https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw Actividad Integradora M1-Clase 2 Dierna, Dos Santos, Navarrete, Suarez en-us 2021-08-30 14:16:30 UTC 2025-09-24 13:40:48 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png daiananavarrete01 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704639824 2021-08-30 14:33:11 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704639824 daiananavarrete01 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704652792 Podemos destacar que esta disciplina nos permite ciertos desafíos, tales como ---------->

*Pensar de manera diferente, poniendo en práctica nuevas formas de:  enseñar, acompañar, comunicar,  aprender, compartir, trabajar en equipo y evaluar
*Incorporar herramientas innovadoras, desarrollando la creatividad y aprendiendo a “jugar” desde nuestro “rol” docente.  

]]> 2021-08-30 14:38:38 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704652792 daiananavarrete01 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704667246 Podemos destacar que nuestros estudiantes deben presentarse como el centro del aprendizaje, para que sean  ellos quienes  aprendan a resolver problemas, indaguen, se evalúen así mismos, y resuelvan en forma individual y también en equipo los desafíos que van encontrando en el camino, siendo  ellos mismos  los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.]]> 2021-08-30 14:44:30 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704667246 daiananavarrete01 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704685115 *Construcción del conocimiento de un modo integrador, significativo, pero sin perder la especificidad de su objeto (ya sea de las matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales u otras).]]> 2021-08-30 14:50:51 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704685115 daiananavarrete01 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704691193 * Podemos destacar que es aquella que estudia los métodos y prácticas aplicados para la enseñanza de cada campo, disciplina o materia concreta de estudio. 
*Parte de la delimitación de las diferentes áreas del proceso de enseñanza y desarrolla los campos sistemáticos del conocimiento didáctico.

]]> 2021-08-30 14:53:25 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704691193 daiananavarrete01 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704726379 2021-08-30 15:09:23 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704726379 daiananavarrete01 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704745865 Pudimos rescatar del audiovisual de Mariana Maggio algunos conceptos e ideas que llevan a actividades tales como --->
*La construcción de un conocimiento original
*El acompañamiento en procesos más ricos en la enseñanza y el aprendizaje
Como consecuencia de la modificación tanto del tiempo como del espacio, en los tiemps actuales y mantenieno siempre una mirada rediseñadora frente a las actuales situaciones de cambio. ]]> 2021-08-30 15:16:23 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1704745865 alessdierna https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1706910436 Este nuevo escenario educativo nos planteo la necesidad de re-pensar los contenidos y planteo nuevos interrogantes en nuestra práctica. Los docentes debemos "buscarle la vuelta" a lo que damos, como dijo Mariana Maggio, volver a lo esencial pero centrado en el hoy. ]]> 2021-08-31 12:04:07 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1706910436 alessdierna https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1706954742 2021-08-31 12:28:22 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1706954742 alessdierna https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1706954768 Este episodio del podcast "Repensar la educación" nos lleva también ha reflexionar acerca del rol de la escuela en nuestra sociedad y los cambios a los que debe enfrentarse en la actualidad. ]]> 2021-08-31 12:28:23 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1706954768 dsuarezr33 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1707230716 La pandemia nos sorprendió de un día para el otro y tuvimos que "acomodarnos" con lo que teníamos y como podíamos a esta "nueva normalidad", concepto que no me gustó nunca y que no voy a aceptar. Como dice Andrea, partimos de una escuela antigua y noble , pero atada con alambre y hoy tenemos la oportunidad única de crear una nueva escuela que contenga piezas viejas y herramientas nuevas que la renueven y la hagan mejor. Sin olvidar el contexto de nuestros alumnos, porque las desigualdades fueron más evidentes que nunca. Sin dejar de lado el reconocimiento a los docentes, que trabajan mucho más que "sólo enseñando". Haciendo que nuestros estudiantes sean protagonistas y creadores de su propio conocimiento. 
Es una oportunidad única de cambiar la escuela... no la desaprovechemos.]]> 2021-08-31 14:23:14 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1707230716 dsuarezr33 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1707314780 Escuchando y analizando el video de Mariana Maggio estoy de acuerdo con algunos conceptos, pero con otro no. Es claro que debemos rediseñar el curriculum a finde, como dice la autora, "puedan acompañar procesos más ricos en la enseñanza y el aprendizaje". Sin embargo, creo que muchos coincidimos en que, cuando tuvimos que "elegir" contenidos como Aprendizajes Prioritarios, no fue la mejor elección ni mucho menos la decisión más acertada en términos de conocimientos adquiridos por nuestros alumnos. En una escuela técnica (sobre todo en las materias específicas) no hay muchos "temas" que puedan dejarse de lado, ya es demasiado acotado el tiempo... si además acotamos los contenidos, nuestros egresados distarán bastante de lo que se espera en un profesional técnico de la salud (como es el caso de la escuela donde trabajo). 
He visto el video de Melina Furman incontables veces y siempre rescato algo nuevo, algo interesante. "Repetir sin entender del todo", "responder preguntas fácticas", "porque consideran que estudiar es una actividad desapasionada". Creo que esto es lo más importante: enseñar a pensar. Nuestros estudiantes se interesan por los contenidos cuando se ven involucrados en ellos, cuando los sienten parte de sus vidas y de sus contextos. Es, quizás, más difícil que enseñar sólo contenidos, pero quizás hasta lleve menos tiempo y no sea necesario recortar mediante "saberes prioritarios" porque ellos mismos van a sentir qué es un saber prioritario y siempre van a querer "saber más".]]> 2021-08-31 14:55:19 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1707314780 dsuarezr33 https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1707325939 Es el desafío que nos plantea la educación de hoy. Ya no más clases magistrales, ni preguntas fácticas, ni respuestas copiadas de un libro.
La teoría llevada al contexto y, así, transformada en práctica simple, cotidiana y real para ser percibida como propia, como que "sí pasa", como que "lo que me enseñaron en la escuela sí me sirve para la vida".
Creo que esto es lo más importante y trabajar en ello es la experiencia más gratificante que podemos tener como docentes.]]> 2021-08-31 14:59:49 UTC https://padlet.com/daiananavarrete01/kdrzewd000ntuhvw/wish/1707325939