :&nbsp;<br>- dire les noms des notes<br>- dire le rythme en pulsation<br>- dire les notes en rythme, avec la pulsation marchée<br>- jouer au clavier et chanter en même temps</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-29 15:27:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture de notes</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2477685435</link>
         <description><![CDATA[<div>"LE clown" : écrire les noms des notes, placer les pulsations,&nbsp; frapper/dire le rythme<br>puis&nbsp; dire&nbsp; les notes en rythme.&nbsp;<br>Jouer sur un piano/clavier si possible.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/499021128/6b3dbe9d946de85e5779bece81109e6d/Le_clown_Coccinelle.png" />
         <pubDate>2023-02-12 07:48:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecoute : Leçon 8</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2477685790</link>
         <description><![CDATA[<div>Ré-écouter les 3 morceaux en bas de la page et placer les barres de mesure selon l'indication de mesure donnée.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-12 07:49:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Cours banalisés le 8/03</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2499583579</link>
         <description><![CDATA[<div>Répétition générale du <strong>conte musical Jean la chance</strong> à Labastide St-Pierre, La Negrette, avec des élèves de Grisolles, Montech et Villebumier (chant, flûte traversière, clarinette, saxophone, violon, violoncelle, percussions) et des adultes de l'atelier théâtre de Grisolles.<br><br><strong>Tous les élèves de l'école de musique sont invités à venir à une des représentations : samedi 11 mars à 20h ou dimanche 12 mars à 11h.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:07:56 UTC</pubDate>
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         <title>Lecture de notes + instrument</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2499590226</link>
         <description><![CDATA[<div>Déchiffrage notes + rythme de la partition Dance Monckey:<br>Voix 1 = pianistes<br>Voix 2 = harpe + pianistes<br>Voix 3 = guitaristes<br>Voix 4 = batterie</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:11:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apporter son instrument (sauf piano, batterie, harpe)</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2499590934</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:12:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dans le manuel : Leçon 8, &quot;à la maison&quot;</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2499596524</link>
         <description><![CDATA[<div>Faire la partie <strong>"j'invente et j'écris une mélodie"</strong>, en bas de la p.23.<br>Respecter les notes et les rythmes proposées, ajouter des nuances.<br>Chanter le tout.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-01 14:15:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrainement N°1 à la lecture de notes pour l&#39;évaluation : parlée puis jouée avec l&#39;instrument</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2520657628</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Il s'agit de faire une lecture régulière.<br>Compétences mises en oeuvre et à évaluer en fin d'année : reconnaissance et lecture de notes conjointes et en tierces.</em><br><strong>Méthode :</strong><br><mark>1) lecture parlée </mark>(avec un métronome éventuellement, tempo lent)<br><mark>2) jouer</mark> la même ligne <mark>sur son instrument </mark>dans la clé de l'instrument.<br><br>Pour les instruments qui ne jouent pas en clé de fa, un clavier/piano sera utilisé.<br>Si l'enfant ne sait pas faire toutes les notes dans sa clé, il joue ce qu'il peut et il dit le reste.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 09:42:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dance Monkey</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2520667927</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Placer les pulsations</em></strong><strong> pour sa partie, puis s'entraîner à dire les notes à rythmes, puis les jouer en rythme.</strong><br><mark>Les pianistes</mark> sont très nombreux, ils peuvent être amenés à jouer la partie 1 au piano ou xylophone, OU la partie 4 (avec les hampes vers le bas) en percussions.<br><mark>Les guitaristes : </mark>la boucle rythmique est de 2 mesures sur 1 note, puis ça change de note. A s'entraîner au changement de notes en faisant très attention au rythme (suivre la pulsation).<br><mark>Flûtistes</mark> : partie 1, attention aux silences.<br>Sax : libre choix de la partie à jouer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-17 09:51:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Danse Monckey</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2534546762</link>
         <description><![CDATA[<div>Cf. 22 mars : s'entraîner à jouer sa voix en rythme avec un métrônome.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 06:50:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lecture de notes</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2534547915</link>
         <description><![CDATA[<div>Préparer le n° 1 de la feuille d'entraînement (cf. 22 mars).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 06:51:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ecoute et rythme</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2534560476</link>
         <description><![CDATA[<div>Leçon 8, p.23, paragraphe "Je lis", <strong>partition rythmique de Menuet KV 103 de Mozart :</strong><br><br>Ecouter jusqu'à 00:23 et frapper le rythme des violons (mélodie aigue, voix 1 de la partition), et à la reprise le rythme des violoncelles (accompagnement grave, voix 2).<br>Ré-écouter autant de fois que nécessaire pour bien entendre et distinguer chaque voix et son rythme.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-28 07:01:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>à finaliser pour le 23 mai</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2590995603</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 08:45:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Leçon 10</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2590998122</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Exercices de l'encadré "à la maison" de la leçon 10.<br>2) revoir la lecture de notes avec clés de la partie "je lis" : une fois parlé, une 2ème fois joué sur son instrument (la clé de son instrument)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-15 08:47:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Chanson &quot;Bateau qui s&#39;endort&quot;</title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2605884190</link>
         <description><![CDATA[<div>Nous allons la chanter pour la Fête de la musique, le mercredi 21 juin, sous la Halle de Grisolles. A connaître par coeur.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 07:23:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entraînement pour l&#39;oral du 14.06 </title>
         <author>ninajoussain</author>
         <link>https://padlet.com/ninajoussain/1C1/wish/2605890146</link>
         <description><![CDATA[<div>Reprendre la fiche d'entraînement (voir 22.03), faire le plus possible : <mark>dire les notes dans les 2 clés et les jouer </mark>sur son instrument dans la clé de son instrument.<br><br>Savoir <mark>lire et jouer des rythmes</mark> avec mélange de blanches, noires et croches, sur plusieurs notes de son choix. (entraînement libre ou avec des lignes rythmiques des leçons vues)<br><br>Pouvoir<mark> chanter une mélodie simple</mark>, avec notes conjointes en rythme (exemple "J'ai un parasol").<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-26 07:27:34 UTC</pubDate>
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