La scuola è, perciò, investita da una domanda che comprende, insieme, «l’apprendimento» ed il «saper stare al mondo» e da tempo è chiamata ad occuparsi anche di altre delicate dimensioni dell’educazione. Alla scuola spetta il compito di fornire supporti adeguati affinché ogni persona sviluppi un’identità consapevole ed aperta. 

L'uso delle tecnologie multimediali richiede pertanto una modifica profonda dell'attuale organizzazione del lavoro, oggi incentrata quasi esclusivamente sulla classe/sezione.

Insegnare con le nuove tecnologie significa inserire all'interno della relazione tradizionale insegnante-allievo un terzo partner, il PC. In questo ambito l'insegnante diventa un conduttore, un facilitatore di apprendimento, capace di motivare e fornire strumenti per permettere ai discenti di accedere autonomamente alle conoscenze e alle informazioni.

Il rispetto è uno dei valori fondanti della vita: rispetto verso tutte le persone e le cose che ci circondano, rispetto per la società e per le regole del vivere civile e rispetto per noi stessi, per le nostre potenzialità intellettive, per il nostro «essere», per il nostro sapere e saper fare.

La finalità di questo sito sarà quella di far comprendere ed interiorizzare il concetto di «regola» e favorire l’assimilazione della stessa intesa come capacità di autocontrollo, del rispetto di sé e degli altri.