1. Apa tantangan anda dalam praktik yang baru dijalankan tadi?

2. Bagaimana cara anda mengatasinya?

PERASAAN :

1. Ceritakan perasaan anda ketika menjalani rangkaian supervisi akademik dengan coaching yang baru saja anda lakukan?

PEMBELAJARAN :

1. Gagasan baru apa yang anda dapatkan dari praktik ini?

2. Apa yang anda pelajari dari diri anda melalui praktik ini?

PENERAPAN KE DEPAN :

1. Apa yang bisa anda terapkan ke depannya terkait hasil praktik ini?

pada kegiatan hari senin 21 Oktober

kami melaksanakan kegiatan lokakarya 4

penguatan praktik coaching

yg di dampingi Praktek pengajar dengan mengadakan penyampaian materi

mengenai Coaching dan supervisi akademik

perasaan

saya merasa sebelumnya belum mngetahui dan ketika mendapatkan materi pada hari ini saya menjadi tau apa itu coching dan supervisi akademik coching, saya merasa bangga kepada diri saya bisa menikuti kegiatan lokakarya ini sampai akhir

pembelajaran

materi yang di bahas yaitu mengenai Coaching dimana kami mempraktekan hasil pembelajaran di modul 2.3 pada rekan sejawat, dan kami juga melakukan praktek supervisi akademik coching dengan berkelompok merefleksikan hasil PI 4 yang kami laksanakan pada minggu lalu

penerapan

hari ini kami mengadakan pembelajaran Coching dan praktek supervisi akademik untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kami mengenai modul 2.3

1. Tantangan saya adalah Saya harus bisa memberikan pertanyaan pertanyaan berbobot kepada coachee agar coachee dapat mencari solusi atau jalan keluar yang dihadapinya

2. Cara saya untuk mengatasi tantangan tersebut adalah Saya mesti melatih diri lagi dan mengikuti pelatihan-pelatihan bagaimana cara membuat pertanyaan-pertanyaan berbobot.

   
   

   PERASAAN

   1. Perasaan saya campur aduk.

PEMBELAJARAN

1. pentingnya untuk memahami keadaan coachee agar coaching dapat mengasilkan tujuan yang diharapkan cochee

2. Yang saya pelajari adalah bagaimana cara melakukan coaching dengan baik dan benar dan efektif

   
   

   PENERAPAN

   Yangb bisa saya terapkan kedepannya adalah menjadi coach yang baik untuk siswa maupun rekan sejawat

1. Tantangan saya adalah Koneksi jaringan yang kurang baik, mencari materi yang lebih baik lagi agar peserta didik saya lebih semangat dan memahami materi pembelajaran yang saya terapkan,

2. Cara mengatasinya Menambah bahan media ajar baru dari refrensi baru melaui vidio ,media gambar dan pendukung pembelajaran baru saya lagi untuk lebih berkembang kedepanya dan peserta didik saya dapat memahami materi pembelajaran yang saya sampaikan

   PERASAAN

   1.Perasaan saya ketika menjalani rangkaian supervisi akademik dengan coaching yang baru saya lakukan adalah sangat senang sekali saya lebih mangat mengetahu pembelajaran yang akan saya lakukan dan saya dapat melakukan - langkah dari TIRTA untuk melakukan Coaching kepada rekan sejawat saya.

   PEMBELAJARAN

   1. Gagasan baru yang saya dapat dari Praktik ini adalah saya lebih Fokus lagi di dalam memberikan materi atau merekan vidio akan lebih baik lagi dengan media ajar yang mendukung saya di dalam pembelajaran.

   2. yang saya pelajari dari diri saya melalui praktik ini saya lebih konsisten dan meningkatkan kopetensi saya lagi di dalam menyampaikan materi kepada peserta didik.

      PENERAPAN KE DEPAN

      1.Yang bisa saya terapkan kedepan tentang praktik ini adalah Saya lebih harus fokus lagi di dalam pembelajaran saya dan menambah media media baru di dalam pembelajaran yang akan saya terapkan kedepanya agar pembelajaran yang saya lakuan selalu berpusat pada kebutuhan peserta didik saya.

bagaimana cara anda mengatasinya dengan berkolaborasi dengan rekan cgp lainya..sehingga bisa menjadi pembelajaran

perasaan yang saya semangat sekali menjalani supervisi akademik dengan coaching dengan cgp lainnya sehingga menjadi pembelajran bagi saya sebagai cgp 11 akan terapkan dilingkungan tempat saya bekerja saat ini.

gagasan saya dapatkan dari praktekkan ini bahwa sebagai evaluasi saya nanti untuk memperbaiki pembelajaran yang kurang dari saya praktekkan karena adanya umpan balik rekan cgp lainnya.

pelajaran yang saya dapatkan bahwa umpan balik dari rekan sejawat terutama cgp lainnya sangat diperlukan untuk bahan evaluasi kita sebagai cgp 11.

saya akan memperbaiki praktik saya berdasarkan refleksi atau umpan balik dari rekan CGP lainnya sehingga coba terapkan nantinya disekolah tempat saya bekerja saat ini.

