by David Palma

Yenny

fernandy_92 — 2014-04-11 00:16:07 UTC

El aprendizaje autogestivo, es requerido en modalidades educativas abiertas y a distancia., en donde la enseñanza escolarizada, tiene mayor flexibilidad en tiempos, formas y espacios ofrecidos para que los estudiantes desarrollen actividades de aprendizaje.

Fransue

fosy_fran1 — 2014-04-11 00:18:52 UTC

Es una guía para trabajar con la información, transformandola en material significante

ADRIÀN

chamizo_gj — 2014-04-11 00:19:18 UTC

SOBRE LA COMUNICACIÓN: se basa en una comunicación interactiva mediante intercambio de educadores y educandos.

SOBRE EL CURRICULUM: se forma en forma plobematizadora de la realidad, para que l docente conozca y mejore. Responde a una concepción integrativa que pretende la unidad entre la teoría y la práctica.

SOBRE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: tiene como fin la formación de personas con capacidad para analizar, problematizar y actuar sobre la realidad, y por tanto, contribuir positiva y eficazmente en un proyecto social participativo.

CESAR

2014-04-11 00:19:48 UTC

se refiere a la competencia que deberá desarrollar el estudiante a través de su participación en el sistema formativo.

Araceli

araceli_cruzmat — 2014-04-11 00:19:53 UTC

Ana

ana_vg_1906 — 2014-04-11 00:20:04 UTC

*Los estudiantes tienen que crear sus propios conocimientos, seleccionando bases teóricas, que le permitan apropiarse de ciertos contenidos, para tomar lo mas importante tomando en cuenta su ideología y postura propia.

*se tienen que construir objetos sobre los cuales el estudiante trabajara los contenidos y temas no solo los revisara.

Laura

labj_92 — 2014-04-11 00:20:13 UTC

El educando requiere información sobre los contenidos de aprendizaje, pero sobre todo, el conocimiento de métodos de estudio que le permitan buscar soluciones a los problemas que le interesa resolver y que enfrenta cotidianamente. desde los procesos: informativo y formativo

Juliana

anybaby_240502 — 2014-04-11 00:20:18 UTC

curso con aprendizaje autogestivo , el material resulta ser una

guía para trabajar con la información; el educando requiere de conocimientos de

métodos que permitan buscar soluciones a los problemas de interes.

cdpalma — 2014-04-11 00:20:19 UTC

Edith

Edi — 2014-04-11 00:20:20 UTC

Para generar una propuesta metodológica de los materiales educativos orientados al aprendizaje autogestivo es necesario tener lineas de fundamentación, las cuales pueden ser:

EPISTEMOLÓGICAS

Cada sujeto construye su propio conocimiento, debe seleccionar el conocimiento para hacerlo significativo.

TEÓRICA

En dos vertientes la constructivista y la histórico-cultural.

METODOLÓGICO

Énfasis del modelo psicopedagógico

La informacion es elegida como mediación

Debe haber una diferenciación entre las actividades de información y las de aplicación de la información

MAYRA

mayra_gtrrz — 2014-04-11 00:20:28 UTC

La educaciòn està centrada en las necesidades de los educandos:

-Sobre la comunicaciòn: Basado en una comunicación interactiva

-Sobre el curriculum: Se plantea en forma problematizadora de la realidad, para que el educando la conozca y mejore

-Sobre los procesos de enseñanza aprendizaje: Tiene como fin la formaciòn de personas para analizar, problematizar y actuar

Adriana

jipi_florentera — 2014-04-11 00:20:50 UTC

Sobre el currìculum, debe ser planteado en base a la realidad del alumnado.

Veronica

veroacuario0402 — 2014-04-11 00:21:03 UTC

El proceso de enseñanza tiene como fin la formaciòn de personas con capacidad para analizar, problematizar y actuar sobre su realidad.

Con respecto al aprendizaje debe concebirse como productivo.

