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      <title>La lecture...Une bouchée de plaisir!/1er cycle/Mars 2021 by </title>
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      <description>1er cycle_ Mars 2021_ Tellement de façons d&#39;être intelligent!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-07 20:56:08 UTC</pubDate>
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         <title>Tellement de façons d&#39;être intelligent!</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Description et résumé de l'oeuvre</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 20:58:53 UTC</pubDate>
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         <title>Première de couverture</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 20:59:22 UTC</pubDate>
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         <title>Description bibliographique</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Genhart, Michael (texte de) et Holly Clifton-Brown (illustrations de). TELLEMENT DE FAÇONS D'ÊTRE INTELLIGENT!. Saint-Lambert (Québec) Canada: Dominique et compagnie, Collection "Dre Nadia, psychologue", 2018. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 21:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>Résumé</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Ce titre s'insère dans une collection chapeautée par une psychologue, qui rassemble des "histoires fortes accompagnées d'un guide de lecture et de nombreux outils pour aider les parents et les éducateurs qui veulent amorcer une conversation avec un enfant autour d'un sujet difficile" (cf. Préface). Chaque ouvrage, choisi pour sa propension à stimuler le dialogue, la réflexion et les apprentissages, est ainsi complété par un dossier de cinq à dix pages qui propose aux parents et éducateurs de précieux conseils pour en exploiter les bienfaits thérapeutiques. Ici: intelligence du corps permettant de réaliser un coup de circuit, intelligence musicale aidant à suivre le rythme, intelligence visuelle et spatiale très utile dans le bricolage et la réalisation d'un casse-tête, intelligence du coeur faisant de soi un excellent ami et confident, intelligence de la nature pour comprendre le monde et ses mystères... Au fil des pages, on présente les particularités de différentes formes d'intelligence en démontrant que chaque être humain en possède un mélange unique qui lui permet de se réaliser et de s'épanouir." [SDM]</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 21:04:46 UTC</pubDate>
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         <title>Défi presto</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qu'est-ce selon toi que l'intelligence? Échanger ensemble.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 23:27:09 UTC</pubDate>
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         <title>Défi mollo</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>À quelle collection appartient le livre? Où peut-on repérer dans le livre le nom de la collection ? (première de couverture, préface, page de crédits)<br>Votre bibliothèque possède-t-elle d'autres livres de cette collection? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 23:27:42 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Défi mucho</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Engager une discussion sur les différentes formes d'intelligence. Amener les élèves à découvrir leurs forces. On en a tous! Chaque élève de la classe dressera ensuite son portrait en mettant en valeur ce qui le rend unique! </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-07 23:29:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Partagez entre pairs vos BONS COUPS en lien avec les oeuvres présentées.</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 19:04:20 UTC</pubDate>
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         <title>Que veut dire être intelligent? Regarder la vidéo et engager une discussion avec les élèves.</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dans cette vidéo, Hugo connait un tas de gens intelligents, comme ses parents, ses professeurs et son ami le scientifique. Mais Hugo est-il aussi intelligent? Il essaye de le découvrir en fabriquant une fusée.<br><br></div><div>Être intelligent (Série « C’est quoi l’idée? Saison 1, Épisode 31, 5 :05)<br><br></div><div>Source : Idéllo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 19:07:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Engager une discussion avec les élèves sur leur bouquet d&#39;intelligences multiples lequel  contribue à les rendre uniques! </title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Quelles sont leurs forces, leurs habiletés, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 19:35:25 UTC</pubDate>
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         <title>Engager une discussion avec les élèves sur les personnes de leur entourage qui peuvent être des exemples de la diversité des intelligences (ex. frère guitariste, grand-maman  couturière, papa bricoleur, voisin chanteur, etc.) </title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 20:06:11 UTC</pubDate>
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         <title>Tu es un mélange unique d&#39;intelligences!</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fais un dessin de toi qui illustre  l'une des intelligences que tu possèdes.<br>Ex. Intelligences du cœur, des mots, du corps, de la nature, visuelle, musicale, des maths, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 20:23:49 UTC</pubDate>
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         <title>Interprétation</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Crois-tu qu'il est possible que quelqu'un soit bon dans aucun domaine ou à l'inverse, bon dans tous les domaines?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 20:42:54 UTC</pubDate>
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         <title>Compréhension</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Qu'est-ce que cette histoire t'a appris?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 20:43:59 UTC</pubDate>
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         <title>Réaction</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>À quelle forme d'intelligence peux-tu t'identifier? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 20:45:09 UTC</pubDate>
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         <title>Appréciation</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si tu étais enseignant, ferais-tu lire ce livre à tes élèves? Pourquoi?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-20 20:49:58 UTC</pubDate>
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         <title>Site de l&#39;auteur</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>MICHAEL GENHART</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 16:06:01 UTC</pubDate>
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         <title>Photo et biographie</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>MICHAEL GENHART<br>https://michaelgenhart.com/about/</div>]]></description>
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         <title>Photo et biographie</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>HOLLY CLIFTON-BROWN</div>]]></description>
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         <title>Portfolio</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <pubDate>2021-02-21 16:14:32 UTC</pubDate>
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         <title>Les intelligences multiples - Mini guide</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Carrefour éducation</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 16:16:50 UTC</pubDate>
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         <title>Portail de référence des intelligences multiples</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-21 16:22:13 UTC</pubDate>
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         <title>Les intelligences multiples dès la maternelle: guide d&#39;intégration</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chenelière éducation<br><sub>Source de l’image : SQTD</sub></div>]]></description>
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         <title>Apprendre à sa façon: 70 activités pour exploiter les intelligences multiples en classe</title>
         <author>serviceseducatifs</author>
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         <description><![CDATA[<div>Chenelière éducation<br><sub>Source de l’image : SQTD</sub></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>ameliemondor</author>
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         <pubDate>2021-03-13 23:49:21 UTC</pubDate>
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