A atividade foi adaptada para a melhor participação de todos os estudantes, os livros foram pré selecionados pela professora e por ordem de sorteio cada grupo escolheu o seu livro para recriar a capa e produzir a quarta capa e orelha, contendo sinopse, análise crítica e biografia do(a) autor(a) da obra.

Materiais utilizados: tablet para pesquisa, livros para consulta e materiais de arte como lápis coloridos, folha sulfite e canetinhas.

• Ampliar o repertório cultural dos alunos.

• Promover o respeito e a valorização da diversidade cultural.

• Desenvolver habilidades de pesquisa, escrita, interpretação e oralidade.

• Estimular o trabalho em equipe e a criatividade.

Desenvolvimento: Criação de mesa temática com livros escritos por autoras femininas e quebra-cabeça com mulheres inspiradoras e importantes para a história do mundo. Foram propostas atividades diversas para cada período, como: introdução a história e importância do dia das mulheres, leitura compartilhada, pesquisa sobre mulheres inspiradoras, entre outras. 

Visita e participação dos alunos dos três períodos, manhã, tarde e noite com orientação dos professores da sala de leitura, Beatriz, Giovani e Cibele.

Os alunos que se inscreveram na oficina de leitura participaram, hoje(20/03/2025),

do 1º Café com Leitura, evento que marcou o início das oficinas de leitura e escrita

promovido pela Sala de Leitura da E. E. Dr. Afonso Vergueiro. A ação, coordenada pelos

professores articuladores Beatriz, Cibele e Giovani, teve como objetivo incentivar o

interesse pela leitura e escrita de uma maneira mais prazerosa e envolvente para os

alunos.

Durante o evento, os estudantes participaram de uma série de atividades, como o

compartilhamento de experiências literárias, críticas sobre obras literárias e debates sobre

gêneros textuais. A oficina também contou com a apresentação do projeto Sala de Leitura,

destacando a importância da leitura e da escrita no desenvolvimento acadêmico e pessoal

dos alunos.

A manhã foi marcada por momentos de socialização, onde os participantes puderam

interagir e desfrutar de um café da manhã coletivo. Além disso, os alunos ajudaram a

definir o tema da próxima oficina, que será dedicada à Fan Fic, um gênero literário que

mistura criatividade e elementos de outras obras.

Esse evento é uma das iniciativas dos professores da Sala de Leitura para promover

a leitura e a escrita de forma mais dinâmica, estimulando o gosto pela literatura. Os

interessados em participar das oficinas devem realizar a inscrição diretamente na sala de leitura.

Livro trabalhado: Correndo contra o destino (Raul Drewnick)

Iniciativa: professores articuladores da sala de leitura (Giovani, Beatriz e Cibele).

Professor Francisco Língua Portuguesa.

Explanado o conceito de cordel e depois lido poemas do Gênero com a participação dos alunos para sentirem o estilo ...

Explorando o conceito da literatura de Cordel, com leitura de obras e aula sobre o tema.

Iniciativa: professores articuladores da sala de leitura, Cibele, Beatriz e Giovani.

Colaboradores: Professor Francisco e gestão.

A oficina de confecção de marca páginas de origâmi tem como objetivo o incentivo a leitura e a organização na hora de ler, além de apresentar a arte do origâmi para os estudantes.

Iniciativa: professores articuladores da sala de leitura: Beatriz, Giovani e Cibele.

Os alunos assistiram ao curta “Dudu e o Lápis Cor de Pele” tiveram uma roda de conversa a respeito do tema e como ele está presente no nosso dia a dia escolar e pessoal. Logo após a roda de conversa, os estudantes foram orientados a realizarem atividades como: 

Atividade de Autorretrato

• Cada aluno desenhou seu autorretrato em uma folha

• Os alunos foram incentivados a escolher tons de pele que mais se aproximem de sua própria cor.

Atividade Reflexiva

• Propondo uma pequena escrita coletiva ou em grupos:
  “O que aprendemos com o Dudu?” “Quais frases a respeito do tema você gostaria de compartilhar?”
  Os textos serão colados no mural, formando uma nuvem de ideias.

