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      <title>Mi secuencia sumptuoso by </title>
      <link>https://padlet.com/pirucream2316/kdeldh6wlevw</link>
      <description>Hecho con sensibilidad</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-02-08 23:39:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-02-09 00:14:10 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación</title>
         <author>pirucream2316</author>
         <link>https://padlet.com/pirucream2316/kdeldh6wlevw/wish/329434568</link>
         <description><![CDATA[<div>son la evolución de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC);  el termino “Nueva” se les asocia fundamentalmente por que en todos ellas se distinguen transformaciones que erradican las deficiencias de sus antecesoras y por su integración como técnicas  interconectadas en una nueva configuración física.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-08 23:40:01 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas de las nuevas tecnologías de la información y comunicación</title>
         <author>pirucream2316</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong> Interacción sin barreras geográficas.<br>Diversidad de información<br>Aprendizaje a ritmo propio<br>Desarrollo de habilidades<br>Fortalecimiento de la iniciativa<br>Corrección inmediata<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-08 23:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Desventajas de las nuevas tecnologías de la información y comunicación</title>
         <author>pirucream2316</author>
         <link>https://padlet.com/pirucream2316/kdeldh6wlevw/wish/329435010</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Distracciones<br>Aprendizaje superficial<br>Proceso educativo poco humano<br>No es completamente inclusivo<br>Puede anular habilidades y capacidad crítica</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-08 23:45:51 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia</title>
         <author>pirucream2316</author>
         <link>https://padlet.com/pirucream2316/kdeldh6wlevw/wish/329435211</link>
         <description><![CDATA[<div><br>El uso de las tecnologías de información y comunicación entre los habitantes de una <a href="https://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtml">población</a>, ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad, ya que aumentaría el conglomerado de usuarios que utilizan las Tic como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades y por eso se reduce el conjunto de personas que no las utilizan.<br><br></div><div>Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los <a href="https://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml">Objetivos</a> de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la <a href="https://www.monografias.com/trabajos14/la-libertad/la-libertad.shtml">libertad</a> y la <a href="https://www.monografias.com/trabajos/democracia/democracia.shtml">democracia</a>, y de los <a href="https://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtml">medios</a> necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua" .</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-08 23:48:21 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos</title>
         <author>pirucream2316</author>
         <link>https://padlet.com/pirucream2316/kdeldh6wlevw/wish/329435633</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>POR EJEMPLO LA TELEVISIÓN QUE DÍA A DÍA NOS MUESTRA LOS SUCESOS MAS IMPORTANTES QUE PASAN EN NUESTRO ALREDEDOR (LAS NOTICIAS). </li><li>OTRA DE ESTAS TECNOLOGÍAS ES EL INTERNET QUE ESTA ENTRELAZADA POR MILLONES DE REDES EN TODO EL MUNDO Y PUES DE ESA MANERA </li><li> POR MEDIO DE ALGUNOS PROGRAMAS CONOCIDOS COMO CORREO ELECTRÓNICO PODEMOS ENVIAR DISTINTOS TIPOS DE INFORMACIÓN A ALGUNOS CONOCIDOS.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-08 23:52:48 UTC</pubDate>
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         <title>Uso </title>
         <author>pirucream2316</author>
         <link>https://padlet.com/pirucream2316/kdeldh6wlevw/wish/329435826</link>
         <description><![CDATA[<div>este proyecto diagnostica y evalúa el uso actual que hacen los jóvenes de las TIC para diseñar una guía y código de actuación para el uso responsable de dichos dispositivos en los institutos de educación secundaria y centros de formación profesional/bachillerato por parte del colectivo de alumnos, profesores y padres. <br><br>Aunque la elaboración de la guía no resuelve un problema de interés social, creemos que sirve de base para el desarrollo de iniciativas educativas que impliquen toda la comunidad educativa en el fomento de hábitos saludables en el manejo de las TIC, tanto en el entorno escolar, como familiar y social. La experiencia anterior vinculada a la elaboración de un Código de Conducta para competiciones deportivas escolares</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-08 23:55:42 UTC</pubDate>
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         <title>conclusión</title>
         <author>pirucream2316</author>
         <link>https://padlet.com/pirucream2316/kdeldh6wlevw/wish/329436328</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><br></em></strong>Como conclusión podríamos decir que las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación han evolucionado espectacularmente en los últimos años, debido especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red. Esta nueva fase de desarrollo va a tener gran impacto en la organización de la enseñanza y el proceso de aprendizaje. La acomodación del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada utilización didáctica del mismo supone un reto sin precedentes.  Se han de conocer los límites y los peligros que las nuevas tecnologías plantean a la educación y reflexionar sobre el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnología y sus consecuencias.</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-02-09 00:02:29 UTC</pubDate>
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