Padlet de Gema by Gema Iniesta Sánchez

Padlet de Gema by Gema Iniesta Sánchez https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet Asignatura: Sociología en-us 2022-10-17 10:33:59 UTC 2025-10-19 22:17:39 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2342952769 -Diferencias territoriales

-Escolarización y brechas intergeneracionales
-Diferencias económicas y capital humano

-Repetición y abandono escolar

-Inversión e Incentivos

-Aprendizaje equidad

-Origen social

]]> 2022-10-17 10:39:13 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2342952769 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353705452 -Barrera institucional
-Barrera económica
-Barrera socio-cultural]]> 2022-10-24 14:23:54 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353705452 Opinión sobre la sesión y propuesta para superar las dificultades planteadas gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353707009 En la sesión de hoy hemos conocido las diferentes barreras que tienen los alumnos teniendo en cuenta su contexto socio-económico o su lugar de origen.

¿Cómo superar la barrera del contexto socioeconómico? Mi opinión como futura docente.

Mis propuestas parten de la base de como profesores es fundamental educar al alumnado en resilencia para que puedan adaptarse y hacer frente a su situación de origen, con el fin de superar su contexto socioeconómico.
Así como la motivación y la autoconfianza

¿Cómo ayudar al alumnado inmigrante a incorporarse al sistema educativo?:

Como docente creo que se debería crear una red escolar donde apoyar a la integración de este alumnado para que tengan la misma oportunidades que el resto de alumnos. Esto es mediante la socialización.

El centro escolar es fundamental en el apoyo pero también el Estado. Debe haber políticas educativas y sociales, enfocadas en diferentes programas como de apoyo lingüistico y dirigidos a las necesidades cognitivas y psicológicas.

]]> 2022-10-24 14:24:38 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353707009 Opinión: gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353710997 El contexto socioeconómico condiciona al alumnado. El sistema educativo debe paliarlo fomentando la residencia, recursos y herramientas para personas con poder adquisitivo bajo, reformar desde las medidas políticas educativas y sociales que ayuden a superar el condicionante. A nivel de centros, distribución del dinero correcta. ]]> 2022-10-24 14:25:45 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353710997 Segregación de género en las carreras gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353714576

¿A qué tipo de carreras aspiran chicos y chicas?

Las chicas tienden a los trabajos legisladores, altos cargos, ejecutivos y profesionales. Los chicos tiran más por las informático.
Si bien es cierto que las estadísticas actuales demuestran que ha habido un crecimiento del 15% de chicas que tienden a las carreras llamadas anteriormente y de forma machista "carreras de hombres".

]]> 2022-10-24 14:27:25 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353714576 gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353716135

Fracaso

Dentro de los motivos comunes dentro de la Union Europea para el abandono escolar encontramos:

-Motor económico

-COVID-19

Ideas principales

Expedientes
Desigualdades sociales: Clase social, etnia y genero. Respecto a la etnia, especialmente la gitana, los escolarizaos han aumentado pero en los primeros años de la ESO fracasan.
Rupturas familiares
Clase capitalista - Clase escalofriada
Grupo de jóvenes pares-iguales
Capital cultural escolar
Cultura patriarcal