1. tantangan dalam praktik yang baru dijalankan tadi adalah memunculkan pertanyaan kreatif yang mampu menggali potensi coachee.

2. cara saya mengatasinya adalah dengan dengan banyak membaca contoh-contoh percakapan antara coach dan coachee.

   PERASAAN :

   1. Perasaan saya ketika menjalani rangkaian supervisi akademik dengan coaching yang baru saja saya lakukan adalah sangat senang karena dapat mengetahui cara yang baik bagaimana coaching dalam supervisi akademik.

   2. Yang saya pelajari dari diri saya melalui praktik ini adalah harus terus mengasah kemampuan berkomunikasi yang baik agar dapat melakukan coaching dengan benar.

      PENERAPAN KE DEPAN :

      1. Yang bisa saya terapkan kedepannya terkait praktik ini adalah sering berkolaborasi agar terasah kemampuan dalam berkomunikasi.

1. tantangan dalam praktik yang baru dijalankan tadi adalah memunculkan pertanyaan kreatif yang mampu menggali potensi coachee.

2. cara saya mengatasinya adalah dengan dengan banyak membaca contoh-contoh percakapan antara coach dan coachee.

   PERASAAN :

   1. Perasaan saya ketika menjalani rangkaian supervisi akademik dengan coaching yang baru saja saya lakukan adalah sangat senang karena dapat mengetahui cara yang baik bagaimana coaching dalam supervisi akademik.

   2. Yang saya pelajari dari diri saya melalui praktik ini adalah harus terus mengasah kemampuan berkomunikasi yang baik agar dapat melakukan coaching dengan benar.

      PENERAPAN KE DEPAN :

      1. Yang bisa saya terapkan kedepannya terkait praktik ini adalah sering berkolaborasi agar terasah kemampuan dalam berkomunikasi.

kegiatan Lokakarya 4 penguatan praktik coaching. pendalaman dan penguatan tentang bagaimana melaksanakan coaching baik dalam memenukan solusi dari permasalahan dan melaksanakan coaching untuk supervisi.

Perasaan :

saya merasa sangat senang karena setelah mengikuti lokakarya 4 ini, pemahaman tentang coaching menjadi lebih terarah oleh pengajar praktik.

Pembelajaran :

meningkatkan pemahaman coaching melalui praktik secara langsung dalam menemukan solusi maupun coaching pada supervisi.

Penerapan :

Menerapkan percakapan coaching untuk membantu rekan kerja yang mengalami kesulitan sehingga mampu mengembangkan diri dan menggali potensi sebagai acuan dalam menemukan solusi dari kesulitan yang di hadapi .

1. Tantangannya adalah bagaimana mengaplikasikan teknik Supervisi Akademik dan Coaching tersebut dengan efektif di dalam kelas

2. Saya akan sering melatih keterampilan2 tersebut melalui studi kasus dan simulasi dapat membantu mempersiapkan diri menghadapi situasi nyata di kelas.

-Perasaan :

Saya merasa lebih mengetahui teknik2 teoritis dalam kegiatan supervisi akademik dan teknk coaching yang baru dipraktikkan

-Pembelajaran :

1. Saya akan banyak melibatkan rekan guru dalam proses observasi kelas dan berbagi umpan balik yang dapat memberikan perspektif baru dalam pengambilan keputusan pembelajaran.

2. Kolaborasi ini juga dapat meningkatkan pemahaman tentang konsep Pemimpin Pembelajaran yang beragam

-Penerapan ke Depan

saya akan lebih meningkatkan kolaborasi dengan rekan sejawat, memperbanyak refleksi, dan banyak berlatih lagi....

1. Tantangan saya dalam praktik yang baru dijalankan tadi adalah bagaimana saya mengamati langkah-langkah pembelaajaraan yang telah dilakukan oleh rekan saya dan kesesuaian dengan pembelajaran berdiferensiasi, KSE dan disiplin positif

2. Cara saya mengatasinya adalah saya mengamati betul-betul setiap langkah pembelajaran yang dilaksanakan, mengulang video jika diperlukan serta mengkonfirmasi kepada yang bersangkutan jika saya kurang jelas dengan beberapa bagian video yang saya amati

PERASAAN:

1. Saya senang menjalani rangkaian supervisi akademik karena dapat saling berbagi pengalaman mengajar tentang penerapan pembelajaran berdiferensiasi, KSE dan disiplin positif serta tantangan dan solusi yang dilakukan.

PEMBELAJARAN:

1. Gagasan baru yang saya dapatkan dari praktik ini adalah bagaimana menertibkan siswa di kelas dengan menggunakan kesepakatan kelas

2. Yang saya pelajari dari diri saya melalui praktik ini adalah saya dapat melakukan praktik coaching dengan baik namun saya juga tidak menutup diri untuk selalu belajar dan berbagi dengan teman-teman saya sehingga ilmu ini juga selalu terbarukan dan saya kaya akan pengalaman yang dibagikan oleh teman-teman saya

PENERAPAN KE DEPAN

1. Yang bisa saya terapkan terkait hasil praktik ini adalah selalu menekankan lagi tentang kesepakatan kelas untuk menertibkan siswa dikelas, menerapkan pembelajaran berdiferensiasi untuk melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, penerapan KSE dan disiplin positif sangat penting dilaksanakan dalam pembelajaran.

