<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Prinsip Asesmen (Point C) by 30. Adira Bintang Permana</title>
      <link>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz</link>
      <description>asesmen dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya (reliable)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-19 08:22:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-10-03 04:26:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Prinsip Asesmen</title>
         <author>a710200051</author>
         <link>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302611474</link>
         <description><![CDATA[<div>perancangan asesmen dilakukan secara adil, proporsional, valid dan asesmen tersebut dapat dipercaya atau reliable dengan tujuan pembelajaran dan&nbsp; menyusun program pembelajaran yang sesuai&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-19 08:28:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302611474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contoh pelaksanaan prinsip asesmen</title>
         <author>a710200051</author>
         <link>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302616490</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Untuk membuat sebuah proses pembelajaran dimana bukan hanya untuk kepentingan menguji yaitu dengan pendidik menyediakan waktu yang cukup dalam asesmen atau penilaian<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-19 08:32:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302616490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contoh Pelaksanaan Prinsip Asesmen</title>
         <author>a710200051</author>
         <link>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302618500</link>
         <description><![CDATA[<div><br>agar peserta didik memahami tujuan yang perlu dicapai, pendidik perlu untuk menentukan dan menyampaikan kriteria sukses dalam asesmen kepada peserta didik</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-19 08:34:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302618500</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contoh Pelaksanaan Prinsip Asesmen</title>
         <author>a710200051</author>
         <link>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302619986</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidik berkolaborasi dalam merancang asesmen sehingga dapat menggunakan kriteria yang serupa dan sesuai dengan tujuan asesmen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-19 08:35:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302619986</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Contoh Pelaksanaan Prinsip Asesmen</title>
         <author>a710200051</author>
         <link>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302620432</link>
         <description><![CDATA[<div>Pendidik menggunakan hasil asesmen untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-19 08:36:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/a710200051/kdyoocfvwto7fcoz/wish/2302620432</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