]]> 2022-10-24 14:28:11 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353716135 gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353764316 92% adolescentes tiene perfil
Consecuencias roles y estereotipos de géneros vinculados a RR.SS.]]> 2022-10-24 14:52:44 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353764316 ¿Son los adolescentes más propensos a creer las Fake News? gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353802944 A pesar de que una gran mayoría de adulta defiende que los adolescentes son más propensos a creer en las Fake News, según un estudio de Harvard (Aging in an Era of Fake News), los adultos son un 80% más propensos a difundir bulos.
Según dicho estudio, esto puede ser por varios motivos vinculados a su edad. Como por ejemplo, el deterioro cognitivo, que puede influir la falta de "criterio".
Además de que por su educación recibida, ya obsoleta, tienden a caer en la falacia ad verecundiam; esto es, creen en la información porque algún periódico o persona de autoridad comentan dicha información y por ende la dan por válida.
El propio estudio concluye con que algunas personas mayores si bien pueden identificar si un titular de un periódico es verídico o falso a primera vista, son más propensos en caer en los bulos virales.
Además, las personas mayores acaban teniendo cuentas en redes sociales como consecuencia de la soledad y las utilizan como una manera de paliar este sentimiento. Su incorporación al mundo digital ha sido tardía; evidentemente por la popularización y democratización de internet cuando ya eran adultos. Su falta de "manejo" contribuye también a que no sepan utilizarlo adecuadamente.
Como conclusión, aunque sí los jóvenes contribuyen a los bulos, según este estudio de Harvard, los mayores acaban siendo la población que más contribuyen a la expansión de las fake news. ]]> 2022-10-24 15:13:28 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2353802944 ¿Qué es la sociología? gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361686167 La sociología es una de las ciencias sociales que tiene como objetivo principal estudiar las relaciones entre los humanos. Sin embargo, para Pierre Bourdieu clasificarla como tal es una tautología.

La sociología se basa en analizar y describir ciertas conductas y fenómenos que se verifican a consecuencia de las actividades sociales.

La sociología, además, no descarta los resultados obtenidos, sino que también busca todas las explicaciones posibles ya que vivimos en un mundo en constante movimiento, aun bien es cierto que pese a que la sociología debe ocuparse de problemas actuales, éstos, grosso modo, suelen venir, como dice Bourdieu por problemas que son inherentes de nuestro sistema como lo es la desigualdad debida a la diferencia de capital entre personas.

]]> 2022-10-29 19:31:19 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361686167 Bourdieu y la teoría de los campos sociales gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361686315 2022-10-29 19:31:40 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361686315 La sociología de la educación: gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361688157 2022-10-29 19:36:14 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361688157 ¿Cómo realizar una investigación sociológica? gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361690159 2022-10-29 19:40:28 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361690159 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361700038 -Palomares, F. F. (coord),Casal, J., Feito Alonso, R., Flecha, R., García, C., García Gràcia, M., Granados Martínez, A., Guerrero Serón, A., Masjuan, J. M., Merino, R., Oliver, E., Puigvert, L., Rotger, J. M., Sala, G., Serradell, O. & Troiano, H. (2003). Sociologia De La Educacion (1.^a ed.). Pearson Educación.]]> 2022-10-29 20:03:52 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361700038 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361707548 -Calero, J. (2006). La equidad en educación. Informe analítico del sistema educativo español. Ministerio de Educación y Ciencia.

-Intergeneracional, S. (2019, 1 febrero). Desigualdades socioeconómicas y rendimiento académico en España. Solidaridad Intergeneracional. En: https://solidaridadintergeneracional.es/wp/desigualdades-socioeconomicas-y-rendimiento-academico-en-espana/]]> 2022-10-29 20:22:17 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361707548 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361709315 -Calero, J. (dir.) (2008). Sociedad desigual, ¿educación desigual? Sobre las desigualdades en el sistema educativo español. Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.

-Constitución Española. Boletín Oficial del Estado, 29 de diciembre de 1978, núm. 311]]> 2022-10-29 20:26:32 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361709315 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361709620 -OCDE (2011): ¿Cómo algunos estudiantes superan su entorno socioeconómico de origen? PISA in focus, 5.

-OCDE (2015): ¿Pueden los centros escolares ayudar a integrar a los inmigrantes? PISA in focus, 57.

-OCDE (2011): Centros privados: ¿A quién benefician? PISA in focus, 7.

-Unir, V. (2020, 28 septiembre). Barreras que impiden (o dificultan) la inclusión educativa. UNIR. https://www.unir.net/educacion/revista/barreras-impiden-escuela-inclusiva/]]> 2022-10-29 20:27:16 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361709620 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361710323 OCDE (2020): ¿Tienen los chicos y las chicas actitudes similares hacia la competitividad y el fracaso? PISA in focus,, 105.

