Mi padlet lujoso by Ruben Peraza https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv en-us 2023-02-09 14:52:54 UTC 2024-04-04 03:36:50 UTC hello@padlet.com #1 rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2475880875 Rubén Peraza Moreno
Cede Upala
Psicología de la niñez intermedia I
Educación General Básica I y II ciclo]]> 2023-02-10 02:36:54 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2475880875 #2-Proceso de maduración del cerebro rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2476338820 2023-02-10 12:21:44 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2476338820 #3-Proceso maduración cerebral . rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477009028 La maduración cerebral se relaciona con muchos de los cambios cognoscitivos y de comportamiento que se dan desde que el feto esta en el vientre de la madre hasta que son adultos.
"Este proceso se inicia tempranamente en el embrión y termina durante la adolescencia con la culminación del proceso de mielinización axonal (Kolb & Fantie, 1997)" ( Rosselli, 2002, p. 4)
Se puede identificar una mayor maduración cerebral cuando el niño a ido en constante desarrollo de habilidades háblese de iniciación, mantenimiento, modificación, y control de posturas voluntarias y patrones de movimiento.

"El desarrollo de las funciones motrices se correlaciona con un mayor grado de maduración cerebral " ( Rosselli, 2002, p. 4)


]]> 2023-02-10 23:01:59 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477009028 #7 Beneficios de atender las necesidades de la población menor de edad partiendo de su desarrollo cerebral rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477110110 *Seguridad en los niños
*Facilidad de desenvolvimientos.
*Desarrollo del auto control.
*Facilidad de aprendizaje.  ]]> 2023-02-11 03:22:44 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477110110 #7 Errores más comunes que como adultos cometemos. rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477111832 *Castigos bruscos a los niños.
*Obligar a los niños a realizar las cosas contra su voluntad.
*Reaccionar con enojo hacia los niños.
*Sobre-proteger a los niños. ]]> 2023-02-11 03:28:23 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477111832 #7 Subsanar estos fallos rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477114404 *Poner normas a los niños platicando con ellos para que comprendan.
*Dar espacios para reflexionar, ayudar al pequeño a saber actuar.
*Dejar que los niños tomen sus propias decisiones con ciertos limites.
*Utilizar juego para enseñar y brindar la confianza al niño,]]> 2023-02-11 03:36:57 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477114404 #4 rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477128829 2023-02-11 04:29:21 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477128829 #5- Aspectos de importancia en la maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477545740 Podemos mencionar que desde primer momento que la madre queda embarazada el cerebro ya empieza a ir estructurándose desde su medula espinal, troco encefálico, cerebelo y demás componentes, todas estas estructuras van a ir tomando forma y desarrollándose al paso de las semanas y meses para que posteriormente se vaya dando el desarrollo cognitivo.

“Desde la novena semana hasta el nacimiento la mielina comienza a formarse y se desarrollan las fisuras y las circunvoluciones de la corteza cerebral así como las comisuras ínter cerebrales” (Rosselli, 2002, p. 3) 

]]> 2023-02-11 22:58:03 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477545740 #5 rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477546818 Cuando él bebe esté listo nacerá y es ahí donde sus acciones van a ser involuntarias debido a que no cuanta con la madures necesaria con el paso de los primeros meses el cerebro se irá desarrollando y ya sus acciones o movimientos van a ser voluntarios es así como el niño va ir recolectando conocimientos y destrezas como arrastrarse o gatear a cómo va avanzando dará campo al lenguaje poco a poco hasta ir perfeccionando todo desde el conocimiento que va adquiriendo. Ya luego ira dando paso a funciones ejecutivas como lo son poder plantear y organizar lo que va realizando hasta irse perfeccionando y abriéndose paso en la sociedad y tratando de que tenga buenas enseñanzas para llegar a ser personas muy competentes.

“Las funciones ejecutivas comienzan su desarrollo en la infancia cuando el niño adquiere la capacidad para controlar la conducta usando información previa” (Rosselli, 2002, p. 8)

]]> 2023-02-11 23:02:24 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477546818 #6- Una mirada desde la neuroeducacion rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477573943  La neuroeducación es una disciplina que promueve la convivencia entre las ciencias de la educación, la neurología, psicología y ciencia cognitiva para producir mejores métodos de enseñanza y servir como apoyo a los padres del trato correcto a la hora de educar a sus hijos para brindarles el apoyo y compañía que necesitan y no caer en el desconocimiento de ciertos temas y ser una barrera para sus hijos.

La Neuroeducación nos acerca a las más recientes investigaciones sobre el cerebro y el funcionamiento de los circuitos nerviosos involucrados con la matemática, la lectura, la música y el arte, lo cual permite que los educadores (profesionales o padres) tengan una base más sólida para innovar su propuesta educativa. (Campos, 2022. p. 4)

]]> 2023-02-12 00:24:19 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477573943 #6 rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477577085 Es necesario tener en cuenta que medios motivan al niño, ya que esto va a ser que se facilite el aprendizaje por medio del juego o la interacción hace que el niño se sienta más cómodo y pueda retener más información, entre más motivado este, más disposición va tener para realizar una la tarea por ejemplo, por tanto, el aprendizaje se mantendrá más permanente y enriquecedor. Asimismo, es importante que velar por que los niños se alejen de entornos que sean estresantes o puedan provocar angustia o molestia, está más que comprobado que las emociones y los cambios de ánimo son vitales en la enseñanza del niño puede provocar retrasos en su aprendizaje, el pequeño debe establecer enfoque motivados por sí mismo que tenga claro que quiere y como lo va lograr esto le va brindar mayor confianza y facilitara que toda la información que le brinde maestro-padres sea receptada y utilizada para mejora.

]]> 2023-02-12 00:39:42 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477577085 #8-¿De qué forma conocer los procesos madurativos del cerebro de la población menor de edad me puede ayudar a tomar las mejores decisiones en mi salón de clase? rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477584962 Al conocer los procesos madurativos del cerebro de la población menor de edad a fondo o tener un buen conocimiento de ellos nos va a dar las herramientas para saber cómo actuar, como enseñar y como ser ese trampolín que los niños ocupan ya que sabemos cómo trabaja el cerebro y los cuidados que debemos tener para no ir a provocar daos en el aprendizaje, además nos facilita el ya saber las maneras como se logra poder hacer que el niño se sienta familiarizado y en un entorno lleno de confianza, como futuros docentes debemos sacarle el máximo provecho a estos temas que son bienvenidos ya que estamos en un proceso que se nos permite fallar y corregir para cuando nos toque ejercer y ser ejemplos en un salón. ]]> 2023-02-12 01:12:46 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477584962 #9-Referencias rubenperaza10 https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477591637 Bilbao, A. [Aprendemos juntos 2030] (2018, Abril 11) “Entender el cerebro de los niños para educar mejor” [Archivo de video] https://www.youtube.com/watch?v=pQEAY0nDZ3g  

 

Campos, A. L. (2010) Primera Infancia: Una Mirada Desde La Neuroeducación. ACADEMIA. Accelerating the world's research. https://bit.ly/3MZk5n2  



  

Rosselli, Mónica. (2003). Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 1(1), 125-144. https://bit.ly/3SHhj7u 



]]> 2023-02-12 01:36:37 UTC https://padlet.com/rubenperaza10/kcxsyy940ffmhppv/wish/2477591637