Atividade “Todas as Cores Têm Pele”

• Contorno da própria mão e pintura com cores diversas, para ressaltar a diversidade de cada um.

  
  

  Iniciativa: POC Eduardo, Professora Beatriz e Professor Giovani.
  

A data comemorativa que está sendo trabalhada no mês de Abril é o DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL, que ocorre no dia 18 de abril, para comemorar essa data, os alunos do 6ºB junto com o professor Giovani, participaram de uma dinâmica na sala de leitura, onde a professora Jane conversou com os estudantes, sobre a importância da leitura e do hábito de ler. Após a conversa a professora Beatriz mediou a explicação sobre a data do dia do livro infantil, mostrando sobre sua história e importância. Os alunos também participaram de roda de conversa sobre o tema trocando experiências sobre leituras e o hábito de ler. 

A mesa temática e o painel para a foto ficarão disponíveis durante todo o mês de abril na biblioteca da escola. 

Iniciativa: Professores articuladores da sala de leitura Beatriz, Giovani e Cibele.

Colaboradores: Professora Jane e Professora Val.

O Clube do Livro é um espaço de encontro, leitura e troca de ideias dedicado aos estudantes do Ensino Fundamental II que se inscreveram através do formulário na biblioteca da escola. A proposta deste primeiro tema (HQs) é promover o hábito da leitura de forma leve, envolvente e visualmente atrativa, explorando diferentes gêneros e estilos dentro do universo das HQs — desde super-heróis e mangás até graphic novels e tirinhas nacionais. O clube valoriza a diversidade de narrativas e busca desenvolver o senso crítico, a criatividade e a expressão dos alunos por meio de discussões, oficinas e produções autorais.

Para o projeto, os alunos foram divididos em dois grupos com anos e séries diversos e durante os encontros, os estudantes participaram de uma série de atividades, como o compartilhamento de experiências literárias, leitura coletiva sobre a história das histórias em quadrinhos, apresentação de HQs físicas, e escolha de HQs para debater no próximo encontro. 

A oficina também contou com a apresentação do projeto Sala de Leitura, destacando a importância da leitura e da escrita no desenvolvimento acadêmico e pessoal dos alunos, além de apresentar o espaço da biblioteca da escola como um ambiente de convivência e aprendizagem. 

O Clube do Livro acontecerá com encontros quinzenais e o tema pode mudar no decorrer dos encontros, para participar os alunos devem dar o nome na biblioteca da escola.

Iniciativa: Professores articuladores da sala de leitura (Beatriz, Cibele e Giovani) e professora Valdirene.

Diretora Kátia, Profº André e Professores Parceiros.

Conhecer a estrutura e os cursos ofertados, para poder levar essas informações aos alunos(as) do Afonso.

Peças fabricadas para Toyota.

O Kahoot! é uma metodologia ativa que transforma o aprendizado em um processo interativo e motivador. Por meio de quizzes e jogos, os alunos participam ativamente da construção do conhecimento, tornando as aulas mais dinâmicas e eficazes. No curso técnico em Logística, o uso do Kahoot! em conteúdos como Logística Reversa e Automação Logística permite revisar conceitos importantes, como o retorno de produtos, reaproveitamento de materiais, uso de tecnologias nos armazéns e automação de processos. Essa abordagem estimula o pensamento crítico, a tomada de decisão rápida e o trabalho em equipe, competências fundamentais para os profissionais da área logística.

1 ano A

Montagem de protótipo de papel, com os alunos dos últimos anos do E.M, para prática de ideias de inovação e desenvolvimento de negócio. Com apoio da professora Beatriz de Artes,

Seguindo a lista de exercícios da jornada 90 dias SAEB o tema manifesto foi abordado de duas formas diferentes no decorrer de 4 aulas (2 semanas), na primeira semana os estudantes tiveram um texto de apoio sobre o tema e resolveram a lista de exercícios e as tarefas da quinzena 2 para reforçar o que foi aprendido. Na segunda semana ocorreu a atividade prática, a produção de um manifesto individual ou em grupo com reivindicações e ideias sobre um tema importante ou algo que os estudantes gostariam de mudar ou melhorar.