OCDE ( 2012). ¿A qué tipo de carreras aspiran chicos y chicas? PISA In Focus, 14.

OCDE ( 2015). ¿Qué subyace bajo la desigualdad de género en educación? PISA In Focus, 49.]]> 2022-10-29 20:29:12 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361710323 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361710483 Fernández Enguita, M; Mena Martínez, L. y Riviere Gómez, J. (2010). Fracaso y abandono escolar en España. Fundación La Caixa.

Ministerio de Educación y Formación Profesional (2020). Explotación de las variables educativas de la Encuesta de Población Activa. Ministerio de Educación y Formación Profesional.]]> 2022-10-29 20:29:42 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361710483 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361710700 Nova, I. P. (2022, 16 octubre). La generación «ni, ni, ni»: 278.000 jóvenes españoles ni estudian, ni trabajan, ni buscan empleo. El Español. En: https://www.elespanol.com/espana/20221016/generacion-jovenes-espanoles-estudian-trabajan-buscan-empleo/710429337_0.html

García-Fuentes, J. y Martínez García, J.S. (2020). Los Jóvenes “NI-NI”: Un Estigma que Invisibiliza los Problemas Sociales de la Juventud. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 28(20). https://doi.org/10.14507/epaa.28.4652

Merino, R.; Martínez García, J.S. y Valls, O. (2020). Efectos secundarios y motivaciones de las personas jóvenes para escoger Formación Profesional. Papers (105) 2: 259-277.

Marhuenda-Fluixá, F.; Chisvert-Tarazona, M.J.; Palomares-Montero, D. y Vila, J. (2017). Con d de dual: investigación sobre la implantación del sistema dual en la formación profesional en España. Educar (53), 2 :285-307.]]> 2022-10-29 20:30:16 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361710700 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361711039 -Alemán Aledo, A. (2021): Diversidad familiar en el contexto escolar. Revista DELOS, En línea: https://doi.org/10.51896/DELOS/HWCX2927, pp. 10-20.

-Bolívar, A. (2006). Familia y escuela: dos mundos llamados a trabajar en común. Revista de Educación, 339, pp. 119-146.]]> 2022-10-29 20:31:05 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361711039 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361711239 Beltrán, J. y Hernández, F.J. (2012). Sociología de la Educación. McGraw-Hill.

Issó, D.; Becerril, D.; Martín-Lagos, M.D. y Venegas, M. (2019) “Ojalá mi madre hubiera hecho por mí lo que yo estoy haciendo por mi hija”: la evolución de la participación de las familias en la escuela pública en España, Sociología, Problemas e Prácticas , 89.

]]> 2022-10-29 20:31:38 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361711239 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361711563 -Achiron, M. (2011). El factor de los padres en el rendimiento escolar. Revista de Educación y Cultura AZ. Recuperado de: http://www.educacionyculturaaz.com/analisis/el-factor-de-los-padres-en-el-rendimiento- escolar/

-Castillo, J.; Felip, N.; Quintana,A. y Tort, A. (2014) ¿Hay lugar para las familias en la educación secundaria? Percepciones y propuestas para una transformación del programa institucional de los centros educativos. Profesorado (18) 2: 81-97.]]> 2022-10-29 20:32:32 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361711563 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361711670 -Megías, I.; Ballesteros, J.C. y Rodríguez, E. (2022). Entre la añoranza y la incomprensión. La adolescencia del siglo XXI desde las percepciones del mundo adulto.Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, Fundación FAD Juventud.]]> 2022-10-29 20:32:52 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361711670 Fuentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361712400 Brashier, N. M., & Schacter, D. L. (2020). Aging in an Era of Fake News. Current Directions in Psychological Science, 29(3), 316–323. https://doi.org/10.1177/0963721420915872

OCDE ( 2021). ¿Están preparados los jóvenes de 15 años para enfrentarse a las noticias falsas y a la desinformación? PISA In Focus ,113.

