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      <title>ACTIVIDAD Nº 2 &quot;Problematizando los sentidos de las lecturas&quot; by Marisol Martínez</title>
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      <description>Hecho con la ayuda de un mono mecanógrafo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-17 22:31:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-01 03:50:46 UTC</lastBuildDate>
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         <title>APORTES Y REFLEXIONES; SOBRE LOS MÚLTIPLES SENTIDOS DE LA LECTURA. </title>
         <author>gringaamartinez8</author>
         <link>https://padlet.com/gringaamartinez8/ke0wgwntuaurqh2r/wish/1322978359</link>
         <description><![CDATA[<div>Somos del grupo 5O:<br>Después de compartir nuestras lecturas de los textos sugeridos,  reflexionar  sobre los mismos  y vincularlos a los sentidos de las lecturas de nuestros compañeros de los padlet asignados (40 y 45) podemos decir que:<br><br></div><div><strong>Todos leemos de  maneras diferentes. No hay una única manera.<br>Lee el campesino si el cielo le traerá agua para sus cultivos y leemos, desciframos y traducimos signos cada una de las personas  que habitamos  este mundo que compartimos.<br>Leer es transportarnos a otras vidas, a otros mundos, a comprender, a buscar respuestas sobre aquello que nos inquieta, aquello que nos interpela. <br>Leer es compartir sensaciones.<br>Leer es felicidad.<br>Leer es abandonar un libro porque no está escrito para nosotras, porque no nos motiva, porque no nos da felicidad.<br>Leer, también, es seguir infinitamente construyéndonos en "otras" .</strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-17 22:32:32 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 40 - Grupo 45</title>
         <author>gringaamartinez8</author>
         <link>https://padlet.com/gringaamartinez8/ke0wgwntuaurqh2r/wish/1322990225</link>
         <description><![CDATA[<div>La  diferencia es el significado,  podemos leer el mismo libro y  darle una interpretación diferente, o una utilidad práctica de acuerdo a nuestras vivencias, a lo que significó para cada uno.<strong><br>Se diferencian porque  como expresa Alberto Manguel "...es el lector quien lee el sentido, es el lector el que reconoce o garantiza en un objeto ,lugar o evento una posible legibilidad; es el lector quien le debe atribuir significado a un sistema y descifrarlo."</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-17 22:38:42 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 40 - Grupo 45</title>
         <author>gringaamartinez8</author>
         <link>https://padlet.com/gringaamartinez8/ke0wgwntuaurqh2r/wish/1322990898</link>
         <description><![CDATA[<div>C<em>oinciden que los primeros acercamientos con la lectura fueron  por parte de sus familiares, del círculo más íntimo.</em><br>Libros en común en la niñez, parecidos contextos (familia,escuela) <br>Todos leyeron en algún momento ya sea por placer y disfrutar de las lecturas o  por utilidad , para conocer, para la escuela, por obligación.<br>Todos construyeron conocimiento.<strong><br>Todos compartieron<br>  "...el arte de descifrar y traducir signos." <br>Alberto Manguel<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-17 22:39:02 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos 40-45</title>
         <author>aliciamartinelli</author>
         <link>https://padlet.com/gringaamartinez8/ke0wgwntuaurqh2r/wish/1323438033</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>¿ Qué hay en común y qué hay de diferente?</em></strong><br><br>"...nuestras razones para leer son tan extrañas  como nuestras razones para vivir. Y a nadie se le ha otorgado poder  para reclamarnos cuentas sobre esta intimidad." <strong><em>Daniel Pennac.</em></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 01:46:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>aliciamartinelli</author>
         <link>https://padlet.com/gringaamartinez8/ke0wgwntuaurqh2r/wish/1331501574</link>
         <description><![CDATA[<div>GRUPO: 50<br>Somos:<br>Mónica, Martinelli; <br>Andrea, Martínez; <br>Milagros Marisol Martínez; Daniela Solange Martínez; <br>Rosario Marset Coronel y María Alicia Martinelli</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-19 21:04:33 UTC</pubDate>
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