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      <title>Antonela  by </title>
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      <description>Presentacion</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2015-08-23 03:56:01 UTC</pubDate>
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         <title>Hola!!! soy Antonela Maccari</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2015-08-23 03:58:04 UTC</pubDate>
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         <title>El motor de mi vida</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Mi marido Andres y nuestra pequeña Emilia</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-08-23 04:00:30 UTC</pubDate>
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         <title>Haciendo lo que mas me gusta</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Soy docente de Nivel Inicial, en Rio Negro, localidad de Gral E. Godoy.</p><p>Estoy a cargo de sala Verde de 3 años.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-08-23 04:03:34 UTC</pubDate>
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         <title>Desafio</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>el desafio mas grande como educadores es que nuestros alumnos encuentren sentido a sus vidas, tengas deseos y metas por las cuales ocuparse y preocuparse para poder conseguir.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-08-31 13:35:52 UTC</pubDate>
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         <title>Deseo de superacion.</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>trasmitirle a nuestros hijos que los saberes fueron y seguiran siendo una herramienta de emnacipacion para los hombres y mujeres. Philippe Meirieu</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-08-31 13:37:07 UTC</pubDate>
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         <title>ADAPTARSE</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es importante que el educador se adapte y permita conocer los "codigos" de los alumnos de hoy. esto no quiere decir que no existan exigencias, ni limites. Pero si hace a la creacion de vinculos endonde la brecha que separa a dos generaciones se hace un poco mas corta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-08-31 13:48:28 UTC</pubDate>
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         <title>Grimson, Fanfani</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Al pertenecer a generaciones diferentes docente y alumnos utilizan "códigos" distintos. no siempre asumen que para lograr el objetivo propio de la tarea educativa, es indispensable aprender los "códigos" que utilizan nuestro alumnos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-08-31 13:52:17 UTC</pubDate>
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         <title>REVALORIZAR</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>otro gran desafió como docentes es revalorizar nuestra tarea brindando a nuestros alumnos  la mejor calidad educativa posible sin etiquetar ni catalogar por su condición social o económica.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-08-31 23:49:40 UTC</pubDate>
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         <title>MITOS SOBRE LA EDUCACION E IGUALDAD. Grimson, Fanfani</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>"...valoración de la escuela como mecanismo de ascenso social..."</p><p>"ofrecer a los sectores mas postergados una enseñanza de alta calidad con todos los recursos necesarios y considerar que entre esos recursos este la clave para comprender la realidad de los alumnnos"</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-08-31 23:51:47 UTC</pubDate>
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         <title>DESAFIO</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Trabajar en una educacion inclusora donde la escuela no se transforme en colador donde se queden unos pocos y se nos escapen otros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-09 12:18:42 UTC</pubDate>
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         <title>DESAFIOS </title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Involucrarse en los que le pasa al alumno. acompañarlo y ser su guia.</p><p>"el acompañamiento que los profesores realizan en cuanto a las posibilidades y efectivización del aprendizaje. El docente "explica", "se preocupa", "tiene paciencia" y si no entiendes te vuelve a explicar, te manda a la clase de apoyo" (Ziegler Sandra)</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-09 12:22:44 UTC</pubDate>
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         <title>PRECARIZACION DE LAS BIOGRAFIAS JUVENILES</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se vive frente a un contexto de incertidumbres profundas y se suma esta precarización reciente para millones de jóvenes donde se entiende por precarización el descuelgue del sistema de estos jóvenes que cada vez tienen menos posibilidades de mantenerse atados a las instituciones de la modernidad.( Rossana Reguillo Cruz)</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-09 12:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>DESAFÍOS</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Sostener y garantizar la igualdad de oportunidades para que las biografias familiares e individuales de los estudiantes tuerzan ese destino social de desigualdad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-09 12:37:51 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA DEMOCRÁTICA</title>
         <author>antonelamac</author>
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         <description><![CDATA[<p>Crear estructuras y procesos democráticos mediante los cuales se configure la vida en la escuela y crear un curriculum que aporte experiencias democráticas a los jóvenes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2015-09-09 12:59:01 UTC</pubDate>
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