OCDE ( 2015). ¿Hay diferencias en cómo usan Internet los alumnos favorecidos y los desfavorecidos? PISA In Focus, 64.

OCDE ( 2016). ¿Importa cuánto tiempo pasan online los alumnos fuera del centro escolar?

PISA In Focus, 59.

]]> 2022-10-29 20:34:43 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361712400 Desigualdades socioeconómicas y su influencia en el rendimiento académico en España gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361715574 El poder económico de las familias está demostrado ser fundamental para el rendimiento correcto del alumno. Que una familia no tenga el mismo poder adquisitivo que otra, crea una desigualdad puesto que según estudios de la OCD, como se citan en las fuentes, las familias con mayor poder adquisitivo tienden a invertir más en la educación de su familia; esto es, completando su educación con actividades extracurriculares.

Fuente: Intergeneracional, S. (2019, 1 febrero). Desigualdades socioeconómicas y rendimiento académico en España. Solidaridad Intergeneracional. https://solidaridadintergeneracional.es/wp/desigualdades-socioeconomicas-y-rendimiento-academico-en-espana/]]> 2022-10-29 20:42:38 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361715574 Opinión: ¿Cómo permitir que todo el alumnado tenga la misma igualdad de oportunidades? gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361717522 Una de las ideas es mediante la inversión del Estado en la educación.

El Estado no solamente debe proporcionar materiales a los centros para que éstos mejoren, sino que también debe tener en cuenta que dichos materiales se adecuen a cada instituto.

Esto es, no enviar 400 tablets a todos los institutos de CLM, sino los necesarios para cada instituto; de esta manera, habría una mejor redistribución del dinero y se evitaría gastar dinero en exceso y poder invertirlo en cubrir otras necesidades.

Ya que un instituto de 300 alumnos no necesita 400, sin contar la poca probabilidad de que 400 alumnos, de haberlos, necesiten usar todas las tablets en el mismo momento. ]]> 2022-10-29 20:48:01 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361717522 ¿Cuáles son las consecuencias? gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361717839 Las consecuencias son una gran brecha provocada por una barrera económica, institucional, social y cultural que lleva al abandono escolar]]> 2022-10-29 20:49:02 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361717839 gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361744921 Intergeneracional, S. (2019, 1 febrero). Desigualdades socioeconómicas y rendimiento académico en España. Solidaridad Intergeneracional. https://solidaridadintergeneracional.es/wp/desigualdades-socioeconomicas-y-rendimiento-academico-en-espana/

Brashier, N. M., & Schacter, D. L. (2020). Aging in an Era of Fake News. Current Directions in Psychological Science, 29(3), 316–323. https://doi.org/10.1177/0963721420915872

Nova, I. P. (2022, 16 octubre). La generación «ni, ni, ni»: 278.000 jóvenes españoles ni estudian, ni trabajan, ni buscan empleo. El Espaañol. https://www.elespanol.com/espana/20221016/generacion-jovenes-espanoles-estudian-trabajan-buscan-empleo/710429337_0.html

Achiron, M. (2011). El factor de los padres en el rendimiento escolar. Revista de Educación y Cultura AZ. Recuperado de: http://www.educacionyculturaaz.com/analisis/el-factor-de-los-padres-en-el-rendimiento- escolar/ ]]> 2022-10-29 22:09:07 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361744921 Aclaración gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361749842 Aquí se recopilan las fuentes propias utilizadas para ampliar el contenido visto en clase, sin contar con las proporcionadas por la Dra. Carmen Sánchez Pérez.]]> 2022-10-29 22:26:40 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361749842 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361754734 -La importancia de los padres en la educación de sus hijos
-AMPA
-Reuniones padres-madres]]> 2022-10-29 22:28:50 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361754734 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361756682 Familia
Diversidad familiar
Inclusión
LGTBIQ+]]> 2022-10-29 22:36:16 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361756682 gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361757027 2022-10-29 22:37:50 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361757027 gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361757504 2022-10-29 22:39:59 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361757504 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361759566 -Origen

-Adaptación y superación

-Enseñanza

-Capacidad, motivación, confianza, incentivo, integración...

