Ideas Fuerza:

Dentro de las Estrategias autorreguladoras para la Lectura tenemos:

*Planeación: Es el planteamiento y fines de la lectura.

Monitoreo: Es la revisión constante sobre la comprensión de la información.

*Evaluación: Donde se analizan tanto los resultados como el proceso de la lectura.

Compromiso:

Asumir con responsabilidad en el trabajo colaborativo en las Comisiones a las que pertenezco para el buen desarrollo de nuestro Aniversario Institucional.

Compromiso. Aplicar las diversas estrategias para lectura, que nos ayudan en el aprendizaje de las diversas áreas.

Las diversas estrategias que ayudan al estudiante en su aprendizaje en las diferentes áreas de estudio.

Compromiso

Aplicar diferentes estrategias en las diversas áreas de aprendizaje.

Las estrategias didacticas bien seleccionadas nos ayudan a lograr las competencias

Compromiso

Aplicar las estrategias didacticas adecuadas en mi planifcacion.

En el área de Comunicación se deben aplicar estrategias antes, durante, después de la lectura; así como estrategias autorreguladoras (Planeación, monitoreo y evaluación)

COMPROMISO:

Trabajar la indagación científica usando preguntas investigables; guiando a mis estudiantes a redactar dichas preguntas relacionando las variables.

Es importante aplicar estrategias pedagógicas del comprensión lectora, resolución de problemas e investigación para mejorar nuestra práctica docente y mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes.

Compromiso:

Poner en práctica algunas de las estrategias pedagógicas para mejorar mi practica docente.

1.- PLANEACIÒN: donde fijamos los fines y objetivos de lo que se desea obtener.

2.- MONITOREO: Es el trabajo constante de supervisiòn de lo que van comprendiendo los estudiantes.

3.- EVALUACIÔN: ya se analiza todo el proceso y ver los resultados en cada estudiante.

Segùn Isabel Solè antes de leer, se exploran los conocimientos previos, se despierta el interés y se hacen predicciones sobre el texto. Durante la lectura, se profundiza en la comprensión, se hacen hipótesis y se descubre el significado de palabras en contexto. Después de la lectura, se realiza una evaluación de la comprensión, incluyendo niveles literal, inferencial y criterial.

COMPROMISO

Participar en las actividades programadas por el aniversario Institucional.

COMPROMISO: Trabajar en equipo de área en el intercambio de estrategias pedagógicas para fortalecer los aprendizajes.

Compromiso: buscar nuevas estrategias que capten la atención de cada estudiante teniendo en cuenta nuevos métodos de enseñanza.