Rogelio

perezrosasroge — 2014-04-11 00:21:40 UTC

berenice

br_2402 — 2014-04-11 00:22:37 UTC

En el proceso educativo formal los sujetos se someten a dos procesos:

informativo: se accede de manera sistemática al conocimiento, que se delimito en la organización curricular.

formativo: aplica los conocimientos en la toma de decisiones y en la resolución de problemas.

cdpalma — 2014-04-11 00:22:56 UTC

miriiammejiia25 — 2014-04-11 00:23:02 UTC

Miriam

El documento hace énfasis que en la educación a distancia

debe existir una comunicación interactiva ya que esta debe

ser enriquecedora para no considerar a los integrantes como

sujeto aislado si no como parte de un grupo que va a estar

en constante interacción para compartir expectativas es por eso

que los materiales educativos deben estar bien planeados y elaborados

para permitir la interacción y lograr los intercambios de ideas

y conocimientos

Lizet

skity28 — 2014-04-11 00:23:03 UTC

El educando requiere informacion sobre los contenidos de aprendizahe sobre todo el conocimiento de los metodos de estudio que permite solucionar los problemas que enfrenta cotidianamente

Jaqueline

pink_9122 — 2014-04-11 00:23:30 UTC

El proceso de enseñanza tiene como fin la formación de personas con capacidad para analizar, problematizar y actuar sobre su realidad.

Manuel

juanjocanada — 2014-04-11 00:24:07 UTC

El Proceso Educativo se basa en una comunicación interactiva, mutuamente enriquecedora, mediante intercambios entre educadores y educandos, quienes no se consideran como sujetos aislados y ahistóricos , sino comon integrantes de un grupo con el que comparten expectativas, necersidades y aprendizajes.

el curriculum organizado y desarrollado en forma modular, correspende a una concepcion integrativa, qeu prentende la unidad entre la teoria y la practica

ivonee_pinkpeki — 2014-04-11 00:26:38 UTC

José Ramírez

2014-04-11 00:27:20 UTC

propuesta qeu integra contenidos y actividades

ivonee_pinkpeki — 2014-04-11 00:29:14 UTC

José Ramírez/ Consideraciones para un curso a distancia

2014-04-11 00:30:57 UTC

Comunicación interactiva.
El currículo se debe diseñar con problemas de la realidad.
Debe permitir al alumno resolver problemas.
Cuidando lo informativo y formativo.
Debe permitir construir el propio conocimiento.
El diseñador debe construir los obketos del conocimiento
el estudiante puede elegir las actividades para construir su propio conocimiento.
Basado en el constructivismo.
Basado en el fundamento epistemológico y fundamento teórico.
Se utiliza una metodología.

Lógica:

Construcción del curso

Se inicia con el problema que se debe resolver.
El perfil del individuo a formar.
Las competencias a desarrollar son la parte esencial a considerar. Demostrables.
Evidencias a partir de las actividades.
Actividades problémicas.

Fase 1 el perfil
Fase 2 Productos de aprendizajes
Fase 3 Contenidos, Contenidos, Actividades y herramientas.

SANDRA

29sa_mm12 — 2014-04-11 00:33:27 UTC

El estudiente debe ser capaz de crear y generar ideas, para la resolución de problemas.

el proceso de enseñanza tieen como fin la formaciòn de personas con capacidad de analizar

ivonee_pinkpeki — 2014-04-11 00:40:10 UTC

Elia

anybaby_240502 — 2014-04-11 20:11:14 UTC

El ciclo del aprendizaje se consolida en la medida que la información se pone en juego para tratar con juegos reales o posibles.

2014-04-11 21:22:11 UTC

Ana María

José Ramírez

Juliana

2014-04-27 02:20:07 UTC

Tarea Microplaneación (EQUIPO JAQUI; JULIANA YMIRIAM)

Carlos David Palma- Dispongo la siguiente antología relacionada con comunicación audiovisual para los entornos virtuales

cdpalma — 2014-05-09 19:26:16 UTC

2014-05-09 20:30:56 UTC

2014-05-09 20:31:27 UTC

2014-05-09 20:32:11 UTC

2014-05-09 20:32:12 UTC

chamizo_gj — 2014-05-09 20:32:42 UTC

Jos

2014-05-09 20:33:36 UTC

2014-05-09 20:33:51 UTC

recortes karla

2014-05-09 20:33:53 UTC

2014-05-09 20:34:45 UTC

2014-05-09 20:34:50 UTC

2014-05-09 20:38:18 UTC

2014-05-09 20:39:36 UTC

2014-05-09 20:40:10 UTC

2014-05-09 20:45:07 UTC

2014-05-09 21:08:41 UTC