-Docencia familia

-Estudiante

-Evolución

-Igualdad de oportunidades

]]> 2022-10-29 22:47:26 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361759566 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760235 -Confianza en uno mismo
-Brecha salarial
-Desigualdad de género]]> 2022-10-29 22:49:21 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760235 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760270 -Bagaje cultural, transición educativa
-Escolarización
-Estandarización
-Cualificación
-Formación pedagógica
-Abandono escolar y desvinculación
-Éxito]]> 2022-10-29 22:49:31 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760270 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760311 -Término "Ni-Ni", precariedad, pasividad, mercado laboral, activos potenciales, inactivos, recesión, expansión
-Motivación, rendimiento, aspiracion, sesgo social, familia, probabilidad, empoderamiento, elecciones...]]> 2022-10-29 22:49:40 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760311 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760392 -La importancia de la familia en la educación de sus hijos
-Voz y voto de la familia en las cuestiones del centro]]> 2022-10-29 22:50:01 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760392 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760429 -Adolescencia
-Características de los adolescentes actuales
-Autoestima y RR.SS.
-Factores politicos y religiosos ]]> 2022-10-29 22:50:09 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760429 Conceptos clave gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760476 -Tecnología y redes sociales
-Información y desinformación
-Brecha digital]]> 2022-10-29 22:50:20 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361760476 Desigualdad y barreras educativas gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361972561 Existen diferentes barreras como: la motivacional, la economica, la institucional y la social y cultural.

Según el articulo 14 de la Constitución Española:

Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.

A su vez, también se recoge en el articulo 27:

Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza.

Sin embargo, a pesar de ser iguales ante la ley y tener derecho a la educación existen barreras que impiden que todos los artículos referentes a la educación se cumplan como lo es la barrera socio-cultural. El alumnado de familias con madres/trabajadores manuales, por estadísticas, suelen estar desmotivados con la enseñanza y rechazan el sistema, es por esto por lo que sólo quieren trabajar para ayudar en casa.

Esta barrera se alimenta de las barreras institucionales que no ayudan con algunos de los requisitos como tener que elegir un itinerario a edad temprana, además de que por motivos económicos existe una debilidad de red pública en centro de 0 a 3 años donde no todos los niños pueden acceder a la educación en esa temprana edad, por lo que deben de estar cuidados por abuelos o familiares mientras los padres trabajan.

Como he comentado anteriormente, estas barreras ya mencionadas se alimentan unas de otras; la económica se encuentra presente en la institucional y socio-cultural. De manera directa la barrera económica se encuentra en la inversión por parte del estado en educación pública.

]]> 2022-10-30 10:54:56 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2361972561 Barreras en la educación gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362125435 2022-10-30 15:28:54 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362125435 Brecha salarial: gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362142067

Un hombre tiende a tener más dinero que una mujer. Uno de los principales motivos es debido a la conciliación familiar.

- Conciliación familiar, al no haber muchas mujeres en la informática hace que sea mas difícil trabajar la “diversidad de genero”.

Factores y causas de la desigualdad de género en educación:

Mujeres tienden a asumir menos riesgos
Miedo al fracaso
Diferentes elecciones a la hora de escoger estudios
Carreras de ciencias y carreras de humanidades o trato con personas
Descartan profesionales mejor remuneradas y fomenta la brecha salarial
Perdida de talento y potencial humano

]]> 2022-10-30 15:52:51 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362142067 Opinión y medidas gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362142655 Por trayectoria histórica y social como lo es que las mujeres por culpa del heteropatriarcado siempre han estado obligadas -por la educación proporcionada- a tomar menos riesgos y han estado enfocadas en tareas domésticas y de "cuidadoras".

Esto ocurre desde la infancia (mediante la educación antigua o la propaganda hasta en revista de juguetes de niños)y esta educación ha llevado a la situación actual, que por suerte está cambiando pero todavía queda mucho por hacer en el ámbito familiar y escolar, y de ahí se podrá llegar a superar la desigualdad laboral.

