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      <title>Atividade Final  by Lauane Damas</title>
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      <description>Mediação e Prática Pedagógica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-17 13:04:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-06-17 22:23:51 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Professora Luzia - 2º ano do Ensino Infantil (atua como professora há 27 anos)</title>
         <author>lauanedamas</author>
         <link>https://padlet.com/lauanedamas/kdmv0ehr5h88cmsu/wish/1612216592</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li><em>Você planeja as atividades docentes?<br>Sim. Além de planejar as ações e ter definido as intervenções necessárias para que o objetivo da aula seja alcançado. Deve-se começar o planejamento pensando no que o aluno já sabe e no que ele precisa saber. A atividade deve trazer significado para que haja a aprendizagem. O planejamento não pode ser único, ele precisa ser diversificado para cada um atingir a demanda diferenciada de alunos.<br></em><br></li><li><em>Quais estratégias de ensino utiliza com mais frequência em suas aulas?<br>Para o incentivo à leitura trabalho uma leitura deleite de acordo com o objetivo do dia e a partir dela é proposta atividades de oralidade, interpretação oral e escrita, reconto, releituras, etc. São levantadas as questões gramaticais enfocando a consciência fonológica. Em matemática proponho atividades de contagem, seriação e conservação de quantidades, sempre pensando no cotidiano da criança, afim de que a aprendizagem aconteça de forma qualitativa. E nas demais áreas do conhecimento a proposta é bem parecida. Por se tratar de uma turma de alfabetização, a minha intenção está sempre voltada ao despertar da leitura e a ampliação do vocabulário da criança.</em></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 13:21:09 UTC</pubDate>
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         <title>Professora Rose - 1º ano do Ensino Fundamental (atua como professora há 20 anos)</title>
         <author>lauanedamas</author>
         <link>https://padlet.com/lauanedamas/kdmv0ehr5h88cmsu/wish/1612257550</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li><em>Você planeja as atividades docentes?<br>Sempre. O planejamento é algo que tem que se fazer presente na vida de um professor, isso é um norte tanto para os estudantes como para nós que ministramos as aulas. Uma aula sem planejamento perde o sentido e a essência, fazemos o planejamento para que saibamos qual objetivo temos que alcançar e o melhor meio para que isso aconteça.<br></em><br></li><li><em>Quais estratégias de ensino utiliza com mais frequência em suas aulas?<br>Como meu foco é o ensino de outro idioma, trabalho com diversas estratégias, algumas delas são:&nbsp;<br>- aula expositiva com diálogos: para que o discente tenha participação na construção de conhecimentos durante a aula.<br>- trabalho em grupo: para que os estudantes compartilhem entre si os conhecimentos que foram adquiridos com a aula expositiva e debatam o mesmo assunto sob vertentes diferentes. <br>- dinâmicas: para que o conteúdo trabalhado seja internalizado pelos educandos de uma forma descontraída, dessa forma eles conseguem perceber que o aprendizado vai além da sala de aula. <br>- brainstorming: que consiste na apresentação de um problema no qual eu e a turma buscamos soluções e debatemos a respeito. Isso se faz necessário porque dessa forma trabalhamos a necessidade de conseguir se expressar com clareza, de ouvir e compreender o que o outro está falando e através disso unificar as ideias na busca de uma solução para o problema.<br></em><br></li></ol><div><em><br><br></em><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 13:38:56 UTC</pubDate>
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         <title>Professor André - 7º ano do Ensino Fundamental (atua como professor há 6 anos)</title>
         <author>lauanedamas</author>
         <link>https://padlet.com/lauanedamas/kdmv0ehr5h88cmsu/wish/1612445919</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li><em>Você planeja as atividades docentes?<br>Com certeza. Planejar as aulas me ajuda a saber exatamente quais pontos do conteúdo devo dar mais atenção assim como também qual material devo usar (apresentação de slides, apresentação de algum filme/documentário que tenha relação com o conteúdo, etc) e junto com planejamento também consigo desenvolver formas distintas de como guiar o estudante pelos caminhos do aprendizado, para que ele obtenha êxito e consiga aprender todo conteúdo proposto.<br></em><br></li><li><em>Quais estratégias de ensino utiliza com mais frequência em suas aulas?<br>Gosto de apresentar o conteúdo a eles, após uma explicação proponho uma atividade leve para estimular o pensamento deles a respeito do que está sendo estudado. Após a resolução da tarefa, fazemos a correção juntos, para as respostas corretas, discutimos sobre elas para que sejam fixadas na mente do discente e para as respostas erradas buscamos a solução e discutimos para que eu consiga entender porque o aluno respondeu daquela forma, mostrando a ele o porque aquela resposta é incorreta para a devida questão. Sempre passo um dever para casa, assim eles conseguem explanar o conteúdo fora da sala de aula.</em></li></ol><div><em><br></em><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 14:59:17 UTC</pubDate>
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         <title>Professora Célia - 3º ano do Ensino Médio (atua como professora há 29 anos)</title>
         <author>lauanedamas</author>
         <link>https://padlet.com/lauanedamas/kdmv0ehr5h88cmsu/wish/1612525482</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li><em>Você planeja as atividades docentes?<br>Sim, principalmente quando elaboro apostilas de exercícios, que sempre foi meu método principal de avaliação. Se eu não elaborar as atividades, não terei o que oferecer aos meus alunos. Tenho que chegar em sala com tudo preparado e organizado para que eu consiga concluir o tema do dia dentro do horário. Costumo dizer que dar aula é como fazer um show e ninguém faz um show sem um preparo prévio, que no meu caso é a preparação das atividades docentes. Enquanto faço essa preparação consigo realizar modificações, acrescentar conteúdos e até mesmo colocar algumas leituras complementares. O que não seria possível sem planejamento.<br></em><br></li><li><em>Quais estratégias de ensino utiliza com mais frequência em suas aulas?<br>Aulas expositivas, recursos áudio visuais, slides e principalmente filmes e músicas. Pois acredito que de certa forma com estes meios também consigo trabalhar o lado intelectual e artístico dos alunos, pois muitos se identificam com as atividades que envolvem filmes e músicas. Também costumo utilizar a lista de exercícios que exigem respostas discursivas, pois assim consigo analisar a fundo o quão o estudante entendeu e também é uma forma que uso de auto avaliar-me, para saber o quão clara fui nas explicações dos conteúdos.</em></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 15:37:28 UTC</pubDate>
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         <title>Considerações finais</title>
         <author>lauanedamas</author>
         <link>https://padlet.com/lauanedamas/kdmv0ehr5h88cmsu/wish/1612633875</link>
         <description><![CDATA[<div>Após os estudos desse semestre sobre as práticas docentes e a realização deste presente trabalho, reflito o quão importante é o planejamento das atividades e o uso de estratégias de ensino que sejam eficazes na jornada acadêmica do estudante. Conversar com esses profissionais da educação, me fez ganhar um novo olhar sob o ato de ensinar. Nós como futuros professores devemos estar cada vez mais empenhados para que o ensino independente de público ou privado tenha qualidade. O que mais me chama a atenção após conversar com esses quatro professores, é como eles são preocupados em usar estratégias de ensino que cerque todas as possíveis dúvidas do aluno e como isso se faz importante já que os objetivos são comuns: o aprendizado e fixação dos conteúdos/temas propostos. Algo muito em comum entre esses profissionais é  a fomentação ao pensamento crítico, uma vez que as estratégias de ensino apresentadas por eles não tem o objetivo somente acadêmico, mas também cultural e social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 16:29:43 UTC</pubDate>
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