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      <title>EDUCACION 4.0 by Damaris Morales</title>
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      <description>Se basa en las principales tendencias de innovación y cambio, no sólo de contenidos; la educación debe estar relacionada con los adelantos industriales, el desarrollo económico y tecnológico para poder ofrecer a los estudiantes conocimiento vanguardista, herramientas y capacidades suficientes para que logren ser competitivos en un futuro.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-07 14:48:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <pubDate>2022-06-07 15:17:58 UTC</pubDate>
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         <title>ERA DIGITAL 4.0</title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las herramientas actualmente disponibles permiten no sólo tener acceso a la información en varios formatos, sino también compartir opiniones e, incluso, generar conocimiento de alto nivel.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <pubDate>2022-06-07 15:41:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <title>QUE ES EDUCACIÓN 4.0</title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>podcasts</strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 15:52:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <title>EDUCACIÓN 4.0 PARA UN MUNDO 4.0</title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <pubDate>2022-06-07 16:16:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <pubDate>2022-06-07 16:19:00 UTC</pubDate>
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         <title>Las ventajas de la educación 4.0 para el Alumno</title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>El alumno consigue una serie de ventajas en la nueva educación. El aprendizaje autónomo es una de ellas. Al tener que cumplir unos objetivos, recae sobre sus hombros la&nbsp; responsabilidad de alcanzarlos. Esto no quiere decir que esté solo, ya que cuenta con la supervisión del profesor y la ayuda de sus compañeros. De esta forma, el desarrollo de las competencias se optimiza.<br><br></div><div>También recibe una retroalimentación constante. Los exámenes podían quedarse cortos en este sentido. Únicamente le informaban de los errores, pero no de cómo debía subsanarlos. Ahora, el estudiante cuenta con más información para mejorar tanto sus conocimientos como las competencias. Su evolución es más orgánica y es menos probable que se quede rezagado. Estará acompañado en todo momento.<br><br></div><div>Otra ventaja es la flexibilidad del aprendizaje, el cual se enfoca al sector productivo. Hasta ahora, los paradigmas educativos han sido muy rígidos. Buscaban que se adquiera a toda costa una serie de conocimientos, más o menos relevantes. Esto dejaba poco margen para las preferencias del alumno y tampoco prestaba atención a sus capacidades, algo que se ha superado.<br><br></div><div>Por último, el estudiante aprende a enfrentarse a problemas reales. Se familiariza con el funcionamiento real de la sociedad, sin importar su nivel. En su vida laboral, por ejemplo, deberá trabajar para alcanzar los diversos objetivos. Al asimilar esto desde la educación, al alumno le cuesta menos incorporarse al mercado laboral. El aprendizaje por proyectos es la clave de todo este proceso.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 16:27:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <pubDate>2022-06-07 16:33:44 UTC</pubDate>
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         <title>Principales herramientas de Utilidad para el docente:</title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1. <strong>Google Classroom.</strong> Plataforma de B-Learning que permite a alumnado y profesorado ahorrar tiempo, comunicarse y organizarse. Con esta herramienta se promueve la combinación de la capacitación presencial (con profesorado en un aula) con la educación online (cursos en internet o medios digitales). El b-<em>learning </em>aprovecha las ventajas de estos dos métodos. A través de Google Classroom se permite agilizar las tareas, impulsar la colaboración y fomentar la comunicación.<br><br></div><div>2. <strong>Moodle.</strong> Es una herramienta de gestión del aprendizaje que está diseñada para ofrecer a educadores, administradores y estudiantes un sistema integrado único y seguro para crear ambientes de aprendizaje personalizado. Con Moodle se usan herramientas centradas en el estudiante y ambientes de aprendizaje colaborativo, que le dan poder, tanto a la enseñanza como al aprendizaje.<br><br></div><div>3. <strong>Blogger.</strong> El blog se ha convertido en un recurso educativo más. Por ello, Blogger sirve como plataforma para elaborar contenidos de cualquier tipo, con cualquier forma y para cualquier sector. Es un sistema sencillo que no tiene otra finalidad más allá de la publicación de textos o difusión de información.<br><br></div><div>4. <strong>Symbaloo.</strong> Plataforma online para la gestión de contenidos. Con Symbaloo los educadores tienen total control para decidir cuándo las recopilaciones de recursos o los <em>Lesson Plans</em> estarán disponibles para los estudiantes.<br><br>5. <strong>Genial.ly</strong> es una nueva herramienta que da vida a los contenidos y presentaciones, una nueva generación de infografías, vídeos y experiencias de comunicación para el aula.<br><br></div><div>6. <strong>Prezi.</strong>&nbsp; A través de este programa, el docente puede realizar presentaciones para explorar y compartir ideas sobre un documento virtual. Esta herramienta permite trabajar en línea y es un potente recurso por su impacto visual en la creación de efectos visuales.<br><br></div><div>7.&nbsp; <strong>Trello.</strong> Con este gestor de proyectos online, el profesorado puede organizar de forma eficaz sus proyectos educativos. Como cualquier herramienta online, tiene funciones adicionales muy interesantes, incluso establecer calendarios o alarmas. Equipos, actividades y proyectos son algunos de los elementos que permite gestionar.<br><br></div><div>8.&nbsp; <strong>Net monitor.</strong> En el caso de Net Monitor for Classroom, el profesorado se encuentra con una práctica aplicación que permite visualizar el escritorio de los ordenadores remotos de una red. Esta aplicación puede resultar especialmente útil para aulas en las que hay que monitorizar la actividad de varios estudiantes de manera simultánea.<br><br></div><div>9.&nbsp; <strong>Screencast-</strong> Omatic. El screencast es una técnica muy efectiva para compartir ideas y conocimientos. Se trata de una herramienta muy útil para transmitir conceptos y mostrar procesos a través de vídeos de calidad. Tradicionalmente, son un gran recurso para crear videos educativos.<br><br></div><div><br><br></div><div><a href="https://ianetica.com/wp-content/uploads/2021/11/ianetica.la-educacion-del-2030-y-sus-tecnologias-4-0-01.png"><br><br></a><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>damaris28morales</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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