Una de las medidas efectivas que se están poniendo en marcha son las bajas por maternidad y paternidad; siendo ahora posible que los padres puedan quedarse con sus hijos y no sea algo exclusivo de la mujer.]]> 2022-10-30 15:53:41 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362142655 IMPORTANTE gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362151993 Código de colores:

-Amarillo: Fuentes utilizadas.
-Lila: Conceptos clave.
-Azul: Desarrollo del concepto que me llamó la atención en clase.
-Verde: Opiniones personales y/o soluciones.

En la última sección se encuentra mi tema de desarrollo.]]> 2022-10-30 16:04:38 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362151993 gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362209129 2022-10-30 17:23:50 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362209129 Los "ni-ni" dan su opinión. gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362214203 En este vídeo hablan sobre la precariedad, la dificultad de salir ésta. Y añaden un nuevo "ni", que se refiere al "ni me permiten trabajar"]]> 2022-10-30 17:30:46 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362214203 Opinión y soluciones ante la homofobia y transfobia. gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362272490 A pesar del gran avance que se ha dado en la aceptación del colectivo LGTBI, siguen existiendo actitudes homófobas tanto en los propios alumnos como en los profesores. Algunas veces son pequeños comentarios sin mala intención, pero que en una etapa donde los adolescentes son tan vulnerables, puedes afectarles mucho.

¿Cómo hacer que los institutos sean un lugar seguro para el alumnado LGTBI? En mi opinión creo que es fundamental la existencia de talleres donde se aborden estos temas y se ofrezca información tanto como para luchar contra la homofobia como para ayudar al alumnado a ver que su sexualidad es algo normal, y no por no ser heterosexuales son diferentes.]]> 2022-10-30 18:55:56 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362272490 ¿Es importante que los padres se involucren en la organización del centro? gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362281390 Según los informes del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA), refleja que el apoyo que reciben los niños por parte de sus padres de familia es decisivo para el éxito escolar. Lo que hace falta es un verdadero interés y la participación activa en la vida de sus hijos. (Achiron, 2011) .]]> 2022-10-30 19:06:55 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362281390 ¿Qué es el AMPA? gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362282815 2022-10-30 19:09:17 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2362282815 El efecto de las Redes Sociales en los Adolescentes gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2363191892 Con énfasis en los aspectos negativos como la baja autoestima, los canones de belleza, la tendencia a cirugia estética entre jovenes y aspectos positivos como los safe space y permitir a minorías marginadas como la comunidad LGTB reunirse y crear lazos entre ellos al no poder hacerlo con familiares conservadores.]]> 2022-10-31 12:25:17 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2363191892 Opinión personal - Cómo abordar el tema gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2363196709 Soluciones para el fracaso escolar:

Orientación: Intervenciones previas para que el alumno pueda superar dificultades académicas
Diversificación: oportunidades para que todos los alumnos logren resultados simulares

]]> 2022-10-31 12:28:42 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2363196709 Diversidad de familias gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2363199101

La diversidad familiar la vemos representado en nuestro alumnado. Hay multitud de tipologías. Para tratar la diversidad en el aula, todo el aula debe ser tratada por igual.

A la hora de llevarla a la practica en el aula, la forma de incluirla siempre ha sido más. La religión y la política son determinantes en el tipo de divorciados, etc.

También existe la diversidad de familias no por su estructura sino por la sexualidad.

A pesar de que España es uno de los lugares más LGTB friendly, siguen existiendo casos donde niños se burlan de otros cuyos padres son homosexuales; o alumnado que no salen del armario por estas razones. Más abajo explicaré mi propuesta como docente

]]> 2022-10-31 12:30:31 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2363199101 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES gemainiesta https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2363209531 2022-10-31 12:37:48 UTC https://padlet.com/gemainiesta/sociologiapadlet/wish/2363209531