1. Tantangan utama yang saya hadapi adalah kurangnya kepercayaan diri saat memberikan umpan balik. Saya merasa ragu apakah pendekatan coaching yang saya pilih tepat untuk membantu rekan-rekan saya.

2. Untuk mengatasi tantangan ini, saya berusaha mempersiapkan diri dengan lebih baik. Saya harus melakukan riset mengenai teknik coaching yang efektif dan berlatih mendengarkan dengan aktif. Selain itu, saya dapat mencoba menciptakan suasana yang mendukung agar rekan-rekan merasa nyaman untuk berdiskusi.

Perasaan:

Selama kegiatan Lokakarya 4, saya merasa campur aduk. Di satu sisi, saya merasa bersemangat karena dapat menerapkan pendekatan baru. Namun, di sisi lain, saya juga merasakan kecemasan tentang apakah metode tersebut efektif dan diterima oleh rekan-rekan.

Pembelajaran:

1. Saya belajar bahwa pendekatan coaching bukan hanya tentang memberi arahan, tetapi lebih kepada mendengarkan dan memberdayakan orang lain untuk menemukan solusi sendiri. Hal ini membuat saya menyadari pentingnya kolaborasi dalam proses pembelajaran.

2. Saya menyadari bahwa saya memiliki potensi untuk menjadi coach yang baik jika saya mau berlatih dan terus belajar. Saya juga menemukan bahwa saya perlu lebih sabar dan terbuka dalam mendengarkan perspektif orang lain.

Penerapan ke Depan:

1. Ke depan, saya ingin menerapkan teknik coaching ini dengan lebih konsisten, termasuk melakukan evaluasi diri setelah setiap sesi. Saya juga berencana untuk mengajak rekan-rekan lain berkolaborasi dalam melakukan sesi supervisi, sehingga kita bisa saling belajar dan mendukung satu sama lain.

Padam tanggal 21 Oktober 2024 kami melaksanakan kegiatan LOKAKARYA 4 tentang "Penguatan Praktik Coaching" yang di buka langsung oleh pak ASWAN, M.Si selaku KADIS PENDIDIKAN.

PERASAAN

Saya merasa senang dan bahagia dikarenakan mendapatkan ilmu dan penguatan tentang coaching dari kegiatan LOKAKARYA 4 ini.

PEMBELAJARAN

Menguatkan materi di modul 2.3 yaitu mempraktekan coaching antara teman sejawat secara langsung dan mengharapkan tujuan yang dicapai antara coach dan coachee.

PENERAPAN

Dipemblajaran hari ini kami melakukan coaching secara langsung dan mempraktekan supervisi akademik antara kami rekan sejawat CGP semana jauh pemahaman kami tentang modul 2.3.

cara mengatasi nya : adalah dengan adanya panduaan panduan yang harus diisi seperti pra observasi,pasca observasi,dan pengembangan nya.

Perasaan saya saat mengikuti kegiatan loka karya 4 adalah : Saya sangat senang dapat melakukan superrvisi pembelajaran,,seerta dapat melihat dan mengetahui strategi pembelajaran yang ingin dikembangkan dari teman yang sedang kita supervisi.

Penerapan kedepannya adalah : mengembangkan strategi pembelajaran dan melakukan refleksi.

1. Tantangan utama yang saya hadapi adalah kesulitan dalam menjaga fokus selama sesi coaching, terutama saat mencoba mengarahkan percakapan tanpa terlalu mengarahkan atau mendikte.

2. Saya mencoba untuk lebih mendengarkan dengan aktif, memberikan jeda sebelum merespons, dan menggunakan pertanyaan terbuka untuk memfasilitasi diskusi yang lebih mendalam.

Perasaan

1. Saya merasa campuran antara gugup dan antusias. Gugup karena ini adalah pengalaman baru, namun juga antusias karena melihat potensi dari pendekatan coaching ini untuk memberdayakan coachee.

Pembelajaran

1. Saya menyadari pentingnya menciptakan ruang aman di mana coachee merasa didengar dan dihargai. Ini mendorong saya untuk terus mengembangkan keterampilan mendengarkan aktif dan empati.

2. Saya belajar bahwa saya perlu lebih percaya pada proses coaching dan kemampuan rekan guru untuk menemukan solusi mereka sendiri. Ini membantu saya menjadi lebih sabar dan lebih suportif.

Penerapan ke Depan

1. Saya akan terus mengasah keterampilan coaching saya dengan berlatih secara konsisten, serta mencari umpan balik dari rekan-rekan untuk memperbaiki teknik saya. Selain itu, saya akan menerapkan strategi mendengarkan aktif dalam semua interaksi supervisi saya.